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幼兒園大班音樂教案設計:我是機器人(2)

來源:幼教網 2018-09-06 19:42:01

說兩句

  二、傾聽音樂,了解音樂的節(jié)奏和結構,在觀察教師動作中理解游戲的基本動作元素。

  聽音樂,看看機器人是怎么走路的?它的節(jié)奏是什么?

 。◣熡滓黄饘W機器人走路。教師用1234節(jié)拍提示幼兒)

  [活動評析:老師通過自己的示范讓幼兒進一步對聲控機器人產生興趣。]

  三、運用機器人按開關加能量的互動游戲,進一步感受音樂節(jié)奏。

  1、剛才呀,我們機器人的電快用完了,怎么辦?(教師示范如何充電)

  2、我剛才是怎么充電的?(買插頭;找電源充;到加油站加油;買電池)

  3、可以按頭,還可以按哪里?

 。犚魳罚瑤熡坠餐鰟幼鳎

  [活動評析:音樂節(jié)奏感鮮明,幼兒很感興趣。不同的節(jié)奏之間的轉變,極具情境性。]

  四、幼兒嘗試兩兩合作輪流按“開關”,給對方充電。

  1、我來看看機器人的電都有沒有充滿。(摸一摸幼兒的頭)

  2、哎呀,都沒有充滿哦,我的電是滿的

 。ɡ蠋熛挛浑S機按幼兒,讓其充電。)

  3、同伴間如何充電?(請老師示范。)

  4、剛才是怎么充電的?這叫什么?(幼兒兩兩結合)

 。ㄕ堄變菏痉墩_的和錯誤的動作,明確游戲規(guī)則。)

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