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幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《總結(jié)我們的天氣觀察》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 天氣是不斷變化的，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《云的觀測(cè)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《降水量的測(cè)量》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教材分析 1．通過讓學(xué)生觀察、討論、測(cè)量和記錄，能對(duì)降雨量有全面科學(xué)的認(rèn)識(shí)，能發(fā)現(xiàn)科學(xué)工具使他們的
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《風(fēng)向和風(fēng)速》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生談 風(fēng) 的感受，描述 風(fēng) 。以此為基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)，并
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《溫度與氣溫》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 探究活動(dòng)分析： 1．溫度計(jì)的使用在三年級(jí)已經(jīng)學(xué)過。在前兩課中，學(xué)生實(shí)際上已經(jīng)用溫度計(jì)測(cè)量氣溫。 2．每
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《天氣日歷》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 探究活動(dòng)分析： 前一課學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了在天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)。在天氣日歷中，學(xué)生將用改進(jìn)后的、比較
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《我們關(guān)心天氣》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教材說明：《我們關(guān)心天氣》是教科版四年級(jí)上冊(cè)：是教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)《科學(xué)》（
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《保護(hù)我們的聽力》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、 教學(xué)目標(biāo): 科學(xué)概念: 過高或過強(qiáng)的聲音會(huì)對(duì)我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護(hù)聽力就是要避免我們的耳朵
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《我們是怎樣聽到聲音的》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音是怎樣傳播的》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 內(nèi)容： 一、固體的傳播 1、同學(xué)們，咱們先來做個(gè)小試驗(yàn)。請(qǐng)大家把眼睛閉上，仔細(xì)聽，看能不能聽到
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《探索尺子的音高變化》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容分析 《探索尺子的音高變化》是教科版科學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)《聲音》單元中的第四課內(nèi)容。
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音的變化》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容分析 本課選自本單元中的第三小節(jié)，教材共２頁，分為觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化和觀察比較聲音的高
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容分析 本課是教科版《科學(xué)》教材四年級(jí)上冊(cè)《聲音》單元第二課時(shí)內(nèi)容，是在《聽聽聲音》一
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聽聽聲音》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、引領(lǐng)學(xué)生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)各種不同聲音加以簡(jiǎn)單的區(qū)分
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《分離食鹽與水的方法》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念： 1、食鹽融于水的變化過程是一個(gè)可逆的過程。 2、初步經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn) 食鹽
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《一杯水能溶解多少食鹽》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．科學(xué)知識(shí)：通過經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，知道一杯水里能溶解的食鹽是有限的。 2．科
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《溶解的快與慢》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教材分析： 教材提供了四個(gè)活動(dòng)素材：哪一個(gè)溶解得快；溶解快與慢的比較記錄表；加快方糖溶解的研究；
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。 2.研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《液體之間的溶解現(xiàn)象》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：初步感知和認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間（液體和固體，液
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《水是怎樣溶解物質(zhì)的》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、教材簡(jiǎn)析 本課是教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元 溶解 部分的第二課。在第一課《水能溶解一些
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《水能溶解一些物質(zhì)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一．教材分析 《讓更多的小燈泡亮起來》一課是教科版小學(xué)科學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課時(shí)。經(jīng)
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)全冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總 2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì) 課文標(biāo)題 教案設(shè)計(jì) 《變化的世界》教案設(shè)計(jì) 點(diǎn)擊查看 《多樣的天氣》教案設(shè)計(jì) 點(diǎn)擊
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《展示會(huì)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能獎(jiǎng)本學(xué)期做過的有關(guān)天氣生物、物質(zhì)變化現(xiàn)象和過程的各種記錄進(jìn)行分析、歸類、整理；能設(shè)計(jì)各
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《未來農(nóng)業(yè)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、課程目標(biāo) ◆知識(shí)與目標(biāo) 1．調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民使用的農(nóng)業(yè)技術(shù)，了解這些技術(shù)的作用。 2．預(yù)言未來的農(nóng)業(yè)技術(shù)
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《農(nóng)業(yè)與生活》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1、知道農(nóng)業(yè)與我們生活的密切關(guān)系。 2、了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史及生產(chǎn)工具的進(jìn)步。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生銹》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察知道鐵銹是小顆�；蝼[片狀，褐色，很脆，易碎。 2、能提出關(guān)于銹的幾個(gè)問題，并具有一定
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《變色游戲》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、引領(lǐng)學(xué)生了解物體之間混合時(shí)發(fā)生的色彩變化現(xiàn)象。 2、通過切開的蘋果變色的實(shí)驗(yàn)，知道變色生
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《燃燒的秘密》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能把觀察到的不同物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的各種現(xiàn)象記錄下來。 2、能對(duì)蠟燭燃燒時(shí)是否產(chǎn)生新物質(zhì)進(jìn)
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《它們發(fā)生了什么變化》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能預(yù)測(cè)各種物質(zhì)相互混合的結(jié)果。 2、能設(shè)計(jì)2種以上除水垢的方法。 3、能通過實(shí)驗(yàn)
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《鹽到哪里去了》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能預(yù)測(cè)各種物體與水混合后的結(jié)果。 2、能實(shí)事求是地觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 3、能自己制定
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《小動(dòng)物的生長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能從小動(dòng)物生長(zhǎng)過程的記錄中，通過比較找出小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的一般過程和主要變化。 2、能
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《養(yǎng)小雞》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能設(shè)法調(diào)查出同學(xué)飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。 2、能采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動(dòng)物飼養(yǎng)技術(shù)和觀察小動(dòng)物生長(zhǎng)
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《植物的生長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能根據(jù)自己的記錄描述植物生長(zhǎng)的全過程及其變化。 2、能利用多種方式（包括文字、圖畫、照
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《種茄子》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能通過多種方式獲得植物生長(zhǎng)過程和變化的相關(guān)信息。 2、能按照植物種植方法的提示種植選定的植
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《周圍的生物》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能制定出較完整的觀察計(jì)劃。 2、能通過觀察發(fā)現(xiàn)生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的一些特點(diǎn)。 3、能
2018-06-01
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