大班語(yǔ)言教案：小螃蟹找工作

目標(biāo)1.理解故事情節(jié)，了解螃蟹的特點(diǎn)及其與各類工作的關(guān)系。2.感受小螃蟹找到合適工作后的快樂心情。準(zhǔn)備1.小螃蟹若干個(gè)。2.小圖片若干：小螃蟹、圖書館、飯店、食品店、醫(yī)院、服裝店、賣肥皂的商店；袋鼠、大象、青

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：夏天

一、活動(dòng)目標(biāo)1．欣賞兒童化的散文詩(shī)，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)的興趣和愛好。2．通過總結(jié)、對(duì)比，感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境和含義，并學(xué)習(xí)有感情地朗誦。3．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性和發(fā)散性的思維能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備帶領(lǐng)

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：我們會(huì)沒有水喝嗎

設(shè)計(jì)依據(jù)水是一個(gè)能引發(fā)幼兒探究，能與幼兒已有經(jīng)驗(yàn)建立聯(lián)系，能有效整合多方面教育內(nèi)容并能給孩子極大發(fā)展空間的活動(dòng)主題。在孩子們的討論中，對(duì)于我們會(huì)沒有水喝嗎？這一問題的分歧最為突出。這個(gè)論題能引發(fā)孩子多

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：手影游戲

一、游戲目標(biāo)1．通過游戲，訓(xùn)練幼兒聯(lián)想能力和表達(dá)的流暢性。2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，發(fā)展想像力和創(chuàng)造力。二、游戲準(zhǔn)備(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備學(xué)會(huì)一些物體、動(dòng)物的手影方法，同時(shí)已熟悉詩(shī)歌《手影游戲》。(二)物質(zhì)準(zhǔn)備

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：使用一次性筷子好還是不好？

一、活動(dòng)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1．通過辯論，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及思維的敏捷性。2．通過活動(dòng)，使幼兒明白凡事都具有兩面性，培養(yǎng)初步的辯證思維能力與辯論能力。3．使幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)保對(duì)人類的重要性。(二)人格目標(biāo)鼓勵(lì)

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：識(shí)字實(shí)驗(yàn)小小讀書郎

活動(dòng)目標(biāo)：1、集體閱讀，提高幼兒的閱讀能力。2、復(fù)習(xí)第三單元生字詞。3、通過游戲接火車，讓幼兒進(jìn)行部分詞組分類（形容詞、動(dòng)詞、名詞、顏色等）活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一本、大字卡、錄音帶、頭飾及各類詞組�；�

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：可愛的小動(dòng)物

一、目標(biāo)創(chuàng)設(shè)聽、說、讀、寫的環(huán)境，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒傾聽和大膽說話的習(xí)慣二、準(zhǔn)備投影儀、耳機(jī)、圖書、蠟筆、木偶、水筆、字卡。三、過程(一)自主選擇帶幼兒來(lái)到活動(dòng)室內(nèi)，交代游戲內(nèi)容，提出游戲的要求。(二)自主活動(dòng)

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：身邊的新產(chǎn)品

一、活動(dòng)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1．幫助幼兒學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言清楚地說出身邊新產(chǎn)品的名稱、外形特征及喜歡它的原因。2．引導(dǎo)幼兒說話自然大方，聲音響亮，在集體中能耐心仔細(xì)地傾聽別人的談話。3．使幼兒能針對(duì)教師的提問

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：秋天的雨

目標(biāo)：1．觀察秋天，感受秋天的美麗、富饒，萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。2．感知、體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美、意境美，嘗試仿編�；顒�(dòng)一：美麗的秋天準(zhǔn)備：安排一處秋季特征明顯的郊外。過程：(通過郊游和觀看錄像帶，觀察秋天

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：夢(mèng)姐姐的花籃

一、活動(dòng)目標(biāo)1．感受散文的優(yōu)美意境，了解文章的大概內(nèi)容，并學(xué)習(xí)有感情地朗誦。2．鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編不同的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，培養(yǎng)發(fā)散性和求異性思維。3．學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：夢(mèng)、五顏六色、金黃、碧綠、火紅，會(huì)應(yīng)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)修飾

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：會(huì)游動(dòng)的小島

目標(biāo)1.能根據(jù)圖片的線索找尋答案，并根據(jù)自身的理解進(jìn)行描述。2.重組圖片進(jìn)行創(chuàng)造性講述。準(zhǔn)備：掛圖。過程1.這是什么。出示圖二，你們知道這是什么嗎？對(duì)幼兒的回答，教師暫時(shí)不作肯定或否定。2.原來(lái)是會(huì)游動(dòng)的小島

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：狼來(lái)了

活動(dòng)目標(biāo)：1．理解故事的主要內(nèi)容，能用語(yǔ)言較清楚地回答問題。2．能大聲、有表情地在集體面前講述故事。3．嘗試根據(jù)故事情節(jié)，分角色合作表演。4．喜歡參加故事表演活動(dòng)，體驗(yàn)共同表演的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事錄像帶

