過度保護(hù)教育讓孩子喪失自我學(xué)習(xí)能力(3)

　　過度保護(hù)會讓孩子失去學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

　　一、使孩子喪失學(xué)習(xí)責(zé)任感。二、剝奪孩子能力增長的機(jī)會。三、造成孩子依賴性強(qiáng)，缺乏自信。四、導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的喪失。

　　而學(xué)習(xí)責(zé)任感的喪失使孩子經(jīng)常不能獨立品嘗成功的果實。“你看怎么樣，我給你講對了吧，讓你背這個對了吧。”家長經(jīng)常這樣對孩子說。盡管孩子取得了好成績，但是他會有獨立品嘗成功果實的體會嗎？如果是孩子獨立完成考了好成績，他會特別開心，也會形成他日后學(xué)習(xí)的一個推力。

　　面對孩子的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該讓孩子做學(xué)習(xí)全過程的主人。

　　一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的后果。很多家長不愿意讓孩子的作業(yè)、考試錯得很多，在班里很沒有面子，被老師批評，就情不自禁地包辦代替。家長要丟開這個面子，讓孩子學(xué)會自己負(fù)責(zé)任，他上課沒注意聽，寫作業(yè)不認(rèn)真，知識沒掌握，測驗沒有好成績，哪個地方錯了，孩子下次就會警醒，而家長的包辦代替會讓孩子失去這種責(zé)任心，過后還會錯。

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