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說課稿:各種各樣的蛋

一、結(jié)合實際,介紹教材本節(jié)課選自樞幼兒主題活動,大班教材《動物的秘密》一書。是教師和幼兒運用觀察、比較、分析、綜合、判斷和推理等方法進行的探索活動。本活動淺顯易懂,寓科學知識于社會、語言諸領(lǐng)域的活動中

2009-06-27

小班語言活動說課稿:太陽和月亮

語言是人類最重要的交際工具。特別是在信息技術(shù)、科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天,人們交往日益頻繁。它要求社會成員有較高的語言表達能力,能用清晰、簡潔的語言表達自己的觀點和見解,能夠適應(yīng)語言傳遞技術(shù)現(xiàn)代化的要求,

2009-06-27

小班語言活動說課稿:曬太陽

《曬太陽》這首詩歌從多角度引導幼兒感觀發(fā)現(xiàn)自然界萬物和太陽的聯(lián)系,概括事物依屬太陽,告訴了幼兒太陽帶給我們的重要性,以及曬過太陽后植物顏色的變化。詩中的描述感知了美麗、豐富的色彩小草的綠衣裳,稻子的黃

2009-06-27

說課稿:樹葉媽媽和孩子

一、說教材。(一)秋天是幼兒園課程中不可或缺的內(nèi)容。從幼兒是學習的主體,理解是主動學習的前提出發(fā),我們就會清楚地知道:秋天是為幼兒這一學習主體服務(wù)的客體資源,樹葉飄飄落落的動感又與幼兒躍動的心靈天然地

2009-06-27

說課稿:金色的房子

幼兒期是人的一生中發(fā)展思維、豐富詞匯的最佳時期,通過學習各種優(yōu)秀的兒童文學作品,可以提高幼兒對語言的感受力,培養(yǎng)他們對文學作品的學習興趣。因此,我選擇講授山東省幼兒教材上冊第六單元的童話故事《金色的房

2009-06-27

大班生成活動說課稿:我和皮筋一起玩

跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起,正好符合了幼兒活潑好動的特點。春天來了,天氣變暖,正是活動開展的好時機。根據(jù)我園的健康教育特色,結(jié)合我班課題《民間體育游戲的挖掘與

2009-06-27

說課稿:春天,你好

一、主題活動名稱:明天出版社山東省幼兒園教育活動教材中班下學期主題四《春天,你好》中的一個活動:醒來了。二、活動目標:1.激發(fā)幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇,萌發(fā)幼兒對文學作品的興趣。2.發(fā)展幼兒的語言表

2009-06-27

說課稿:動物的傘

一、教材分析:《動物的煞是一首充滿童趣的詩歌。分別描繪了小鳥、螞蟻、青蛙這些小動物在遇到下雨時,開動腦筋想出的各種躲雨的好辦法。這些小動物恰似一群天真、活潑、好動的孩子,充滿了無限的歡樂與生機。這首詩

2009-06-27

中班音樂活動說課稿:小烏龜上山坡

(一)設(shè)計意圖:本活動意在通過師幼互動,運用形象生動的音樂圖譜,以鼓勵、賞識的方法來調(diào)動幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性,使幼兒愉快地投入到整個活動中。這首歌的旋律生動活潑、節(jié)奏感強,內(nèi)容淺顯生動,是幼兒學習

2009-06-27

說課稿:摘葡萄

新《綱要》明確指出,教師要創(chuàng)造性地開展工作,那么怎樣創(chuàng)造性地開展舞蹈教學,怎樣讓我們的孩子喜歡舞蹈呢?我作為一個熱忠于舞蹈的幼兒老師來說,就要不斷的嘗試,不斷的總結(jié),產(chǎn)生出更多貼近貫徹《幼兒園教育綱要

2009-06-27

大班科學說課稿:認識彈性朋友

一、說教材教材分析:隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,彈性在人們生活中應(yīng)用越來越來廣泛。幼兒在日常生活中接觸了許多彈性物體,并且非常感興趣。《幼兒園教育指導綱要》指出:教師要引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、

2009-06-27

大班綜合活動說課稿:心情預(yù)報

設(shè)計思路:情感教育無論在幼兒的日常生活教育中還是主題活動教育中,都應(yīng)是一個不被忽視的主體,而且越來越受到老師和家長們的重視。綜合教育活動《心情預(yù)報》在使幼兒知道天氣預(yù)報會給人們的生活提供方便的同時,加

