講座：如何做好小學(xué)一二年級(jí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃?

面對(duì)當(dāng)下嚴(yán)峻的小升初，在確保孩子快樂(lè)童年的同時(shí)，作為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在孩子一、二年級(jí)的時(shí)候應(yīng)在思想上、行為上、和學(xué)習(xí)上的哪些方面引導(dǎo)孩子呢？――為了幫助學(xué)生、家長(zhǎng)更清晰的了解和規(guī)劃小學(xué)一、二年級(jí)數(shù)學(xué)和

2007-11-14

剛進(jìn)入一年級(jí)新生的家長(zhǎng)必看

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。第一個(gè)時(shí)期是

2007-11-13

怎樣關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?

很多父母親很關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，但并不知道怎樣關(guān)心。綜合我們的項(xiàng)目專(zhuān)家關(guān)鴻羽教授、程鴻勛教授等的意見(jiàn)，大概可以歸納出一個(gè)這樣的方案。父母應(yīng)關(guān)心孩子以下一些問(wèn)題：（1）學(xué)習(xí)努力不努力，刻苦不刻苦？（2）有沒(méi)有學(xué)

2007-11-13

一年級(jí)班主任給家長(zhǎng)的話

各位家長(zhǎng)，大家好！首先，我對(duì)今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示十分的感謝。下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有62名學(xué)生,其中有26名本學(xué)區(qū)的學(xué)生、36名外學(xué)區(qū)的學(xué)生，33名男生、29名女生。看來(lái)許多家長(zhǎng)是慕名將孩

2007-11-13

小學(xué)階段須培養(yǎng)孩子三大習(xí)慣

小學(xué)是基礎(chǔ)教育時(shí)期，在打好孩子基本功的同時(shí)，培養(yǎng)他們3個(gè)核心習(xí)慣是關(guān)鍵。這三大核心習(xí)慣是:閱讀習(xí)慣、問(wèn)題意識(shí)和合理安排時(shí)間，其中閱讀習(xí)慣甚為重要。從終身學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。閱讀不

2007-11-13

培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

幼兒從學(xué)前大班進(jìn)入小學(xué)，既是一個(gè)從學(xué)前期進(jìn)入學(xué)齡期的重要階段，也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。他們要從以游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)內(nèi)容進(jìn)入以學(xué)習(xí)為主的生活；從沒(méi)有嚴(yán)格的作息時(shí)間的約束到必須按照嚴(yán)格的作息時(shí)間來(lái)約束自己，比

2007-11-13

入學(xué)前的安全教育不可少

孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)的老師一般不會(huì)把太多地精力放在關(guān)注孩子的生活上，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種

2007-11-13

一年級(jí)的家長(zhǎng)千萬(wàn)別陪讀

很多家長(zhǎng)在孩子升入小學(xué)之后，都淪為陪讀、侍讀，而且對(duì)這種狀況感到無(wú)可奈何，孩子小，記不住作業(yè)；不看著她，她就不寫(xiě)作業(yè)１孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)

2007-11-13

一年級(jí)新生，你準(zhǔn)備好了嗎

張先生的兒子小迪快上小學(xué)一年級(jí)了�？伤�總是對(duì)兒子即將到來(lái)的校園生活有些擔(dān)心。小迪性格頑皮好動(dòng)，能安安靜靜坐下來(lái)聽(tīng)課嗎？在家里，小迪被爺爺、奶奶寵壞了，他會(huì)不會(huì)聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，和小朋友能否友好相處？一年

2007-11-13

如何教一年級(jí)孩子輕松入學(xué)

小朋友離開(kāi)幼兒園，背上小書(shū)包，步入全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們會(huì)害怕呢？他們能適應(yīng)嗎？他們會(huì)愛(ài)校園，尊敬老師，團(tuán)結(jié)小伙伴嗎？新學(xué)期，教委為小一新生設(shè)置學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，幫助他們過(guò)渡。為讀者解讀這個(gè)新概念，教家長(zhǎng)幫助

2007-11-13

拼音學(xué)到夢(mèng)里頭

拼音學(xué)到夢(mèng)里頭

2007-11-12

再談學(xué)習(xí)方法

我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)的第一要訣是勤奮。任何方法性、策略性的東西離開(kāi)了勤奮就無(wú)從談起。學(xué)習(xí)是燈，努力是油；要想燈亮，必須加油。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎�勤奮努力就好比練習(xí)武俠小說(shuō)里的《易筋經(jīng)》：無(wú)論多么笨拙的方法，

2007-11-12

你愛(ài)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就會(huì)愛(ài)你

張磊，鞍山一中高三實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，曾獲全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)，全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽遼寧賽區(qū)二等獎(jiǎng)，被保送北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院。怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？昨日，張磊同學(xué)面對(duì)晚報(bào)記者的專(zhuān)訪，毫無(wú)保留地暢談了自

