幼兒園的飯為什么更好吃？

　　琪琪是一個(gè)很挑食的女孩子，這一點(diǎn)讓她爸爸媽媽很頭痛，有時(shí)讓她吃點(diǎn)零食、水果也不愿意，在家里只喝牛奶和營(yíng)養(yǎng)快線。因此，她的家人傍晚來(lái)接她的時(shí)候總要問老師：“老師，她今天有沒有吃飯？吃了多少？為什么他在家里就是不肯吃飯呀？”

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，琪琪在幼兒園里吃飯還可以，就是速度慢了一點(diǎn)，有時(shí)還可以吃兩碗，有時(shí)吃水果時(shí)，吃了自己那份還想要，可是在家里她就是不肯吃，不管大人怎么說(shuō)好話也沒用，她軟硬都不吃。所以每天放學(xué)老師都要跟琪琪說(shuō)：“今天晚飯要吃的，少喝牛奶了，老師眼睛可厲害的，你有沒有吃飯老師一看就知道了。”可是還是不管用。

　　今天吃午飯的時(shí)候琪琪吃了兩碗飯，老是覺得很奇怪，為什么她在幼兒園里肯吃飯而在家里就是不肯吃呢？于是就蹲下去問她：“琪琪，為什么你在幼兒園里肯吃飯，在家里就不肯吃了呢？”她摸摸腦袋說(shuō)：“老師，家里的飯不好吃，幼兒園里的飯是香的！”這個(gè)回答讓老師覺得特別好笑，家里的飯和幼兒園里的飯不是一樣的�。∷秊槭裁磿�(huì)這樣認(rèn)為呢？

　　仔細(xì)的詢問之后老師得到的答案是：因?yàn)樗�覺得幼兒園的飯是老師煮的，老師給她盛的，而且還有這么多小朋友陪她一起吃，所以特別的香特別的好吃。老師就跟她解釋說(shuō)：“幼兒園的飯不是老師煮的是阿姨煮的，家里的飯是媽媽為了你的身體健康，辛辛苦苦煮的，你不吃就浪費(fèi)了媽媽的苦心。”聽了之后，她輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　由此可見，孩子們?cè)谟變簣@看重的是老師的鼓勵(lì)以及伙伴間的熱烈氛圍。那作為父母可不可以想出一些方法來(lái)讓父母更具有號(hào)召力，讓家庭氛圍更熱烈呢？如果能做到這兩點(diǎn)，就能在一定程度上緩解孩子在家里不肯吃飯的現(xiàn)象了。

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