2009-06-27

大班美術(shù)說課稿:背太陽

說活動教學思想美是一種藝術(shù),美的因素無所不在。審美作為一種高級的情感體驗,在我們的兒童時代更是發(fā)展為強烈的審美情感。幼兒園的審美啟蒙教育是將各領(lǐng)域的審美體驗交織、滲透、強化,最終提高幼兒的審美素質(zhì)。就

2009-06-27

大班科學活動說課稿:我能行

一、說教材本活動的主要內(nèi)容是大班科學《5的分解和組成》。在幼兒學習了2、3、4的分解和組成的基礎(chǔ)上來進行的;谟變簩(shù)概念比較不理解,教材通過操作、觀察讓幼兒反復(fù)進行5的分解和組成的練習,從而幫助幼兒形

2009-06-27

大班科學活動說課稿:勞動者的工具

分析與思考:所謂工具,指的是人類在生產(chǎn)勞動時所使用的器具。它具有針對性使用對象或范圍的特點,是人類在勞動實踐中的智慧結(jié)晶。工具廣泛存在于生活及各行各業(yè)中。人的一生都離不開工具的使用。對于大班幼兒來說,

2009-06-27

說課稿:可愛的小動物

學習目標:(1)能力目標:A.學習觀察畫面內(nèi)容,培養(yǎng)觀察能力。B.能用幾句話說出自己喜歡哪幾種小動物,為什么喜歡,并通過問答、評議、補充等,培養(yǎng)口語交際能力。(2)情感目標:A.培養(yǎng)喜愛小動物的感情。B.與

2009-06-27

說課稿:集體活動

說課稿說課稿我的同伴作者:陳愷時間:2005年5月12日目標:1、引導幼兒參加集體活動,了解同伴的含義,正確認識自己和他人。2、學習初步的人際交往技能,樂意與同伴交往。3、體驗與同伴共同交往、生活的樂趣。準備:

2009-06-27

說課的內(nèi)容

所謂說課是教師在備課的基礎(chǔ)上,面對評委、同行、系統(tǒng)地口頭表述自己的教學設(shè)計及其理論依據(jù),然后由聽者評說,達到相互交流,共同提高的目的的一種教學研究形式。說課的內(nèi)容包括四個方面:一、說教材主要說明教什么

2009-06-27

說課的故事

說課這個詞在農(nóng)村幼兒園普及也就是近幾年的事。記得第一次接觸是在2004年初吧,記得是鎮(zhèn)教辦組織全鎮(zhèn)青年幼師進行一次說課比賽,幼兒園就我和另一位較年輕的老師參加。當時并不明白到底何為說課,因為在農(nóng)村幼兒園信

2009-06-27

說課稿:蛋寶寶學做解放軍

一、教材分析:此活動選材來源于生活,我們都知道,雞蛋是幼兒比較熟悉的食物之一,他們基本上每天早晨都會吃一個水煮雞蛋,以補充身體的營養(yǎng)。幼兒都知道吃雞蛋可以補充我們身體的能量,會使我們的身體長的更加結(jié)實

2009-06-27

大班音樂說課稿:小貨郎

一、設(shè)計意圖:前一階段小朋友們參加了"六一"義賣的活動,對買賣商品這一過程產(chǎn)生了強烈的興趣。前幾天,在帶小朋友參觀市場時,人們賣東西的吆喝聲再次吸引了大家的注意.由此,我發(fā)現(xiàn)我們江南地區(qū)人們叫賣東西的

2009-06-27

大班美工說課稿:裝扮樹

一.我選擇這個活動內(nèi)容是因為:①.活動內(nèi)容簡單有趣,形象鮮明突出,容易引起幼兒學習的興趣。②.首先,在優(yōu)美的散文中,讓幼兒感受美,再在美工活動中讓孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗美。③.游戲融入教學活動過程中,

2009-06-27

大班科學說課稿:各種各樣的橋

一說設(shè)計意圖:前幾天我們?nèi)ゴ河蔚臅r候,汽車開過高架,孩子們都很興奮的說上橋了上橋了,于是我問這是什么橋?孩子們有的就說是高架橋。路上我們還遇到了很多別的橋,特別是太戶大橋和公園里的小木橋等等,一路上我

2009-06-27

小班說課稿:水果變變變

一、說教材1、教材來源:眾所周知,水果是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在秋天這個豐收的季節(jié)里,水果隨處可見,它們種類繁多,幾乎每個孩子都能說出幾種來。如:常見的蘋果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。雖然他們知道的不

