幼兒園小班語言教案設計：愛的祝福(2)

　　二、理解并學習兒歌

　　1、有一首兒歌，說的就是小朋友祝福爸爸媽媽的話，兒歌的名字叫《愛的祝�！罚�我們來聽聽。

　　2、教師朗誦兒歌，提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了些什么？

　　3、放錄音，再次欣賞兒歌，提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里把爸爸媽媽的愛比作什么？為什么？最后小朋友是怎么祝福爸爸媽媽的？（引導運用兒歌中的語言進行回答。）

　　4、教師帶領幼兒完整學習朗誦兒歌。

　　5、教師引導幼兒有感情地朗誦兒歌。

　　6、幼兒完整朗誦兒歌。

　　三、仿編兒歌

　　1、除了祝爸爸媽媽快樂又健康，你還想祝他們什么呢？

　　2、根據(jù)幼兒的回答，替換祝福與并示范朗誦。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編兒歌。

　　3、帶領幼兒朗誦新編兒歌。

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