幼兒園大班語言課件：幼兒園和小學的區(qū)別

幼兒園大班語言課件：幼兒園和小學的區(qū)別

　　活動目標：

　　1、在交流與比較中感受小學與幼兒園的差異，初步了解小學的環(huán)境設施與小學生的學習生活

　　2、激發(fā)幼兒進入小學當一名小學生的愿望。

　　活動準備：

　　幼兒參觀小學的記錄、反映幼兒園生活和小學生活的系列照片。

　　活動過程：

　　一、交流分享：小學怎么樣？

　　1、根據自己的調查，談談小學校舍和幼兒園校舍有哪些不一樣

　　討論：

　�。�1）怎樣找到自己的教室？

　�。�2）廁所在哪里？

　�。�3）老師的辦公室在那里？

　　教師小結：小學教室門口也會有幾年級幾班的牌子，每層樓都有男廁所和女廁所，不像我們幼兒園每個班級都有廁所，所以下課后要及時去。老師辦公室不一定就在我們教室的附近。

　　2、從收集的照片上，看看小學的教師室與幼兒園的教室有什么不一樣。

　　討論：

　�。�1）小學的課桌椅是怎樣排列的？

　�。�2）小學的黑板報是怎樣的？

　�。�3）小學教室和幼兒園教室還有哪些不一樣？

　　小結：小學的課桌椅分四組排列，從矮到高排座位，可以讓每個學生看清黑板。后面的一塊黑板就是黑板報，就像我們幼兒園的新新小報一樣，有我們感興趣的內容。

　　3、談論：小學生上課和幼兒園有什么不一樣？

　　小結：幼兒園只要學一節(jié)本領課，小學每天要學八節(jié)課。

　　二、小學一年級上什么課

　　1、觀看小學一年級課程表

　　2、了解小學課程：語文、數學、英語、品德與社會、探索性課程、自然、美術、唱游

　　三、我們的疑問：

　　1、我們的疑問

　�。�1）我們的座位在哪里？

　　小結：有班主任確定，并定期調換左右位置以保護我們的視力

　�。�2）什么時候才能戴上綠領巾和紅鄰巾？

　　小結：一年級上學期帶綠領巾，二年級下學期戴紅領巾

　�。�3）什么時候做作業(yè)？作業(yè)可以和爸爸媽媽一起做嗎？

　　小結：每天回家及時做作業(yè)，作業(yè)要獨立完成

　　四、延伸：我們的愿望

　　你對上小學還有什么特別的愿望嗎?可以把你的愿望畫下來或讓爸爸媽媽寫下來，下次我們再交流。

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