別讓“虎媽狼爸”式的教育悲歌不停哀鳴 (2)

　　02

　　家庭應(yīng)該成為每一個(gè)兒童的避風(fēng)港，而不是與學(xué)校合謀的“第二戰(zhàn)場(chǎng)”。另外，我們家庭教育的目的是什么？這是我們每一個(gè)做父母的需要認(rèn)真思考的問題。由于受“不能讓孩子輸在起跑線上”的蠱惑，讓很多家長(zhǎng)尤其是母親顯得如此焦躁不安，以至于有些行為已經(jīng)不是“規(guī)則”而是在“虐童”。很多血淋淋的事實(shí)就擺在我們的面前，一些孩子在“虎媽狼爸”式的“壓迫”下，最終選擇了“自殺”。當(dāng)很多在失去孩子的時(shí)候，或者說對(duì)孩子的身心造成極大傷害的時(shí)候才追悔莫及，可是這樣的“懺悔”還有用嗎？其實(shí)孩子的成長(zhǎng)沒有那么復(fù)雜，我們需要的就是一個(gè)健康活潑、善解人意、對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的孩子，僅此而已。社會(huì)學(xué)家胡光偉就表示：父親母親為了讓孩子搞好學(xué)習(xí)，跟孩子商量，制定這樣一個(gè)規(guī)則，值得提倡，但最后一條“打五十大板，罰跪一小時(shí)”值得商榷，對(duì)孩子的懲罰應(yīng)該有，這種懲罰可以是限制孩子玩電腦、看電視、扣除部分零用錢等，但是懲罰不應(yīng)該上升到體罰。

　　03

　　我們現(xiàn)代教育的基本價(jià)值和培養(yǎng)目標(biāo)，就是要培養(yǎng)千千萬合格的公民。我們教育的根本目的是什么？這是縈繞在我們心頭的一個(gè)很重要的問題。目前我們這種其實(shí)教育模式就是在“選撥人才”的“精英教育模式”可是這種培養(yǎng)精英式的選拔性考試并沒有培養(yǎng)出多少精英，反而卻毀掉了大多數(shù)孩子渴望求知的興趣。這種“偽教育”的惡果已經(jīng)在整個(gè)社會(huì)考試蔓延了，讓人不敢恭維的社會(huì)環(huán)境不就說明了這一點(diǎn)嗎？很多孩子不但書沒有讀明白，而且還沒有學(xué)會(huì)如何做人，何其悲哀！真正的的教育應(yīng)該是“公民教育”，應(yīng)將著力點(diǎn)指向每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。因?yàn)榻逃�的本質(zhì)是培養(yǎng)人，是促進(jìn)人的全面的有個(gè)性的主動(dòng)的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能夠健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)國(guó)家的精英固然重要，可是我們更需要廣大的普通勞動(dòng)者。為此，培養(yǎng)合格的公民，才是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值和培養(yǎng)目標(biāo)。

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