“不起眼的小石頭”帶來的啟示(2)

　　活動過程

　　一、看一看，說一說

　　1．觀察琥珀，發(fā)現(xiàn)琥珀的特別之處。

　　●比較石頭和琥珀，它們有什么地方不一樣?

　　●找一找琥珀特別美麗的地方(像寶石一樣透亮，里面都住著一只小蟲子)。

　　●了解琥珀的來源：說一說琥珀是怎樣形成的。

　　2．小結(jié)：有一只小蟲子正在大樹下休息，突然從大樹上掉下一滴樹膠，正好掉在它的身上，蟲子就和樹膠永遠地生活在一起了。過了很久，樹膠變得像小石頭一樣堅硬，就成為了珍貴的琥珀。

　　二、討論操作步驟

　　1．引入小石頭的愿望。

　　小石頭看到了美麗的琥珀，心想：如果我也能和小蟲子生活在一起，成為一塊美麗的琥珀，那該多好啊!小石頭怎樣才能實現(xiàn)自己的愿望呢?

　　2．討論如何幫助小石頭實現(xiàn)愿望。

　　●把小蟲子畫在小石頭上，讓小蟲子和小石頭永遠生活在一起。

　　●比較粗細兩支筆，思考：粗的筆適合畫蟲子的什么部位?細的筆適合畫蟲子的什么部位?

　　●怎樣為小石頭尋找最舒服、最溫暖的家(比較小樹葉的三種排列方式)。

　　排列1．：整齊排列，好像在地上插棍子，不好看。

　　排列2：四散排列，稀稀落落，不暖和。

　　排列3：樹葉靠在一起“手拉手”，鋪成溫暖舒服的家。

　　三、幼兒創(chuàng)作

　　1．按自己的喜好選擇一個蟲子的模型。

　　2．認真觀察所選蟲子的外形，分辨它們身體和腿的形狀，關注某些彎曲和連接的部分。

　　3．參照模型，將蟲子畫在石頭上，做成“琥珀”。

　　4．選擇各種顏色的樹葉時，提醒幼兒關注顏色、大小的配合以及擺放位置等。

　　5．將“琥珀”放在樹葉上，為“琥珀”安家。

　　四、展示自制“琥珀”，交流分享

　　1．用放大鏡來看一看，說一說我們的“琥珀”里住著哪些蟲子。

　　2．討論：小石頭還可以邀請哪些蟲子一起成為“琥珀”，還可以選擇哪些制作材料?

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