構筑人工智能科普教育的“長三角力量” 42家長三角地區(qū)兒童科普創(chuàng)新實踐基地掛牌

　　

　　正值“2023年全國科技活動周”期間，5月28日，中國電子學會現(xiàn)代教育技術分會、上海市創(chuàng)展科普發(fā)展中心、蘇州市青少年校外教育指導中心在蘇州市婦女兒童活動中心舉辦長三角地區(qū)首批兒童科普創(chuàng)新實踐基地授牌儀式活動，助力幼兒智能啟蒙教育在長三角地區(qū)深入發(fā)展，在孩子們心中播撒更多“熱愛科學”的種子。

　　原中央電教館副館長丁新

　　長三角地區(qū)承擔著我國科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新“開路先鋒”的重任。從蘇州出發(fā)，面向長三角地區(qū)的少年兒童開展人工智能科學普及，營造講科學、學科學、愛科學、用科學的社會氛圍，構筑人工智能科普教育的“長三角力量”，是建設長三角地區(qū)兒童科普創(chuàng)新實踐基地的應有之義。

　　經(jīng)過前期的自主申報和資格審核，當天42家單位成為長三角地區(qū)首批兒童科普創(chuàng)新實踐基地。其中包括39 所幼兒園兒童科普創(chuàng)新實踐基地、3 所街道社區(qū)共建兒童科普創(chuàng)新實踐和首個兒童科普創(chuàng)新實踐基地媒體共建單位。

　　教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。中國教育技術協(xié)會副會長兼秘書長、原中央電教館副館長丁新表示，在長三角地區(qū)建設一批兒童科普創(chuàng)新實踐基地，有助于大力提升青少年科學素質，培育具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質科技人才后備隊伍，讓長三角地區(qū)的科技人才源源不斷涌現(xiàn)，賡續(xù)江浙地區(qū)院士故事。

　　興趣是激發(fā)學習內驅力的第一要素。優(yōu)質的課程，豐富的教學資源，有趣的教學器材，是推動兒童科普創(chuàng)新實踐基地發(fā)展的基礎，為更好地為獲得授牌的單位提供教學課程服務，在上海青藝童創(chuàng)青少年發(fā)展中心的大力支持下，蘇州市青少年校外教育指導中心將組織開展“漂流屋”項目行動。

　　記者了解到，這批由上海青藝童創(chuàng)青少年發(fā)展中心提供的免費器材及課程，未來將以一個月為漂流周期，按序在各授牌基地開展免費普及型的人工智能課程教學活動。期滿后，流轉至下一批次的授牌基地繼續(xù)開展。同時，青藝童創(chuàng)將為授牌基地帶來師資專項培訓，指導授牌基地開展科普創(chuàng)新活動，組織授牌基地參與各類長三角一體化兒童科普創(chuàng)新實踐活動。

　　上海市政協(xié)委員、上海市創(chuàng)展科普發(fā)展中心主任方展表示，以長三角地區(qū)兒童科普創(chuàng)新實踐基地的授牌為起點，下一步，將把更多的科創(chuàng)資源、家庭教育資源、心理健康資源、勞動教育資源、教師專業(yè)發(fā)展資源等帶到長三角，為授牌基地提供資源鏈接和專業(yè)化服務，構建校內與校外科普創(chuàng)新實踐聯(lián)動機制，打造全方位合作與發(fā)展平臺。

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