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活動目的：1、讓幼兒初步認(rèn)識正方形，并能說出哪些物品是正方形。2、讓幼兒知道正方形有四條一樣長的邊和四個一樣大的角。3、讓幼兒學(xué)會找到與正方形相似的物體�；顒訙�(zhǔn)備：1、布置一個三角形寶寶的家。地上畫圓形、
2009-12-13
活動生成每當(dāng)孩子們散步經(jīng)過花圃時，看見各種花兒爭奇斗艷，他們都情不自禁地叫道：老師，紅顏色的花，黃顏色的花，真多啊！1朵、2朵、3朵朽幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣還不濃，因此我抓住幼兒的這一興趣點，用活潑生動的
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、讓幼兒正確讀寫數(shù)字5，并能數(shù)出5以內(nèi)的物體數(shù)量。2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣和創(chuàng)新能力�；顒訙�(zhǔn)備：小圓片、小正方體、數(shù)字卡、鉛筆、多媒體課件、白紙活動過程：一、情景
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：學(xué)具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒正確感知8以內(nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應(yīng)的同類實物。2、通過嘗試活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神�；顒訙�(zhǔn)備：1、教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機(jī)
2009-12-13
活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應(yīng)的同類實物。2．通過嘗試活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神�；顒訙�(zhǔn)備：1．場地上畫有1-4個點的小動物家4個。
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、練習(xí)手口一致地點數(shù)1、2、3、4讓幼兒了解最后一個數(shù)代表所數(shù)物體的總數(shù)。2、會按數(shù)取物或按物取數(shù)，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和動手能力�；顒訙�(zhǔn)備：1、大樹、小鳥、長頸鹿、小狐貍、小熊的電腦課件。
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、嘗試運用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實際意義2、初步具有解決生活中數(shù)學(xué)問題的意識3、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，獲得愉快的情緒體驗活動準(zhǔn)備：制作大紅、粉紅、藍(lán)、灰四種顏色、大小不一的魚若干；創(chuàng)設(shè)一個魚塘情境
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，初步學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)并能說出總數(shù)。２、初步學(xué)會從左到右或從上到下按物數(shù)數(shù)的方法。３、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備ppt演示文稿、點卡糖葫蘆串（兩面點子的排列方式不同，數(shù)量
2009-12-13
活動目的：1.將相同形狀的物品配對。2.初步感知立體圖形。3.喜歡堆砌，發(fā)展創(chuàng)造力�；顒有问剑盒〗M活動準(zhǔn)備：積木、布袋�；顒舆^程：1.出示不同立體圖形的積木，請幼兒摸摸看看，讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾個面，并嘗試堆出不
2009-12-13
一、情況分析：數(shù)和形是幼兒身邊常存的事物，也是朽教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。因此，我根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點，（在玩玩樂樂，拼拼擺擺中習(xí)得）以形象生動，深受幼兒喜歡的黑貓警長帶領(lǐng)貓警士捉老鼠為游戲情節(jié)，設(shè)計
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)玩具城情境，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，體驗和同伴共同學(xué)習(xí)的愉快情緒。2、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量，發(fā)展思維能力。3、能有序的進(jìn)行操作，提高動手操作能力的發(fā)展。活動準(zhǔn)備：玩
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、通過操作學(xué)具、觀看課件，學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)，培養(yǎng)幼兒對相鄰數(shù)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒初步的思維推理能力。3、學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰兩數(shù)多１少１的關(guān)系，知道4的相鄰數(shù)是3和5。重難點分析：重點：由
2009-12-12
一、活動目標(biāo)：1、通過討論，實踐操作，嘗試按一定的規(guī)律對物體進(jìn)行排序。2、體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：教具：多媒體課件，胸飾人手一份（貓、狗）分顏色與大校學(xué)具：（1）鮮花鋪（分顏色、分大�。�2）服
2009-12-11
活動目標(biāo)：通過游戲的方式，認(rèn)識同伴活動準(zhǔn)備：小手帕一條活動過程：1、全體幼兒圍成一個大圓圈。2、老師在演示游戲的玩法：老師用手帕蒙住自己的臉，然后雙手伸開摸寶寶，接著，猜猜摸到的寶寶的名字，如果叫不出寶
2009-12-11
教學(xué)目的：1.區(qū)別1和許多，能正確說出什么是一個，什么是許多。2.學(xué)習(xí)由同類物體組成許多，并把許多分成一個一個物體。教學(xué)準(zhǔn)備：1.實物教具：撲克、玩具。2.于幼兒人數(shù)相等的積塑粒，盛玩具的塑料筐一個，選取的物
2009-12-11
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運用并置對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能�；顒訙�(zhǔn)備：演示用教具：貼絨娃娃8個，貓7只，魚6只。幼兒操作材料
2009-12-11
