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活動(dòng)目標(biāo)： 1、能用手感知物體的軟、硬、冷、熱、光滑、粗糙的特性 2、能用較恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的感受。 3、有用手觸摸感知物體的興趣，發(fā)展觸摸感知力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：布袋若干、內(nèi)裝有積木、海綿、粗抹布，絲綢、小
2016-11-01
活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過觀察，發(fā)現(xiàn)顏料是溶于水的，并能使水改變顏色。 2、幼兒通過涂色、搖瓶、開關(guān)瓶進(jìn)一步激發(fā)對(duì)制作飲料的興趣，體會(huì)成功與驚喜。 活動(dòng)準(zhǔn)備：空瓶、顏料、筆、水箱、準(zhǔn)備好的各種飲料。 活動(dòng)過程：
2016-11-01
活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒了解指紋的種類和用途，知道每個(gè)人的指紋是各不相同的。 2、簡(jiǎn)單了解指紋的特點(diǎn)、作用，豐富詞匯：指紋。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、圖片：指紋 2、泡沫印尼、放大鏡、白紙每人一張 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入談話，引
2016-10-14
活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解鏡子的用途，知道鏡子能照出人或物體。 2、通過照鏡子感知鏡子中的我，了解鏡子的基本特征。 3、激發(fā)用鏡子觀察周圍的事物的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、照片：公告汽車2、鏡子人手一面。 活動(dòng)過程 一、
2016-10-14
活動(dòng)目標(biāo)： 1、鞏固認(rèn)識(shí)多種水果的名稱及外形特征。 2、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的新奇、愉悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、柚子獼猴桃蘋果石榴桔子火龍果香蕉等各類水果。 2、自制 水果魔箱 ，配樂，配班老師，禮物包，水果
2016-10-14
一、活動(dòng)目標(biāo) 1、在操作活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分有生命的與無生命的物體，進(jìn)一步掌握分類的方法。 2、讓幼兒了解有生命的物體是不斷生長(zhǎng)變化的，而無生命的物體則不能。 3、初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)：愛護(hù)生命、保護(hù)生
2016-10-14
春天、夏天，花園里會(huì)有許多花開放，我們會(huì)時(shí)常帶孩子們?nèi)ビ^賞各種各樣的花，感受花兒的美，即使到了秋天，我們也不忘帶孩子們觀賞菊花。但是冬天里，我們就會(huì)忽略了花兒。可是有一天，花園里的一株臘梅開了，吸引
2016-10-14
活動(dòng)目標(biāo)： 1．知道小鴨、小雞、小鴿子的媽媽是誰，并簡(jiǎn)單了解其生活習(xí)性。 2．能夠跟隨韻律的節(jié)奏，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表演。 3．樂于參與表演活動(dòng)，體驗(yàn)師幼共同表演的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．森林背景圖、音樂《母
2016-10-14
一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)幾種有特征的動(dòng)物的腳丫2.了解小腳有各種各樣的本領(lǐng)3.體驗(yàn)辨認(rèn)小腳丫的樂趣二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.幾種小動(dòng)物的小腳丫圖片的課件和小動(dòng)物毛絨玩具2.在教室地面上貼上小動(dòng)物小腳丫的圖片三、活動(dòng)過
2016-10-14
朽活動(dòng)：水果寶寶找朋友 活動(dòng)目標(biāo)：在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)一步了解水果的特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、PPT；西瓜、獼猴桃；果汁。 2、幼兒已積累關(guān)于水果的一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)：找出水果與果汁的
2016-10-14
活動(dòng)名稱：探索活動(dòng)--奇妙的聲音（主題：好聽的聲音） 對(duì)象：朽 主題來源： 聽覺是人的主要感官，人通過聽覺去感知周圍世界、感受周圍世界、認(rèn)識(shí)周圍世界。朽年齡的孩子對(duì)周圍世界充滿無限的好奇，對(duì)他們來說，聲音
2016-10-14
目標(biāo)：知道肥皂的名稱，了解其主要的特征和用途。 準(zhǔn)備：1、收集不同種類的肥皂：透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等。 2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。 3、歌曲洗手帕吹泡 過程： 一、導(dǎo)入新課、激發(fā)興趣，知道
2016-10-14
