別誤會(huì)！孩子一點(diǎn)也不煩你的嘮叨

別誤會(huì)！孩子一點(diǎn)也不煩你的嘮叨

　　我大概天生就長(zhǎng)了一張好人臉，特別招小孩兒喜歡。

　　昨天我在小河邊挖土，給月寶準(zhǔn)備種植作業(yè)，突然一個(gè)背著書包的小男孩出現(xiàn)在我面前：“嗨，阿姨，你是捉蛐蛐嗎？”

　　抬舉我了孩子，阿姨哪有那個(gè)本事��！

　　男孩知道我要種種子，就很熱心的用石頭幫我挖土，兩只手捧著放進(jìn)我的袋子里：“阿姨，你真好，還幫你女兒做作業(yè)，我媽就沒(méi)時(shí)間管我。”

　　我看看他，大概8、9歲的年紀(jì)吧，背了個(gè)書包，步行回家，好像的確是沒(méi)人管。

　　“沒(méi)有大人管著你還不好？你多自由��！”我逗他。

　　“不好。”他沮喪起來(lái)，“有人管著、嘮叨著才是愛(ài)我�。�”

　　我做了個(gè)哭笑不得的表情：“你們這些小孩真難伺候！嘮叨你們，你們嫌煩，不嘮叨，你們又說(shuō)缺愛(ài)。到底要怎樣？！”

　　他想了想說(shuō)：“可以嘮叨，但是不要逼我們聽。”

　　哐啷，我挖土的鏟子都掉在地上了。誰(shuí)說(shuō)孩子們是一張白紙，他們明明是智慧的化身��！這個(gè)孩子，簡(jiǎn)直是一語(yǔ)道破了天機(jī)！

　　記得我寫完“優(yōu)秀的媽媽，話都少”這篇文章時(shí)，就有媽媽在下面留言：“如果只說(shuō)一遍，孩子不聽怎么辦？不嘮叨的話就是放任自流，難道讓他自己承擔(dān)后果嗎？求一個(gè)有效的解決方案。”

　　我特別害怕家長(zhǎng)找我要方案，因?yàn)槟菚?huì)迫使我站在家長(zhǎng)的一邊來(lái)對(duì)付孩子，你們應(yīng)該知道，我明明和孩子是一伙兒的。

　　而且方案這個(gè)詞，帶著明顯的目的性，非要孩子去聽話，本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)的，并不一定是對(duì)的。

　　我和月寶一起看動(dòng)畫片，有時(shí)她看到妙處，還想再看一遍，就對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你往后倒一點(diǎn)。”

　　我嗖嗖地往后倒了，她叫起來(lái)：“往后，往后倒！”

　　“是往后倒了啊！”

　　“這不是往前倒嗎？”

　　我問(wèn)她：“你是想把看過(guò)的再看一遍嗎？”

　　“對(duì)�。�”

　　“那是往前倒！看過(guò)的是前，沒(méi)看過(guò)的是后，記住了嗎？”

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