一、活動目標(biāo)：通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。二、重點及難點：通過觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。三、活動準(zhǔn)備：大盤子三個（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾
2009-12-11
一、活動背景串木珠、填空格是朽幼兒學(xué)習(xí)將物體有規(guī)律排列的基本主題活動，但由于規(guī)律一詞，是一種較難用語言概括講述明白的理性概念，只能意會。因此，在實際操作過程中，幼兒間會出現(xiàn)較大的差異。有的幼兒只要老師
2009-12-11
活動目標(biāo)：1、結(jié)合生活經(jīng)驗，運用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量，提高幼兒點數(shù)、計數(shù)、匹配等數(shù)學(xué)操作能力.2、訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。3、鍛煉幼兒手指小肌肉，提高手的靈活性、協(xié)調(diào)性�；顒�
2009-12-11
一，活動目標(biāo)：1，通過日常生活中起床活動，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字5。2，激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，知道數(shù)學(xué)在日常生活中的用處。二，活動準(zhǔn)備：1，5的圓卡和數(shù)字卡若干。2，幼兒用彩筆和練習(xí)紙若干。三，活動
2009-12-11
設(shè)計意圖：我班幼兒午睡起床，常有小朋友把鞋子拿錯、穿錯，根據(jù)朽幼兒年齡特點，我設(shè)計了《鞋子對對碰》的活動，引導(dǎo)孩子在原有的生活經(jīng)驗上關(guān)注物體的形狀、大孝顏色的不同，進(jìn)行配對。在游戲中自然滲透數(shù)學(xué)的概念
2009-12-11
一、活動目標(biāo)：1、能按顏色標(biāo)記幫花朵分類。2、學(xué)習(xí)根據(jù)點數(shù)和花朵匹配。3、發(fā)展幼兒的語言能力，能夠完整的表述一句話。二、活動準(zhǔn)備：1、花園場景，并貼上顏色標(biāo)記以及畫上各種形狀并在形狀中間畫上點數(shù)。2、幼兒
2009-12-11
一、活動目標(biāo)：1、在游戲中運用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實際意義。2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。二、重點及難點：運用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。三、活動準(zhǔn)備：屏風(fēng)一個，紙箱制操作人手一個，
2009-12-11
一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。三、體驗勞動和工作的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。實物圖形餅干
2009-12-11
目的：孩子認(rèn)識數(shù)是從1和許多開始的，1是自然的單位，許多是含有兩個以上元素的集合。找1和許多的游戲，適合于3歲左右的孩子。通過此項游戲，使孩子會區(qū)別1個物體和許多個物體，并初步理解1和許多之間的關(guān)系，同時也
2009-12-11
活動目標(biāo)：1、喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并了解其典型特征。2、認(rèn)識幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性。活動準(zhǔn)備1．請每位幼兒帶1-2樣水果來園，盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。2．各種水果的
2009-12-11
活動目的：1、讓幼兒初步認(rèn)識正方形，并能說出哪些物品是正方形。2、讓幼兒知道正方形有四條一樣長的邊和四個一樣大的角。3、讓幼兒學(xué)會找到與正方形相似的物體。活動準(zhǔn)備：1、布置一個三角形寶寶的家。地上畫圓形、
2009-12-11
目的：1.復(fù)習(xí)鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形、半圓形的認(rèn)識及兩種圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。2.培養(yǎng)參與活動的積極性和思維的靈活性。準(zhǔn)備：1.彩色立體房子、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）。2.兔子頭飾1
2009-12-11
設(shè)計意圖：朽幼兒的思維具體形象，生活經(jīng)驗缺乏，在日常生活中對一些事物的判斷有所偏差。如：拿著一只封閉的內(nèi)有東西的盒子，他會說里面沒有東西。因此，我創(chuàng)設(shè)情景游戲，讓幼兒運用感官看一看、摸一摸、搖一搖等方
2009-12-11
一、活動目標(biāo)能把大�。伾┫嗤膱D形歸在一起，并能表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)。二、重點與難點能大膽表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)。即分類后能說出是按顏色或大小分類的。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)積木、雪花片、木珠，幾何圖形等。四、設(shè)計思路分
2009-12-11
1、分類配對提供算盤珠、門簾珠、玻璃珠、蘆葦珠、木珠、竹珠、塑料珠等多種珠堆積在一起，讓幼兒分類裝進(jìn)小瓶或小盒內(nèi)。將透明塑料杯分別貼上各種顏色圓點標(biāo)記，幼兒根據(jù)杯子上圓點的顏色，用小勺去取同色的雪花積
2009-12-11
游戲目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒步入神奇的數(shù)學(xué)領(lǐng)域。2．幫助幼兒理解物體輕重所具有的相對性，掌握正確的比較方法。3．幼兒能夠正確比較物體的輕重。游戲準(zhǔn)備：圖片兩幅；小筐子一個；鐵球、皮球、棉團(tuán)各一個；絨毛玩具小貓
2009-12-11
教學(xué)目的：1、教幼兒認(rèn)識13的數(shù)字形。2、讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字13。教學(xué)準(zhǔn)備：1、卡通數(shù)字13。2、13的大數(shù)字卡以及相應(yīng)圖片。3、魔術(shù)口袋以及小水果。4、小數(shù)字卡片13幼兒人手一套。教學(xué)過程：一、開始部分：用歌
2009-12-11
目標(biāo)：1、能在平面圖上區(qū)分遠(yuǎn)近。2、能用多種方法測算距離。準(zhǔn)備：1、教師繪制幼兒園周圍的平面圖。2、測量的工具、筆。3、幼兒用書《上學(xué)去》。過程：1、回憶散步的經(jīng)歷：你們前幾天外出散步時看到的建筑設(shè)施，有哪
2009-12-11
一活動目標(biāo)1認(rèn)識紅色和黃色2能按物體的顏色配對二活動準(zhǔn)備1環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅黃良種顏色的花若干2物質(zhì)準(zhǔn)備：紅黃蝴蝶胸卡若干，錄音機(jī)，錄音磁帶，拱門2個，幼兒操作材料人手一份三活動過程
2009-12-11
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