目標(biāo)： 1、利用科學(xué)圖畫書，初步了解動(dòng)物嗯嗯的特征及作用。（重點(diǎn)）2、能用語言大膽地描述不同的嗯嗯。（難點(diǎn)）準(zhǔn)備：ppt、圖書《是誰嗯嗯在我頭上》、動(dòng)物圖片以及相應(yīng)的嗯嗯圖片人手一份。 過程： 一、出示圖書
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1.能按顏色的特征，進(jìn)行按ABAB、ABCABC的規(guī)律排序，感知物體排序的規(guī)律美。 2.能用語言描述排序的規(guī)律。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.物質(zhì)準(zhǔn)備：排序ABAB板、排序ABCABC板，磚塊、雪花片若干。 活動(dòng)過程： （一）以情
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： ⒈能夠仔細(xì)的觀察，根據(jù)動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來進(jìn)行推測(cè)，感知不同動(dòng)物的體貌特征。 ⒉能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的猜測(cè)，感受智闖羊羊村的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件一份、幼兒操作材料一份 活動(dòng)過程： ⒈
2016-08-24
幼兒園《綱要》中要求幼兒能夠通過運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，通過研究討論獲得結(jié)果。 觀察背景： 水是幼兒生活過程中比較常見的并且經(jīng)常接觸的一種物質(zhì)，幼兒從小就非常喜歡玩水，每當(dāng)吃點(diǎn)心和吃午飯時(shí)都
2016-08-24
活動(dòng)名稱：橘子寶寶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解橘子寶寶的顏色、味道、形狀等特征。 2、學(xué)念兒歌《橘子寶寶》。 活動(dòng)重點(diǎn)：了解橘子寶寶的顏色、味道、形狀等特征。 活動(dòng)難點(diǎn)：進(jìn)一步感知橘子寶寶的同時(shí)能在同伴面前大
2016-08-24
一、領(lǐng)域：科學(xué) 二、活動(dòng)內(nèi)容：耳朵聽聽樂 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知耳朵的作用，了解保護(hù)耳朵的方法。 2、喜歡玩聽覺游戲，有初步的保護(hù)耳朵的意識(shí)。 四、活動(dòng)重點(diǎn)：感知耳朵的作用。 五、活動(dòng)難點(diǎn)：有初步的保護(hù)耳
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色，能通過辨認(rèn)將相同顏色的物體進(jìn)行配對(duì)。 2.在游戲中體驗(yàn)兩物體間的色彩關(guān)系，發(fā)展觀察、辨別能力，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。 3.樂意參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲與操作的樂趣。 活動(dòng)重點(diǎn)：
2016-08-24
設(shè)計(jì)意圖： 日常生活中，大部分幼兒接觸過磁鐵，并被神奇的磁鐵深深的吸引。讓幼兒產(chǎn)生無盡的遐想。使他們感到驚奇，產(chǎn)生疑問。通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒親手動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性，培養(yǎng)幼兒的探索精神。 活動(dòng)目
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo) 1、知道一串紅的名稱，了解其外形特征。 2、學(xué)習(xí)自上面下、有序地觀察方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：在自然角內(nèi)添放盆栽的一串紅和幾種常見的季節(jié)花卉。 重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)；能用語言表達(dá)自己的觀察。 活動(dòng)過程： 一、教
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1、能運(yùn)用各種感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。 2、樂于參與活動(dòng)，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。 3、在游戲中體驗(yàn)成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干，盛水臉盆4只，吸管若
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過觀察和操作活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)圓形積木比方形、三角形積木滾得快的現(xiàn)象。 2、培養(yǎng)對(duì)探索活動(dòng)的興趣，發(fā)展觀察能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每人一小筐、筐中有長(zhǎng)方、圓、方、三角積木各一塊。 2、圓柱體鐵罐、鉛
2016-08-24
活動(dòng)目的： 1、樂于參與 使紙船不被打濕 的探索活動(dòng)，體驗(yàn)操作的樂趣。 2、初步了解蠟不吸水的特性。 3、能在實(shí)踐操作的過程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：五大盆水、蠟筆每組一盒、毛巾、報(bào)紙、報(bào)紙制作
