經(jīng)驗(yàn)：寶寶入園后六大收獲

　　在寶寶4歲之后，我把他送去了幼兒園。自從寶寶上幼兒園以來(lái)，給我提出來(lái)許多新的問(wèn)題，而且其中不少問(wèn)題還算得上“難題”，想必家長(zhǎng)朋友們也曾經(jīng)碰到過(guò)，或者將來(lái)很有可能會(huì)遭遇它們，在此總結(jié)一下我處理這些問(wèn)題的收獲，希望對(duì)大家能有些啟發(fā)和幫助。

　　收獲1：化解新零食危機(jī)

　　在寶寶還沒(méi)上幼兒園時(shí)，我對(duì)他的零食是有所控制的，所以他也養(yǎng)成了不隨便吃零食的習(xí)慣。在寶寶上幼兒園后的第三天，他附在我的耳朵上悄悄地說(shuō)：“爸爸，我們班有好多同學(xué)在幼兒園里吃一種叫‘辣皮’的零食。”我隨口說(shuō)：“那與你有什么關(guān)系？”寶寶說(shuō)：“人家都吃，我饞，咱也買(mǎi)點(diǎn)唄？”

　　一句“我饞”觸到了我心靈的軟處，我忽然想起自己上幼兒園時(shí)同伴吃冰棍而自己卻沒(méi)有的滋味，于是就說(shuō)：“那、那我們也買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗吧。”一聽(tīng)這話，小家伙高興得手舞足蹈。下一次上幼兒園時(shí)，我兌現(xiàn)了許諾，到小賣(mài)部里給寶寶買(mǎi)來(lái)3包辣皮。可是，回到家之后，我忽然想起那辣皮是三無(wú)產(chǎn)品，頓時(shí)又開(kāi)始為寶寶的健康擔(dān)心起來(lái)，更害怕寶寶會(huì)因此養(yǎng)成亂吃零食的習(xí)慣。于是，我決定讓寶寶不饞人家吃什么，繼續(xù)保持良好的進(jìn)食習(xí)慣。

　　從家里到了幼兒園，寶寶的生活圈子放大了，在這個(gè)大圈子里，寶寶要面臨許多誘惑和負(fù)面的影響，我下定決心，不再感情化地認(rèn)為：人家寶寶如何，我也要如何，不可讓寶寶在人群中感到無(wú)助和尷尬。這種想法很容易損害寶寶從小培養(yǎng)起的好習(xí)慣，助長(zhǎng)了寶寶在人群中的攀比心理，對(duì)寶寶的成長(zhǎng)是極為不利的。面對(duì)剛剛?cè)雸@的寶寶，我狠下心來(lái)，不再給他買(mǎi)辣皮等小零食。雖然寶寶哭過(guò)幾次，但我并不心軟——心軟是害了他。我?guī)椭鷮殞殞W(xué)會(huì)對(duì)抗不良誘惑，延續(xù)良好的生活習(xí)慣。慢慢地，寶寶在人群中具備了“人家是人家，我是我”的正確概念，不再拿別人來(lái)為自己找借口，于是“辣皮事件”漸漸就化解了。

　　收獲2：不隨便帶玩具去幼兒園

　　在上幼兒園之前，寶寶經(jīng)常在陽(yáng)臺(tái)上玩最喜歡的玩具——小彈弓。上幼兒園之后，“學(xué)業(yè)”忙了，他也就忘記了這個(gè)小玩具。后來(lái)寶寶又想起了小彈弓，上幼兒園的時(shí)候就要求帶著去，我答應(yīng)了。中午回家的時(shí)候，寶寶一臉的不高興，我問(wèn)：“怎么了？”寶寶說(shuō)：“讓老師批評(píng)了。”我問(wèn)：“為什么批評(píng)你呀？”寶寶說(shuō)：“老師批評(píng)我把彈弓帶到幼兒園里去，說(shuō)有危險(xiǎn)。”

　　我馬上意識(shí)到，寶寶帶著彈弓上幼兒園的確有著不小的危險(xiǎn)，在沒(méi)上幼兒園時(shí)，寶寶自己在陽(yáng)臺(tái)上玩，一般不會(huì)有什么危險(xiǎn)發(fā)生，但幼兒園是個(gè)集體單位，人員密集，如果寶寶“發(fā)彈”，擊中一個(gè)人的幾率就相當(dāng)高了。看來(lái)，上幼兒園的寶寶確實(shí)不能隨意將玩具帶到幼兒園去，特別是具有危險(xiǎn)性的玩具更不應(yīng)該帶。如果您的寶寶即將入園，那么請(qǐng)您務(wù)必把好寶寶的玩具關(guān)哦。

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