2009-06-27

音樂欣賞說課稿:搖籃曲

一、教材分析今天我說課的課題是大班音樂欣賞搖籃曲,這首歌曲有三段,這是一首東北民歌,曲調(diào)優(yōu)美,節(jié)奏緩慢,歌曲有三段歌詞其中滲透著媽媽對寶寶的無限疼愛和殷切希望。教材所含的知識點是:搖籃曲的節(jié)奏特點及情

2009-06-27

美術(shù)說課稿:胖小豬的家

幼兒最近在美術(shù)班上學習了繪畫各種各樣的房子,有小木屋、瓦片房、城堡、蘑菇房、印度建筑等等,孩子們興趣很高,繪畫很投入,在課后區(qū)域活動中也繼續(xù)嘗試練習繪畫更多的房子。因此為了滿足幼兒的繪畫欲望,讓幼兒嘗

2009-06-27

大班智力游戲說課稿:造火車

一、說教材在日常生活中,游戲是幼兒最喜歡的活動方式,他們活潑,對此非常感興趣,綱要中指出:幼兒是教育活動的積極參與者,而非被動接受者,活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要接受能力想吻合,以引導幼兒向最近發(fā)展區(qū)

2009-06-27

大班音樂說課稿:歌曲拉拉鉤

一、教材分析我今天說課的內(nèi)容是大班音樂:歌曲拉拉鉤。這是一首活潑富有童趣的歌曲,生動的描寫了兩個小朋友之間因發(fā)生了矛盾,從生氣到和好又高興起來的表情和動作。歌曲是2/4拍節(jié)奏,我們知道節(jié)奏是音樂要素之一

2009-06-27

大班詩歌說課稿:搖籃

一、教材分析我今天說課的內(nèi)容是大班詩歌搖籃,這首詩具有奇妙別致的想象,將大海、天空、花園、媽媽的手這些美好的景色比喻成搖籃,描寫出了笑寶們分別在不同的搖籃里睡著了的那種寧靜、溫馨的意境。要想讓幼兒理解

2009-06-27

大班說課稿:逛商店

一、教材分析我今天說課的內(nèi)容是大班語言:生活講述逛商店。這個內(nèi)容要求幼兒將在逛商店的所見所聞和感受講出來,要有時間、地點和具體事件。一定的生活經(jīng)驗是幼兒進行講述的基礎(chǔ),商店的功用是什么?與我們的生活有

2009-06-27

說課稿:打電話

說活動設(shè)計:在上周,孩子們都很關(guān)注班上每天來了哪些小朋友。點名后,我們老師會和小朋友說說每來幼兒身體狀況,在家休息情況等。由此,在小朋友心中產(chǎn)生了相互關(guān)愛的情感體驗。最近,我們兩位老師為了了解孩子的身

2009-06-27

說課稿:我的好朋友—書包

一、教材和學情分析本次活動我針對目前幼兒存在一些不良的行為習慣,如個別幼兒在墻上、桌子上亂寫亂畫。不愛惜自己的書包。同時,我還發(fā)現(xiàn)班上有的幼兒不愛惜自己的書包,在書包上亂寫亂畫,把玩具、糖果、瓜子等東

2009-06-27

中班計算說課稿:數(shù)字找朋友

設(shè)計意圖:本次活動嘗試打破傳統(tǒng)集體教學的模式,把幼兒數(shù)學活動與游戲活動進行了整合。根據(jù)《綱要》中能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣對數(shù)學活動的要求,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個有準備的

2009-06-27

數(shù)學活動說課稿:二級分類

教材分析:此活動來源于生活,每個孩子都有過許多如幫媽媽分東西得分類經(jīng)驗,在生活中經(jīng)常對接觸到的事物進行分類。我們通過模擬生活中的事情進行二級分類活動,既能豐富幼兒的知識經(jīng)驗又能豐富生活經(jīng)驗。正如《綱要

2009-06-27

詩歌說課稿:秋風吹

一、教材分析我選擇的說課的科目是語言,課題內(nèi)容是詩歌《秋風吹》,適合朽幼兒學習,教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧,讀來朗朗上口。可以借機培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣,進而培

2009-06-27

散文詩說課稿:秋天的顏色

(一)教材內(nèi)容分析大千世界中的生靈萬物,都有顏色。顏色既是物質(zhì)固有的特征,又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對象,引發(fā)幼兒與它們之間發(fā)生互動,這對幼兒在認知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生積極的作用。兒童的

2009-06-27

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