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1.講講自己發(fā)現(xiàn)的各種洞洞，體驗(yàn)和老師、同伴一起找洞的樂趣。 2.引導(dǎo)孩子觀察身邊是否有洞洞，以及這些洞洞的用處。 3.初步嘗試能夠通過合作解決問題。 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、剪刀、皮球 活動(dòng)過程： 一、說說
2016-08-24
設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了 蔬果舞會(huì) 的主題活動(dòng)。隨著活動(dòng)的展開，孩子們帶來了各種各樣的蔬果。一次，不知是誰把葡萄和西紅柿放進(jìn)了金魚缸里，引來了許多孩子的圍觀與議論。經(jīng)了解得知，原來他們是
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1．在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中，感知葉子的多種多樣性。 2．引導(dǎo)幼兒按葉子的不同特征進(jìn)行分類、排列。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒已采集到各種各樣的葉子若干。 2．分類盒每人一只。 活動(dòng)過程： （一
2016-08-24
一、活動(dòng)名稱：科學(xué)活動(dòng)--誰會(huì)生蛋 二、設(shè)計(jì)意圖： 春天來了，萬物皆醒。當(dāng)春雷打響后，我們?cè)谧匀唤侵型斗帕艘恢恢恍⌒〉暮诤诘男Q寶寶。孩子們很喜歡這些 小不點(diǎn)們 ，看著它們慢慢地蠕動(dòng)著，他們互相討論著：這蠶
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。 2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片3張、紙偶2個(gè)、記號(hào)筆、鈴鐺、凳子 活動(dòng)過程： 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過觀察一組物品的色彩、圖案等細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)相同的物品，并將相同的物品放在一起。 2、能按教師的指令操作，并愿意邊操作邊講述。 3、樂意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：5張小熊的圖卡（顏色和裝扮各
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)3個(gè)物體按大小排序，并能按物體的大小進(jìn)行分類。 2、體會(huì)和媽媽一起過生日的溫馨。 活動(dòng)準(zhǔn)備 禮物、氣球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、�。�，每張桌子左端貼有挾心標(biāo)志（排序起始標(biāo)志）大、中、小的
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)正方形，并能說出哪些物品是正方形。 2、讓幼兒知道正方形有四條一樣長(zhǎng)的邊和四個(gè)一樣大的角。 3、讓幼兒學(xué)會(huì)找到與正方形相似的物體。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒洗手用的毛巾每人一條。 2、
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： （1）認(rèn)識(shí)三角形，能從多種圖形中把不同顏色、大小的三角形找出來。 （2）能從周圍生活環(huán)境中找到與三角形相似的物體。 （3）體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： （1）請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集三角形的相關(guān)物體
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)地將圖形放入不同形狀的圖中。 2、感知圓形、正方形、三角形。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小兔手偶或玩具數(shù)個(gè)、粘圖形用的板子人手一份。 2、 魔術(shù)箱 每桌一個(gè)，內(nèi)裝圓形、正方形、三角形等不同的幾
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1、對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等特征感興趣。 2、會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個(gè)以內(nèi)物體的量。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、通過實(shí)地參觀，了解廚房老師做饅頭前的準(zhǔn)備（包括洗手等）和做饅頭的過
2016-08-24
活動(dòng)目標(biāo)： 1．幼兒對(duì)顏色感興趣，在玩色中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。 2．在活動(dòng)中能仔細(xì)觀察，樂于探索操作，初步感知生活中的顏色。 3．在認(rèn)識(shí)三原色的基礎(chǔ)上，通過動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會(huì)變成另一種顏色。
2016-08-24
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