來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-20 17:49:51
4、采取行動(dòng)
大人要用實(shí)際行動(dòng)幫孩子找到人與人之間的界限。
如果正當(dāng)權(quán)益被侵犯了,大人選擇委屈自己,這等于是在誤導(dǎo)孩子他的需求可以凌駕于他人之上,別人的需求都不重要。這將為孩子在未來(lái)的人際關(guān)系交往中埋下無(wú)窮的隱患。
采取行動(dòng)最好的方式是給孩子提供選擇,這樣可以在最大程度上保護(hù)孩子的自尊。
比如,案例中的媽媽可以告訴孩子,要不,把聲音調(diào)到20,要不,關(guān)掉電視,你自己選。孩子能配合當(dāng)然皆大歡喜,如果孩子無(wú)動(dòng)于衷,媽媽就可以心平氣和地走過(guò)去,把聲音調(diào)到20或者直接關(guān)掉電視。
5、保持冷靜的情緒
孩子的需求沒(méi)有滿足肯定會(huì)有情緒,甚至?xí)罂薮篝[。在這種情況下,父母一定要保持鎮(zhèn)定。
不要為孩子的負(fù)面情緒負(fù)責(zé)產(chǎn)生負(fù)罪感或者內(nèi)疚感,更不要被孩子的負(fù)面情緒所感染,對(duì)孩子大打出手。否則,父母的做法就不是在引導(dǎo)孩子,而是變成了報(bào)復(fù)孩子。
孩子的需求沒(méi)滿足本身就不開(kāi)心,如果父母還粗暴對(duì)待孩子,這會(huì)讓孩子受到二次傷害。
在保持鎮(zhèn)定的情況下,大人要對(duì)孩子的心情表示理解:媽媽把電視關(guān)了,你很不開(kāi)心,所以你就哭了。那你哭吧,媽媽陪著你。
在孩子宣泄負(fù)面情緒的過(guò)程中,父母不用安慰孩子,而是在必要的情況下,為孩子遞上一張用來(lái)擦眼淚的紙巾。安慰只會(huì)放大孩子的負(fù)面情緒,讓孩子感覺(jué)自己更可憐。
孩子需要學(xué)會(huì)和自己的負(fù)面情緒和諧相處,那么當(dāng)以后父母不在身邊他再次遇到類似的負(fù)面情緒的時(shí)候,孩子就不會(huì)被負(fù)面情緒所淹沒(méi)。父母唯一需要做的,就是等待。
6、事后再次溝通
在孩子有情緒的情況下你跟他說(shuō)什么他是聽(tīng)不進(jìn)去的,心情好才能做的好。我們必須要等雙方情緒都比較平穩(wěn)的時(shí)候,再找一個(gè)機(jī)會(huì),大家就剛才的事情再進(jìn)行溝通。
每一次犯錯(cuò)都應(yīng)該是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì),只要父母善于引導(dǎo),孩子外在的經(jīng)歷都終將成為他自己內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn)。把孩子吼一頓或者打罵一頓,這樣做除了讓孩子更恨父母以外,對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有絲毫幫助。
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