幼兒繪畫要從哪些方面入手(3)

　�。�.提高幼兒的繪畫記憶水平

　　教師先畫出一幅畫，讓幼兒仔細(xì)觀察，然后再擦掉部分內(nèi)容，讓幼兒說出擦掉的部分內(nèi)容；教師再擦掉整幅畫，再讓幼兒憑記憶說出全部內(nèi)容，然后畫出來。如此反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化，隨著幼兒畫面的完整性、準(zhǔn)確性的提高，幼兒繪畫記憶力就得到了相應(yīng)的鍛煉。

　�。�.豐富幼兒的感受力

　　教師帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，參觀商店、市場、郵局、公園、車站，觀察景物四季變化（同家長配合進(jìn)行）認(rèn)真觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)及各種形式的演出，讓幼兒身臨其境，對周圍的事物有切身的感受體驗(yàn)。家長要與教師配合，經(jīng)常為幼兒購買內(nèi)容新穎、圖片生動(dòng)、色彩鮮明豐富的兒童讀物及畫報(bào)，擴(kuò)大幼兒的感受力。

　　二、興趣比繪畫更重要

　　幼兒階段繪畫興趣是最重要的。首先讓幼兒觀察大自然的風(fēng)景，觀察生活，讓他們感知這個(gè)美好而又神奇的世界，然后再以游戲的形式，讓他們用五顏六色的筆自由自在地來表現(xiàn)自己的感情。

　　這個(gè)時(shí)期的幼兒尚不具備用文字、數(shù)字等手段進(jìn)行交流的本領(lǐng)，繪畫信手涂抹也可以達(dá)到一定的交流目的，產(chǎn)生心理上的滿足。從這個(gè)意義上講，幼兒繪畫活動(dòng)作為一種游戲，3—6歲的幼兒幾乎百分之百地喜歡它。針對幼兒的這種心理特點(diǎn)，繪畫的最初啟蒙應(yīng)以興趣為主。

　　不妨試試以上的幾點(diǎn)訓(xùn)練，幼兒繪畫能力也許會(huì)有顯著的提高，這樣不僅會(huì)使小孩的智力得到相應(yīng)的發(fā)展，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看