圖畫書是一個(gè)先進(jìn)的教育觀、兒童觀和兒童文學(xué)觀的產(chǎn)物，它的閱讀需要在親子的環(huán)境里面，在老師跟孩子，在家長(zhǎng)和孩子共同的分享中去閱讀和欣賞。北京師范大學(xué)兒童文學(xué)研究中心教授陳暉表示，暢銷日本的幼兒讀物系列繪

11月7日，履新一周的教育部部長(zhǎng)袁貴仁在河北邯鄲舉行的全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，對(duì)網(wǎng)民提出的教育問(wèn)題給予了回應(yīng)。對(duì)于網(wǎng)友的意見(jiàn)建議，袁貴仁表示，群眾有些地方不清楚，有疑問(wèn)也是正常的，教育

隨著生活水平的提高，家用電器也是應(yīng)有盡有。但是這些電器都會(huì)對(duì)寶寶的健康進(jìn)行威脅，所以我們必須要了解這些有輻射的電器，養(yǎng)育健康寶寶。1號(hào)殺手：栽強(qiáng)光灼傷眼睛栽的燈泡很亮，在短時(shí)間內(nèi)能使浴室快速升溫。不過(guò)

掌握時(shí)間概念是幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要基礎(chǔ)，良好的時(shí)間觀念對(duì)于幼兒適應(yīng)集體生活以及未來(lái)的學(xué)校生活具有重要意義。培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念，養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣，應(yīng)該從小開(kāi)始，甚至可以從母親懷孕開(kāi)始

孩子在幼兒園到底學(xué)什么？很多家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子在幼兒園學(xué)不到什么東西，不是玩，就是吃啊睡的。上小學(xué)的時(shí)候會(huì)落后于其他同學(xué)。帶著這個(gè)問(wèn)題，記者走訪了100多所幼兒園，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的現(xiàn)象要不要學(xué)識(shí)字、珠心算廣

鑒于疫情嚴(yán)峻，北京市教委和市衛(wèi)生局昨日聯(lián)合部署在學(xué)校的甲流防控新舉措，明確應(yīng)急狀態(tài)下的停課標(biāo)準(zhǔn)：如一天內(nèi)累計(jì)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)20%以上的學(xué)生聚集性發(fā)熱，體溫在37.5℃以上，全班應(yīng)立即停課。北京甲流應(yīng)對(duì)措施：同一時(shí)

起居預(yù)防及時(shí)增減衣物，以適寒溫；飲食要適時(shí)、適量、適溫，少進(jìn)刺激之品；作息要有規(guī)律，多動(dòng)、早睡；保持心態(tài)平衡，對(duì)流感產(chǎn)生恐懼之心，也可導(dǎo)致氣機(jī)逆亂，更易招致外感。飲食預(yù)防薄荷梨粥：薄荷3g、鴨梨1個(gè)（削

現(xiàn)在，武漢市越來(lái)越多的小學(xué)一年級(jí)爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，有的甚至不顧自身?xiàng)l件，盲目跟風(fēng)，非但沒(méi)有使學(xué)生受益，還因此打下不好的伏筆。小學(xué)一年級(jí)爭(zhēng)開(kāi)英語(yǔ)課，到底是一種攬生源方式，還是為了學(xué)生今后發(fā)展？為此，記者進(jìn)

據(jù)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，第二波甲流疫情已經(jīng)開(kāi)始在北半球暴發(fā)，患病人數(shù)增多，疫情發(fā)展迅速。但目前看來(lái)，情況仍未失控，最幸運(yùn)的是，病毒沒(méi)有變成讓人們驚恐的惡魔，大多數(shù)疫情還是輕度的。各國(guó)政府和醫(yī)學(xué)專家仍在

據(jù)中國(guó)之聲《全國(guó)新聞聯(lián)播》報(bào)道，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司廖文科副司長(zhǎng)11月2日表示：教育部、衛(wèi)生部將根據(jù)當(dāng)前甲型流感疫情的發(fā)展情況對(duì)停課措施進(jìn)行調(diào)整，總的原則是盡可能縮小停課范圍。廖文科表示：根據(jù)當(dāng)前

認(rèn)錯(cuò)需要一定的勇氣。寶寶不敢認(rèn)錯(cuò)，可能是害怕承擔(dān)后果，父母應(yīng)給寶寶一種安全感，告訴寶寶每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要改了就是好寶寶，避免寶寶產(chǎn)生畏懼感。身邊的故事小龍是個(gè)名副其實(shí)的性王，到外面玩時(shí)，不是

劉翔，一個(gè)曾經(jīng)帶給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)的名字。劉翔中國(guó)驕傲的亞洲第一飛人，他讓我們中國(guó)乃至亞洲昂起了頭顱，驕傲地向歐美非宣告：亞洲人，也能飛翔！劉翔在他的跨欄生涯中創(chuàng)下了許多傲人的成績(jī)，同時(shí)也經(jīng)歷了令人難以承

性格品質(zhì)決定人的命運(yùn)，而人的優(yōu)良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培養(yǎng)應(yīng)該放在首位，屬重中之重。調(diào)查顯示，18%的幼兒具備良好性格，82%的幼兒性格有或多或少問(wèn)題，而25.7%的幼兒性格惡劣，讓人不得不為之

2歲的亮亮特別喜歡蕩秋千，但每次也就堅(jiān)持玩1分鐘而已，他的媽媽說(shuō)：下一分鐘他問(wèn)我可不可以去喂狗，不一會(huì)兒他又跑去踢球，然后又回來(lái)蕩秋千。我被他折騰的簡(jiǎn)直要筋疲力盡了。大家都知道2歲左右的兒童總是喜歡不停