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：給動(dòng)物找工作

設(shè)計(jì)意圖：在一次娃娃家的活動(dòng)中，孩子們對(duì)自己父母下崗后的職業(yè)寄予了美好的愿望，雖然孩子們體會(huì)不到父母下崗期間的艱辛，但對(duì)父母職業(yè)選擇的濃厚興趣引發(fā)了我的靈感，于是主題活動(dòng)職業(yè)就誕生了。我?guī)е�幼兒從了�?/p>

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：高老鼠和矮老鼠

目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，產(chǎn)生有意識(shí)地變換角度觀察的興趣。2.通過表演游戲，發(fā)展幼兒的平衡力和控制力。準(zhǔn)備1.老鼠頭飾人手一個(gè)：高老鼠用藍(lán)色，矮老鼠用紅色。2.故事角色：小鳥、小狗；大樹、小花：屋頂、地板；雨點(diǎn)、

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大班語(yǔ)言教案：冬姑娘的禮物

一、活動(dòng)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1．通過欣賞散文，感受散文的內(nèi)容和意境。2．通過學(xué)習(xí)散文《冬姑娘的禮物》，感受冬季的快樂，會(huì)用不同詞語(yǔ)贊美冬姑娘，培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、求異性。3．豐富詞語(yǔ)：失望、談天、贊美；能

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：春天來(lái)了

一、活動(dòng)目標(biāo)1．通過觀察圖片，講述內(nèi)容，發(fā)展幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2．豐富詞匯，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)散文的興趣以及對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。3．通過學(xué)習(xí)散文，培養(yǎng)幼兒良好的說話習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物投影機(jī)、

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大班語(yǔ)言教案：聰明的阿凡提

目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道阿凡提是一個(gè)機(jī)智勇敢的新疆維吾爾族人。2.了解少數(shù)民族的聰明才智，增進(jìn)熱愛少數(shù)民族的情感。準(zhǔn)備掛圖，故事磁帶。過程1.認(rèn)識(shí)阿凡提。出示掛圖，了解幼兒對(duì)阿凡提的認(rèn)識(shí)。從這個(gè)人的服飾上

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大班語(yǔ)言教案：創(chuàng)編詩(shī)歌“梳子”

一、目標(biāo)1．進(jìn)一步理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。2．引導(dǎo)幼兒初步仿編詩(shī)歌，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、準(zhǔn)備漢字、小卡片(每組一盒)、幼兒已熟悉的詩(shī)歌三、過程(一)欣賞重現(xiàn)1．回憶詩(shī)歌名稱并出示梳子漢字

2009-11-28

大班語(yǔ)言教案：不是我的錯(cuò)

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過討論，領(lǐng)悟經(jīng)常遲到的根本原因是什么，教育幼兒每天要按幼兒園要求的時(shí)間到園。2、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：小朋友玩偶一個(gè)�；顒�(dòng)建議：一、不是我的錯(cuò)1、教師一邊演示玩偶，一邊講述：有一

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大班語(yǔ)言教案：百獎(jiǎng)大轉(zhuǎn)盤

一、游戲目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)通過玩大轉(zhuǎn)盤的游戲，讓幼兒用字組詞，用詞造句，培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏銳性。(二)情感目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，積極參與游戲，培養(yǎng)幼兒的冒險(xiǎn)性、自主性、競(jìng)爭(zhēng)性。二、游戲準(zhǔn)備1．大轉(zhuǎn)盤(

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大班語(yǔ)言教案：老狼整容

活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒在理解作品的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過動(dòng)作表演，表現(xiàn)作品中人物的形象及其情感，并認(rèn)識(shí)蘊(yùn)藏在作品中的寓意。2、使幼兒理解詞匯：整容、偽裝、破綻。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)想象和講述的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象

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大班語(yǔ)言教案：粗心的王阿姨

活動(dòng)目標(biāo)1．能主動(dòng)詢問、細(xì)心觀察情境中的人和事，并大膽清楚地表達(dá)。2．體驗(yàn)他人遇到困難時(shí)焦急無(wú)助的心情，能主動(dòng)關(guān)心他人。3．培養(yǎng)細(xì)心做事的好習(xí)慣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1．學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集身邊人做事粗心的故事。2．王

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大班語(yǔ)言教案：狐貍和仙鶴

活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀察、想像、思考和討論的過程中，懂得對(duì)朋友應(yīng)真誠(chéng)、寬容。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用此：又長(zhǎng)又尖、又闊又大、伸。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)描述角色的心理活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖三副活動(dòng)過程：一、觀察圖意，理解故事內(nèi)容1、

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大班語(yǔ)言教案：森林里的動(dòng)物

一、活動(dòng)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)1.通過仔細(xì)聽辨錄音的聲音，促使幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性想像，激發(fā)幼兒用形象的語(yǔ)言描述動(dòng)物的外形特征、動(dòng)態(tài)及叫聲。2．通過電腦多媒體教學(xué)，激發(fā)幼兒參與講述活動(dòng)的積極性。3．通過又快又好地說

