來源:人民日?qǐng)?bào) 2009-02-26 10:19:40
天昊已經(jīng)5歲了,可每天早上喜歡睡懶覺,醒了也不肯起床,好話要說一籮筐。所以,每天早晨上幼兒園是我們家最煩惱的事。我們?cè)撛趺崔k?
關(guān)于小天昊早上不肯起床的問題,是一個(gè)常見的問題,現(xiàn)在許多家庭中的孩子都會(huì)不同程度地存在。所以家長(zhǎng)先不要著急,不要煩惱。
孩子不肯起床,一般有三種情況。
第一種情況是自然現(xiàn)象。
想一想我們大人是不是也會(huì)有不想起床的時(shí)候?只不過我們大人比孩子多一些責(zé)任、多一些理性罷了,因?yàn)槲覀冎肋有比賴床更重要的事情要做?珊⒆觽儾粫(huì)這么想。像小天昊才5歲,他要是同我們大人一樣到時(shí)候就起床,那就成熟得太早了,反倒不正常了。情況雖然是正常,但每天早上用“一籮筐話”才能解決,也是讓人著急。
針對(duì)這種情況建議您可以試著使用一些鼓勵(lì)措施,如快些起來就給他講一個(gè)好聽的故事,或者說“昊昊還困著都知道要起床了,媽媽邊給你穿衣服你邊閉著眼睛醒醒盹,等媽媽一給你穿好衣服,你的大眼睛就睜開,哈哈,真棒,眼睛睜開了!”也可以提前5~10分鐘先把孩子叫醒,告訴他:“能干的兒子該起床嘍,現(xiàn)在醒一醒,等媽媽再叫你時(shí),你就起來。”這樣,可以給孩子一種心理上和生理上的準(zhǔn)備。這種辦法在很多孩子身上都很有效。
還要特別注意的事情是,幫助孩子起床只需要一個(gè)成人就夠了,不要所有的成人都圍著孩子,你一句我一句地嘮叨,要讓孩子覺得這是一件簡(jiǎn)單而平常的事情。總之,家長(zhǎng)要克服和壓制自己煩躁的心情,努力把從起床到洗臉的過程變得有趣一點(diǎn),幽默一點(diǎn)。不要孩子和大人一清早就心情不好。
第二種情況是“借口逃避”現(xiàn)象。
看小天昊5歲,應(yīng)該上兩年幼兒園,是中班或大班初期的孩子了。從這時(shí)開始到大班畢業(yè),應(yīng)該是孩子在幼兒園的黃金歲月,一般的孩子不僅樂于上幼兒園,也開始有了自己要好的朋友,初步的友誼已經(jīng)成為孩子們關(guān)注的事情。因此,在班里有沒有要好的朋友,是否被同伴所接納,對(duì)幼兒的情感和社會(huì)性發(fā)展非常重要。
曾經(jīng)有一個(gè)幼兒園做過這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn):給孩子們(也是5歲左右的年齡)每人一個(gè)漂亮的小貼畫,請(qǐng)他們貼在自己的好朋友的手背上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),每個(gè)班都有三四個(gè)孩子沒有朋友。后來,老師特別關(guān)注這些孩子,幫助他們交上了朋友。不知道小天昊是否喜歡上幼兒園,性格是否合群,是否喜歡班上的老師,和其他小朋友一起玩得是否高興,建議家長(zhǎng)朋友和小天昊聊一聊,找他的老師聊一聊,問一問有沒有上述的問題,如果有什么原因造成了小天昊不愿意去幼兒園的話,就想辦法解決。原因找到了,問題解決了,起床的問題就會(huì)好起來。
第三種情況是“借題發(fā)揮”現(xiàn)象。
可能大人們平時(shí)比較忙,與孩子的交流和溝通比較少,孩子有一些“感情饑渴”,每天只能借用早上的時(shí)間來滿足一下情感需要。如果是這樣的話,建議父母要抽時(shí)間多陪孩子玩玩。這個(gè)年齡的孩子雖然已經(jīng)“長(zhǎng)大了”,但他們?nèi)匀恍枰改傅呐惆椋枰透改敢黄疬M(jìn)行游戲或講故事等活動(dòng)。
每天晚上至少要有一位家長(zhǎng)陪孩子一起共同活動(dòng),也可以帶孩子到院子里和小伙伴一起玩耍。滿足了這些感情和活動(dòng)需要后,不起床的問題也會(huì)慢慢好起來。
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