第一是社交能力弱。 有些孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力差,沒(méi)有學(xué)會(huì)與人相處的技巧,除了自己在角落里玩玩具外,沒(méi)有小朋友和他一起玩,因此在班上不受歡迎,所以也就不喜歡去幼兒園。 第二是自立能力差。 孩子入園之
2012-07-06
有的寶寶剛上幼兒園,對(duì)父母的依賴(lài)性還很強(qiáng),這就導(dǎo)致他們不愿意去幼兒園,每次要去幼兒園就開(kāi)始哭鬧,其實(shí)想讓孩子在幼兒園里開(kāi)心地度過(guò),父母可以運(yùn)用一些小的策略,而不是常見(jiàn)的錯(cuò)誤做法。 1、上幼兒園前,先告
2012-07-06
孩子在幼兒園里與其他小朋友產(chǎn)生摩擦,有的時(shí)候還會(huì)打架,這幾個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)呢? 一、合理回應(yīng)把握好公平 剛上朽的琪琪這幾天有點(diǎn)不開(kāi)心,因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候小朋友和他打了起來(lái),結(jié)果老師批評(píng)
2012-07-06
我們都知道,進(jìn)入幼兒園的寶寶要學(xué)會(huì)自己做很多事情,所以孩子的自理能力是孩子成長(zhǎng)中非常重要的技能,哪些自理能力是上幼兒園寶寶必須掌握的呢? 一、自己吃飯 幼兒園的小朋友都要開(kāi)始自己吃飯,老師不可能給每
2012-07-04
寶寶第一次上幼兒園,有些寶寶不愿意入園,總是哭鬧甚至拒食,家長(zhǎng)怕委屈了孩子,結(jié)果是送送停停,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),孩子長(zhǎng)期不能適應(yīng)集體生活。遇到這種情況,家長(zhǎng)可以按以下幾點(diǎn)來(lái)解決問(wèn)題: 1、必須堅(jiān)持天天
2012-07-04
寶寶剛上幼兒園,是非常需要朋友的,他們也渴望擁有朋友。但有些寶寶卻不會(huì)交朋友,進(jìn)了幼兒園不敢和小朋友說(shuō)話、哭哭啼啼等等。那么,家長(zhǎng)如何在寶寶需要的時(shí)候指導(dǎo)他(她),來(lái)成功交朋友呢? 一、學(xué)會(huì)和同齡孩子
2012-07-04
孩子在幼兒園受到處罰,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一件非常敏感的事情。因?yàn),每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,而且,受西方教育理念的影響,我們現(xiàn)代父母都已經(jīng)有了這樣一個(gè)理念:教育孩子要講道理,多用賞識(shí),少用懲罰。 其實(shí),教育
2012-07-04
寶寶上幼兒園了,幼兒園里照例辦了很多興趣班,家長(zhǎng)們都紛紛報(bào)名,可是有的寶寶就是不喜歡上興趣班,或者上了幾次就說(shuō)什么也不去了,無(wú)論家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)就是不去。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)就要找找原因了,只有知道了為什么會(huì)
2012-07-04
不同的孩子,性格不同,入園的表現(xiàn)不同,也要有不同的應(yīng)對(duì)方法。許多寶寶可能會(huì)在某一類(lèi)型上表現(xiàn)的比較顯著,但也同時(shí)具備其它類(lèi)型的一些特征,父母可以根據(jù)自己寶寶的情況,找出最佳的適應(yīng)對(duì)策。 一、堅(jiān)持度高的
2012-07-03
寶寶剛剛進(jìn)入幼兒園,都會(huì)有一個(gè)入園的過(guò)渡期,這個(gè)時(shí)期父母一定要做好以下四件事,來(lái)幫助孩子順利度過(guò)剛?cè)雸@的不適期。 一、及時(shí)鼓勵(lì)孩子在幼兒園的進(jìn)步 當(dāng)孩子在幼兒園取得了一點(diǎn)進(jìn)步,如學(xué)會(huì)一首歌,一支舞,
2012-07-03
由于家長(zhǎng)工作忙等原因,很多孩子要去上全托幼兒園。孩子連著幾天見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)仔〉男撵`承受的壓力可想而知,盡管孩子自己有可能還表達(dá)不清楚。面臨自身發(fā)展和養(yǎng)育孩子的矛盾,一些父母反復(fù)權(quán)衡是送孩子去日
2012-07-03
寶寶就要上幼兒園了,從出生起,寶寶就一直生活在家庭中。進(jìn)入幼兒園,則是進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境,寶寶必須建立新的生活習(xí)慣,以及培養(yǎng)與陌生人的交往。入園哭鬧、拒絕吃飯、不肯睡覺(jué)等種種入園不適征候群,令媽媽手
