幼兒園中班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)：幼兒園我的家(2)

　　幼兒園是我家

　　幼兒園，我的家，

　　活動(dòng)室呀寬又大，

　　圖書積木多又多，

　　哈，我愛(ài)我的幼兒園。

　　幼兒園，我的家，

　　綠色的操場(chǎng)像花園，

　　滑滑梯，蕩椅，蹺蹺板，

　　瞧，我們玩得多開(kāi)心！

　　幼兒園，我的家，

　　老師愛(ài)我我愛(ài)她，

　　唱歌跳舞做游戲

　　嘿，人人都來(lái)把我夸！

　　活動(dòng)中的反思

　　觀察背景：

　　這是一課關(guān)于主題活動(dòng)“我們的幼兒園”，所開(kāi)展的語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)——《實(shí)幼我的家》。課前，我認(rèn)真地進(jìn)行備課，準(zhǔn)備了相關(guān)的圖片。在活動(dòng)中，我采取了談話，自由講述，跟讀等一系列的形式，可是在復(fù)習(xí)鞏固時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：有的幼兒在和旁邊小朋友講話，有的幼兒在打呵欠，有的幼兒在玩餐巾紙。這是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣的表現(xiàn)，可是我的教學(xué)內(nèi)容還沒(méi)完成，于是我嘗試改變教學(xué)方法，取得了較好的效果，引起反思。

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