幼兒園大班語(yǔ)言課件：跟著音樂(lè)做游戲

幼兒園大班語(yǔ)言課件：跟著音樂(lè)做游戲

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。

　　2、理解歌詞內(nèi)容，進(jìn)一步了解五官和身體部位。

　　3、用自然的聲音唱歌，并大膽用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件、音樂(lè)《兩只耳朵》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、進(jìn)場(chǎng)。

　　——播放4/4拍的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)拍手進(jìn)入課室。

　　二、談話(huà)導(dǎo)入。

　　——幼兒說(shuō)一說(shuō)：我們的頭上都長(zhǎng)了什么器官。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)：兩只耳朵、兩只眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴）

　　——我們的身上長(zhǎng)了什么？（黑黑的頭發(fā)、兩只小手、十個(gè)手指頭、兩只小腳等）呈現(xiàn)圖片出來(lái)。

　　三、學(xué)習(xí)新歌。

　　1、感受音樂(lè)的性質(zhì)。

　　——教師播放課件，讓幼兒欣賞歌曲《兩只耳朵》。

　　——教師引導(dǎo)幼兒，跟著音樂(lè)打節(jié)拍，感受歌曲的旋律。

　　2、感受音樂(lè)的內(nèi)容。

　　——教師清唱《兩只耳朵》。

　　——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)兒歌里面唱了什么內(nèi)容。

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　——教師有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　——教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　——教師帶領(lǐng)幼兒清唱歌曲。

　　——教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)演唱歌曲。

　　——教師給每句歌詞編上相應(yīng)動(dòng)作。

　　——播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。教師提示幼兒，用自然的聲音唱歌，大膽地用肢體表現(xiàn)。

　　四、游戲活動(dòng)。

　　——兩人面對(duì)面做照鏡子游戲：兩人邊唱歌曲，邊用雙手指歌詞所唱的器官或部位，歌曲結(jié)束時(shí)相互做個(gè)鬼臉。

　　——教師讓全班幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，一邊唱一邊做動(dòng)作。

　　五、退場(chǎng)。
 

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