2012-07-03
家里有寶寶要上幼兒園了,可家長(zhǎng)卻不知道怎么選,哪所適合孩子,孩子喜不喜歡,老師好不好等等問(wèn)題都讓家長(zhǎng)很糾結(jié)。那么家長(zhǎng)應(yīng)該了解些什么呢? 方法一:要了解一所幼兒園的情況,最好打電話,或者當(dāng)面同園長(zhǎng)談
2012-07-03
寶寶要入幼兒園了,在爸媽的陪伴下一起到幼兒園報(bào)到。但是很多寶寶都會(huì)有不同的反映。有的寶寶哭鬧著不讓爸媽離開(kāi);有的寶寶前幾天高興地去上幼兒園,但是后來(lái)卻怎么也不肯再去了,滿(mǎn)臉的眼淚讓爸媽于心不忍;有的
2012-07-03
寶寶到了要上幼兒園的年紀(jì),家長(zhǎng)卻為寶寶入園而發(fā)愁。公辦幼兒園、民辦幼兒園、親子示范園、音樂(lè)特色幼兒園、雙語(yǔ)幼兒園 種類(lèi)繁多的幼兒園讓家長(zhǎng)們挑花了眼。那么,什么樣的幼兒園適合孩子成長(zhǎng)?家長(zhǎng)如何為孩子選
2012-07-02
第一件事: 甜水等待 我們常?吹,家長(zhǎng)在接孩子時(shí)拿著一瓶甜飲料,惟恐孩子在幼兒園喝水不夠。其實(shí),每天都有 甜水等待 ,反而會(huì)影響孩子在幼兒園的正常飲水,長(zhǎng)此以往,會(huì)影響孩子的健康。我們應(yīng)該倡導(dǎo)孩子多喝
2012-07-02
家有任性的寶寶時(shí)常讓父母很頭疼,有些父母不知道怎么處理孩子任性起來(lái)的情況。接下來(lái)看看其他家長(zhǎng)是怎么辦的。 1、攻心為上 父母首先要有良好而堅(jiān)定的心理狀態(tài)。不要認(rèn)為拒絕孩子會(huì)造成傷害,相反,這恰恰是對(duì)他
2012-07-02
寶寶剛剛進(jìn)入幼兒園,都會(huì)有一些不適應(yīng),這時(shí)候需要家長(zhǎng)來(lái)正確的處理和引導(dǎo),來(lái)幫助寶寶度過(guò)入園過(guò)渡期。 一、寶寶入園不適的表現(xiàn)及對(duì)策 1、分離焦慮 現(xiàn)象:寶寶一旦離開(kāi)親人,就會(huì)因缺乏情感上的依戀和安全
2012-07-02
一、路途遠(yuǎn)近是基本的考慮點(diǎn)。 不要為了好學(xué)校而舍近求遠(yuǎn),這樣做將帶來(lái)接送孩子的難題,也會(huì)使得孩子在今后的生活中不得不早起,以至于對(duì)他(她)的健康有負(fù)面影響。 二、不要盲目追求幼兒園等級(jí)。 有些幼兒園因受場(chǎng)
2012-07-02
一、良好行為習(xí)慣的內(nèi)容: 對(duì)于文明的行為習(xí)慣來(lái)講,主要包括幼兒的自我服務(wù)能力,生活行為習(xí)慣,衛(wèi)生行為習(xí)慣,禮貌行為習(xí)慣,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,禮貌交往、文明舉止等等。對(duì)于朽幼兒來(lái)講,生活自理的培養(yǎng)很
2012-07-02
很多家長(zhǎng)不會(huì)處理孩子愛(ài)哭的問(wèn)題,有的家長(zhǎng)甚至羨慕別人家不哭的孩子。是不是孩子不哭就是乖和聽(tīng)話的表現(xiàn)呢?很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這招非常有用,孩子在自己面前哇哇大哭,只要家長(zhǎng)不理他,或者走開(kāi),孩子馬上就不哭了,
2012-07-02
很多家長(zhǎng)都知道培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維的重要性,但又不知道怎么入手,其實(shí),孩子的創(chuàng)造性思維品質(zhì)在日常生活中就可以培養(yǎng)出來(lái)。 幼兒創(chuàng)造思維可分為兩個(gè)方面:知和情。知是指認(rèn)知目標(biāo)即創(chuàng)造性思維品質(zhì),是由思維的
2012-07-02
孩子的模仿力是很強(qiáng)的,如果父母教給孩子正確的動(dòng)手操作的技巧與方法,孩子會(huì)出色地完成很多事情。這樣既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,能充分發(fā)揮孩子的想象力。那么如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力呢? 一、利用游
2012-07-02
通過(guò)對(duì)幼兒園管理學(xué)的研究,美國(guó)幼兒教育專(zhuān)家提出一個(gè)優(yōu)秀幼兒園的十個(gè)標(biāo)志: 1、孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩。他們不是無(wú)目的地四處活動(dòng)或強(qiáng)迫他們長(zhǎng)時(shí)間安靜坐下來(lái)。 2、一天下來(lái)孩子們要進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)
