幼兒園中班數(shù)學教案設計：有多少玩具

有多少玩具

　　設計意圖：

　　三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍的事物越來越感興趣，結合小班幼兒的年齡特點，從幼兒的興趣點著手選題不宜太難，請幼兒對物品進行分類，在活動中為幼兒提供更多操作、探索的機會，有利于幼兒的知識向更深、更廣的層次邁進。

　　活動目標：

　　1.正確感知6、7的數(shù)量，認識數(shù)字6、7。

　　2.能大膽表述自己操作的過程和結果。

　　3.情緒愉悅地參加活動。

　　活動準備：

　　教具：毛絨玩具6個，汽車玩具6輛，筆7根，圖書7本，6、7的數(shù)卡各兩張（數(shù)卡貼在積木上，可立在桌上）。

　　學具：印有數(shù)字的操作卡片，，印章，3~7的數(shù)卡，高矮不同的卡片5張，數(shù)物拼板4份，印有實物和數(shù)字的游戲紙各24張。

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