2007-11-12

謝達(dá)鴻老師談學(xué)習(xí)方法

謝達(dá)鴻老師在與學(xué)生的交流過(guò)程中,感覺(jué)到學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題對(duì)其學(xué)習(xí)進(jìn)程有很大的影響。作為教育工作者，對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，處理問(wèn)題的心態(tài)與家長(zhǎng)有所不同，家長(zhǎng)由于親情關(guān)系，容易急燥，然而對(duì)待學(xué)習(xí)和

2007-11-12

學(xué)習(xí)方法談

一、以上課為中心來(lái)安排學(xué)習(xí)程序：上課是教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要形式，作為一個(gè)學(xué)生，也需要以上課為中心環(huán)節(jié)來(lái)組織自己的學(xué)習(xí)程序。就一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程可歸結(jié)為以下的步驟：預(yù)習(xí)---聽(tīng)課---復(fù)習(xí)--

2007-11-12

怎樣做數(shù)學(xué)筆記

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做好課堂筆記至關(guān)重要，那么如何做數(shù)學(xué)課堂筆記呢？一、記提綱老師講課大多有提綱，并且講課時(shí)老師會(huì)將備課提綱書(shū)寫(xiě)在黑板上，這些提綱反映了授課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且有條理性，因而比較重要，故應(yīng)記在筆

2007-11-12

數(shù)學(xué)概念與公式的學(xué)習(xí)方法

一、數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)中有許多概念，如何讓學(xué)生正確地掌握概念，應(yīng)該指明學(xué)習(xí)概念需要怎樣的一個(gè)過(guò)程，應(yīng)達(dá)到什么程度。數(shù)學(xué)概念是反映數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)屬性的思維形式，它的定義方式有描述性的，指明外種延的，有

2007-11-12

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)大綱把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：良好的習(xí)慣是人在他的神經(jīng)系統(tǒng)中所儲(chǔ)存的資本。這個(gè)資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中，就享受著它的利息。這足可以說(shuō)明

2007-11-12

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析：全冊(cè)教材由培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）、漢語(yǔ)拼音識(shí)字和課文四個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）共兩部分，主要通過(guò)圖畫(huà)讓初入學(xué)的兒童掌握正確的

2007-11-12

準(zhǔn)小學(xué)生家長(zhǎng)必備：小學(xué)老師寫(xiě)的《入小學(xué)的準(zhǔn)備》

馬上就要升入小學(xué)的寶媽們，是否心中還沒(méi)底？在我另一個(gè)帖子里有不少朋友短我，詢(xún)問(wèn)入學(xué)準(zhǔn)備．因此，我索性重開(kāi)一貼，以便各位參考．從我今年教一年級(jí)孩子的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，現(xiàn)在孩子的學(xué)前教育做得都很好，但一定要好得均

2007-11-12

一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

習(xí)慣，是一個(gè)人內(nèi)在的極其重要的品質(zhì)。如果一個(gè)人形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他將輕松地步入更高層次的學(xué)習(xí)，會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，分辨是非，找出要點(diǎn)，學(xué)有所成。反之，不良的習(xí)慣將阻礙他們正常、優(yōu)秀的發(fā)展。一

2007-11-12

媽媽被強(qiáng)烈震撼了：一年級(jí)小學(xué)生的超強(qiáng)數(shù)學(xué)題

七七小朋友是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，本周期末考試，我們做父母的總得拿出個(gè)樣子來(lái)，于是整個(gè)周末都在幫助女兒復(fù)習(xí)。要說(shuō)看見(jiàn)一年級(jí)的小豆包在語(yǔ)文卷子上寫(xiě)出：感謝親愛(ài)的祖國(guó)讓我們自由地成長(zhǎng)。這樣復(fù)雜的句子，讓俺和她爹

2007-11-12

孩子水平夠了嗎？－看看一年級(jí)的孩子在學(xué)什么？(圖文)

孩子水平夠了嗎？－看看一年級(jí)的孩子在學(xué)什么？(圖文)

2007-11-12

小學(xué)一年級(jí)新生如何過(guò)長(zhǎng)假 專(zhuān)家：習(xí)慣不能丟

從天天玩到一天7節(jié)課，經(jīng)過(guò)近1個(gè)月的適應(yīng)期，小學(xué)一年級(jí)新生好容易養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，又放假了。在。長(zhǎng)假要堅(jiān)持作息有規(guī)律十一長(zhǎng)假將至，在某時(shí)尚雜志社工作的張女士已經(jīng)做好了詳細(xì)的出行規(guī)劃。她要帶著剛剛上小學(xué)一年

2007-11-12

小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)拼音

（1）見(jiàn)到a母莫放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e，?i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。?（2）i、in、ing前無(wú)聲母，加個(gè)y母來(lái)彌補(bǔ)。?（3）ü見(jiàn)j、q、x，兩點(diǎn)定要抹，?ü拼n和l，兩點(diǎn)省不得。?（4）輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，er作兒化e不要。?

2007-11-12