2012-06-29
每年幼兒園開(kāi)學(xué),都可以看到這種情況:有些孩子被父母抱進(jìn)幼兒園時(shí),臉色一下子變了,拉著父母往外走,不愿待在幼兒園。有些孩子當(dāng)家長(zhǎng)踏進(jìn)教室門(mén)時(shí)便摟住家長(zhǎng)又哭又鬧,死活不肯進(jìn)門(mén)。寶寶不愿去幼兒園,家長(zhǎng)怎
2012-06-29
一、害羞 (一)表現(xiàn): 讓媽媽頭疼的是每次家里有生人來(lái),女兒點(diǎn)點(diǎn)總是顯現(xiàn)出六神無(wú)主的樣子;那么小的人兒,顯出與年齡極不相稱(chēng)的好靜不好動(dòng),每次到朋友家里串門(mén),她會(huì)一路吵著 不去 ,即便是到了目的地,也
2012-06-29
每個(gè)家長(zhǎng)都是非常愛(ài)自己的孩子的,但怎樣正確地向孩子表達(dá)愛(ài)呢?要向孩子傳達(dá)愛(ài)的最好的方法是把自己變成孩子,而不是總是居高臨下擺出家長(zhǎng)作風(fēng)。美國(guó)賓夕法尼亞州布林莫爾學(xué)院父母中心的指導(dǎo)者哈麗雅特博士說(shuō),
2012-06-29
孩子小的時(shí)候,愿意模仿大人在家像模像樣的做起家務(wù)來(lái),只不過(guò)有的時(shí)候他們就是在幫倒忙,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要生氣或者苛責(zé)孩子,應(yīng)該做的是正確的引導(dǎo)孩子。 指導(dǎo)孩子生活自理,也就是讓孩子自己的事自己做,如獨(dú)立
2012-06-29
寶寶剛剛進(jìn)入幼兒園,都會(huì)有無(wú)法適應(yīng)的過(guò)程,這時(shí)候就需要父母?jìng)內(nèi)σ愿暗慕o予幫助,讓寶寶盡早的緩解情緒,投入正常的幼兒園生活。那么,入園將至,父母如何協(xié)助寶寶舒緩心情? 一、培養(yǎng)作息習(xí)慣,保證睡眠充足
2012-06-29
幫助孩子樹(shù)立規(guī)矩,并不僅僅是 乖 、 聽(tīng)話 和 好調(diào)教 ,更重要的是,遵守規(guī)則的生活保證孩子在秩序中成長(zhǎng),讓孩子們判斷是非善惡,自發(fā)地去建立良好的秩序與和諧的氛圍。作為爸爸媽媽?zhuān)梢愿鶕?jù)孩子的具體年齡來(lái)
2012-06-29
幫助孩子樹(shù)立規(guī)矩,并不僅僅是 乖 、 聽(tīng)話 和 好調(diào)教 ,更重要的是,遵守規(guī)則的生活保證孩子在秩序中成長(zhǎng),讓孩子們判斷是非善惡,自發(fā)地去建立良好的秩序與和諧的氛圍。 一、一招出天下太平 可能在快要吃晚飯之前
2012-06-29
一、小提琴:5歲到6歲 小提琴演奏是單手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音樂(lè),對(duì)手及指頭尚孝力量不夠的3-4歲幼兒來(lái)說(shuō),過(guò)于勉強(qiáng)。因此,建議學(xué)習(xí)小提琴的年紀(jì)為5-6歲較適當(dāng)。 二、鋼琴:4歲到5歲 在音樂(lè)世界里,
2012-06-29
寶寶從熟悉的家里來(lái)到一個(gè)見(jiàn)不到親人的陌生環(huán)境,諸多不適應(yīng)在所難免。有的孩子甚至在媽媽離開(kāi)的時(shí)候,瘋狂地喊叫哭鬧;有的回家亂發(fā)脾氣等等。那么家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)呢? 一、進(jìn)門(mén)哭天喊地,家長(zhǎng)要 狠心 有的孩子
2012-06-29
上幼兒園,對(duì)于年幼的孩子,是他(她)正式離開(kāi)家庭、走上社會(huì)的第一步,第一次離開(kāi)父母的懷抱,獨(dú)自到一個(gè)陌生的環(huán)境過(guò)群體生活,入園前做好充足的準(zhǔn)備是很有必要的。 一、入園前應(yīng)做的準(zhǔn)備 1、心理準(zhǔn)備 增加寶寶
2012-06-28
孩子馬上就要上幼兒園了,很多家長(zhǎng)覺(jué)得松了一口氣,那是不是孩子交給幼兒園的老師就萬(wàn)事大吉了呢?顯然不是,孩子剛剛進(jìn)入幼兒園,對(duì)新環(huán)境的適應(yīng),集體生活的融入,都是需要家長(zhǎng)從旁協(xié)助的。那么,家長(zhǎng)到底能做些
2012-06-28
一、 我 的相關(guān)數(shù)字 寶寶們?yōu)橹浪麄冏约旱牡刂泛碗娫捥?hào)碼而感到自豪。很早的時(shí)候,寶寶們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度 多少尺多少英寸。 把一個(gè)寶寶放在稱(chēng)上,就有機(jī)會(huì)讓寶寶比較重與輕。寶寶們可以
2012-06-28
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