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大班語(yǔ)言教案：小熊賞月

設(shè)計(jì)意圖：我們班的孩子做事情總是不能獨(dú)立完成，依賴性強(qiáng)，除了父母，老師，似乎就不能前進(jìn)了，如果身邊沒有了可以幫助的對(duì)象，就經(jīng)常做事半途而費(fèi)，而且還向周圍的人抱怨這事太難了�！缎⌒苜p月》是個(gè)即滲透科學(xué)道

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大班語(yǔ)言教案：取皮球

一、活動(dòng)目標(biāo)1．使幼兒能順序地、連貫地講述小朋友用各種辦法取皮球的事情。2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用較準(zhǔn)確的詞表達(dá)各種取皮球的動(dòng)作，如：娶夾、撥、浮等。3．引導(dǎo)幼兒愿意在集體面前大膽講話，說出自己與眾不同的好辦法

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大班語(yǔ)言教案：母雞蘿絲去散步

設(shè)計(jì)意圖《母雞蘿絲去散步》是一本外國(guó)經(jīng)典圖畫書，它的文字與畫面形成一種非�；�稽的對(duì)比：文字講述的是母雞蘿絲去散步的平淡無(wú)奇的故事，而圖畫則還講述了狐貍追逐獵物卻屢屢受挫的故事。為了引導(dǎo)幼兒在笑聲中理解

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大班語(yǔ)言教案：取皮球

活動(dòng)目標(biāo)1.鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己編的故事。2.引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋想出取皮球的辦法。3.提醒幼兒在回答問題時(shí)說完整話。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片一張活動(dòng)過程1.出示圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察（圖片的下半部分被白紙遮住，只有幾只小動(dòng)物

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大班語(yǔ)言教案：賣火柴的小女孩（三）

一、活動(dòng)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1．通過欣賞故事，幫助幼兒回憶故事內(nèi)容和故事中人物的對(duì)白，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的同情心和對(duì)美好人生的向往，培養(yǎng)幼兒思維的跨躍性和發(fā)散性。2．要求幼兒按故事情節(jié)發(fā)展分角色表演，培養(yǎng)幼兒思

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大班語(yǔ)言教案：森林里的動(dòng)物

目的：⑴聽聽音樂，想象出夏天里動(dòng)物們之間發(fā)生的一些事，并用繪畫表現(xiàn)故事的情節(jié)。⑵指導(dǎo)幼兒掌握編故事的基本方法。準(zhǔn)備：⑴知識(shí)準(zhǔn)備：日常生活中多聽、多講有關(guān)動(dòng)物的故事。⑵繪畫準(zhǔn)備：掌握各種動(dòng)物的基本畫法。

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大班語(yǔ)言教案：找小貓

活動(dòng)目標(biāo)1．理解詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)朗誦詩(shī)歌。2．能積極動(dòng)腦筋解決問題�；顒�(dòng)過程1．引起幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。教師有表情地朗誦詩(shī)歌的前八行，提問：這首詩(shī)里說了什么事情？引出詩(shī)歌的題目找小貓。2．理解詩(shī)歌內(nèi)容。教師

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大班語(yǔ)言教案：小小設(shè)計(jì)師

一、游戲目標(biāo)1、教幼兒學(xué)會(huì)用各種材料制作各種服裝2．培養(yǎng)幼兒的想像力，創(chuàng)造力和審美能力3．激發(fā)幼兒對(duì)美的探索二、游戲準(zhǔn)備1．各種舊報(bào)紙、舊掛歷、舊塑料袋、一次性的雨衣、臺(tái)布、各種彩紙、邊帶、色繩等。2．收

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大班語(yǔ)言教案：森林歷險(xiǎn)記

目標(biāo)：1．使幼兒能夠連貫的、自然的講述自己所見所想。2．鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，積極動(dòng)腦筋。準(zhǔn)備：1．提前告訴幼兒要進(jìn)行表演活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒制作和收集用來(lái)化裝的各種工具和材料。2．場(chǎng)地準(zhǔn)備，大森林背景圖

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大班語(yǔ)言教案：發(fā)現(xiàn)矛盾

一、活動(dòng)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒掌握生活中各種事物的聯(lián)系，學(xué)習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)，發(fā)展思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，訓(xùn)練思維的流暢性和求異性。2．引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，并迅速對(duì)語(yǔ)言信息作出反應(yīng)。(二)情感目標(biāo)在出錯(cuò)和

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大班語(yǔ)言教案：老蘋果樹

一、活動(dòng)目標(biāo)1．能根據(jù)故事的開頭和結(jié)尾，編構(gòu)一個(gè)不同于別人的作品的較完整的故事。2．啟發(fā)幼兒積極思維，培養(yǎng)幼兒文學(xué)藝術(shù)想像力、獨(dú)創(chuàng)性及口語(yǔ)表達(dá)能力。3．對(duì)幼兒進(jìn)行尊敬老人的情感教育及環(huán)境保護(hù)的教育。二、

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大班語(yǔ)言教案：金色的房子

一、教學(xué)目標(biāo)：1.德育目標(biāo)：教育幼兒同伴之間要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛。2.知識(shí)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)復(fù)述故事。3.能力目標(biāo)：教幼兒學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞匯：亮堂堂、一閃一閃。發(fā)準(zhǔn)墻、窗、房、堂等的字音。二、教學(xué)重

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