讓普惠性幼兒園遍地開花 (3)

　　除了觀念上的引領(lǐng)，國家對于幼兒園建設(shè)還有一整套的幫扶措施。

　　重慶大渡口區(qū)哆來咪幼兒園是民辦幼兒園，在新政策引領(lǐng)下加入普惠性幼兒園隊伍。政府每年不斷增加的生均公用經(jīng)費、專項獎補資金均被用于這所幼兒園改善環(huán)境、增加設(shè)備設(shè)施和加大教師隊伍建設(shè)。園長楊飛艷說，哆來咪幼兒園從80多名學生發(fā)展到現(xiàn)在的三所幼兒園（其中兩所普惠園和一所民辦園）共計600名幼兒。在學前教育三年行動計劃推進過程中，大渡口區(qū)教委依托公辦示范園大渡口幼兒園成立了大渡口區(qū)學前教育發(fā)展指導中心，實施新教師崗位培訓、骨干教師提升培訓、保育員崗位培訓等多項培訓計劃，幫助即將走上工作崗位的教師、保育員明確崗位職責和工作規(guī)范。

　　吳冬梅說：“以前說起幼兒園老師，往往認為不過是唱歌跳舞，陪孩子玩，卻忽視了學前教育老師也是專業(yè)教師。”以職稱評定為例，以前幼兒園教師的職稱評審歸屬基礎(chǔ)教育類，最高職稱只到幼兒園高級教師，副高職稱要掛靠中學或小學職稱系列。“現(xiàn)在，我們有了幼教自己的職稱系列，從幼兒園三級教師開始，至幼兒園正高級，職稱系列完整暢通了。”吳冬梅說。

　　另一個變化來自課程改革。“2010年之前，學前教育沒有統(tǒng)一的課標和評價體系，一所幼兒園的課程方向取決于園長本人的教育觀。而幼兒園的準入門檻低，有的幼兒園無視兒童身心發(fā)展規(guī)律，直接開展讀寫算等小學化課程。”如今，按照要求，全國各省市根據(jù)幼兒特點設(shè)置了相關(guān)教育標準。“除了國家和省里的標準，我們還立足鄉(xiāng)情、園情，開創(chuàng)獨具特色的園本課程，堅持走中國本土課程建設(shè)之路。”吳冬梅說。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看