填對了家長問卷，就能教好孩子？答案竟是YES？！ (2)

　　——通過老師教。

　　你是如何激勵孩子學習的？

　　糖果，如果把糖果做為獎勵的話，我的孩子會十分樂于學習。

　　我懷著隨意的心態(tài)答完了上面的問題，但卻不斷感覺到疑惑：只答這些問題

　　就夠了嗎？會不會有其他重要的問題沒有被問到？我開始自我反思：作為一

　　位母親，我真的足夠了解我的孩子嗎？孩子們有沒有什么更深層次的需求，

　　是沒有被我了解到的？為什么老師和研究員會選這些問題來問家長？這些調

　　查問卷的意義到底是什么？是為了幫家長和老師更加了解孩子嗎？還是只是

　　隨隨便便的完成任務？

　　當我是一個孩子的時候，很少有人會關心“我”的感受，當時的教育觀念就是讓孩子隨意發(fā)展，沒有人關心孩子的想法，沒有人會研究孩子的做法，所以我就在這種不被管束的情況下長大了。我把這件事說出來，并不是想吐槽我的父母，我的父母深深的愛著我，但是在當時的教育觀念下，人們普遍認為沒必要和一個7歲的孩子做深入交流。

　　隨著心理學的發(fā)展，人們的養(yǎng)育觀念也發(fā)生了改變，“從20世紀80年代開始，學術界開始意識到自尊對孩子的重要性。”臨床心理學家BenMichaelis博士說。心理學家TaraZuckerman接著補充到“隨著科學技術的發(fā)展，我們可以更好的研究人類的行為與情感，利用當代心理學的知識，研究孩子的行為。”隨著腦科學以及發(fā)展心理學的研究，越來越多的教育工作者在向孩子的父母以及高年級的學生詢問，想要了解孩子學習和情緒以及發(fā)展的情況。這項研究很有意義：“如果家長們知道孩子的痛點，了解孩子善長和不善長的事情，就可以更好的培養(yǎng)孩子，當孩子悲傷難過開心的時候，家長知道要如何做。”

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