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中西差異難適應(yīng) 海歸子女北京小學(xué)讀書不快樂(lè)(2)

來(lái)源:本站原創(chuàng) 2009-06-09 11:27:14

說(shuō)兩句

  傳統(tǒng)國(guó)際學(xué)校難適應(yīng)需求

  中國(guó)目前的國(guó)際學(xué)校其實(shí)不少。據(jù)2007年10月中國(guó)公布的“教育部批準(zhǔn)設(shè)立91所外籍人員子女學(xué)校名單”,北京、上海、廣東、江蘇、福建、浙江等中國(guó)15個(gè)主要省市,都創(chuàng)建了針對(duì)外籍子女的國(guó)際學(xué)校。其中上海和北京各有20多所。

  孫哲將這些國(guó)際學(xué)校分為三類:一是純西方式學(xué)校,比如全美學(xué)校;二是香港人或新加坡等英聯(lián)邦國(guó)家華人開辦的國(guó)際學(xué)校;三是大陸人開辦的雙語(yǔ)學(xué)校。他認(rèn)為,這三種學(xué)校各有缺點(diǎn)。

  孫哲介紹,當(dāng)初,Royce之所以沒有就讀全美學(xué)校,一個(gè)原因是因?yàn)榕抨?duì)者眾,“美國(guó)總領(lǐng)事都得排隊(duì)”。更重要的原因則是他們不想讓孩子完全美國(guó)化。全美學(xué)校不但學(xué)費(fèi)貴,而且中文教育不行,只適合純歐美血統(tǒng)的孩子,并不適合需要與中國(guó)社會(huì)打交道的“ABC孩子”。

  第二種國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)較便宜,但香港、新加坡老師的中英文口音都不太標(biāo)準(zhǔn),而且一般是以IB(國(guó)際文憑)國(guó)際課程、教材為主,真正好的IB教師在中國(guó)很少,不太適合希望孩子個(gè)性化發(fā)展的家庭。

  第三種其實(shí)就是中國(guó)學(xué)校,中國(guó)式教育再多加一點(diǎn)英文,教學(xué)方法比較死板,孩子將來(lái)考美國(guó)一流大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)。

  由于一直沒有給孩子找到合適的學(xué)校,2006年,Nina和孫哲干脆“攛掇”上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)合作,創(chuàng)建了復(fù)旦附中國(guó)際部。今年3月,基于同樣的考慮,北京清華大學(xué)附屬中學(xué)也建立了國(guó)際部。

  在中國(guó)讀書學(xué)美國(guó)課程

  “這兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)目的,就是把孩子送進(jìn)美國(guó)、加拿大等地的名牌大學(xué)。”Nina說(shuō)。

  這兩所學(xué)校里70%的教師是畢業(yè)于耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、倫敦政治學(xué)院等世界名校的外籍人士,剩余的30%則是復(fù)旦附中和清華附中本部教師。

  由于學(xué)生以美籍華人居多,教授的課程和教育模式大部分使用美國(guó)教材和方式,“我們與美國(guó)最好的小學(xué)和初中——紐約銀行街學(xué)校和道爾頓學(xué)校合作,共享教材、教案和其他教育資源,讓孩子學(xué)習(xí)到最符合時(shí)代需要的知識(shí)。”清華附中國(guó)際部執(zhí)行校長(zhǎng)劉俊介紹,以后該校甚至可能實(shí)現(xiàn)所有課程電子化,讓兩邊的老師一起通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課。

  Nina透露,清華附中國(guó)際部目前確定的小學(xué)部教師就是美國(guó)道爾頓學(xué)校一名非常有經(jīng)驗(yàn)的教師。

  很多家長(zhǎng)希望孩子小學(xué)、中學(xué)在中國(guó)的公立學(xué)校讀,打好中文基礎(chǔ),高中再轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校,為考取美國(guó)大學(xué)做準(zhǔn)備。

  而按Nina的介紹,清華和復(fù)旦附中的國(guó)際部高中階段將實(shí)行全英文教學(xué),學(xué)習(xí)的是美國(guó)AP課程,“成績(jī)是美國(guó)高校都承認(rèn)的,學(xué)校老師也將針對(duì)美國(guó)名校的要求去包裝學(xué)生,考取美國(guó)高校會(huì)比較容易。所以,如果學(xué)生進(jìn)高中時(shí)英文太差,將根本就沒法上課。”

  復(fù)旦附中國(guó)際部教務(wù)長(zhǎng)PeterShon透露,復(fù)旦附中的師生比例是1:1,學(xué)費(fèi)是1至5年級(jí)每學(xué)期(一年兩個(gè)學(xué)期)3.6萬(wàn)元(人民幣,下同);6至8年級(jí)3.8萬(wàn)元;9至12年級(jí)4萬(wàn)元;對(duì)兩個(gè)以上子女同時(shí)入讀的家庭,給予5%的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠;9年級(jí)以上學(xué)生提供住宿,每學(xué)期住宿費(fèi)8000元(兩人一間,有獨(dú)立浴室)。

  據(jù)介紹,復(fù)旦附中國(guó)際部自2006年成立以來(lái),已有來(lái)自19個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生就讀,已經(jīng)畢業(yè)的十幾位學(xué)生都考上了美國(guó)或加拿大的名牌大學(xué)。

  千萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金資助小海歸

  值得注意的是,國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)普遍昂貴,比如北京順義國(guó)際學(xué)校每個(gè)學(xué)生一年學(xué)費(fèi)高達(dá)19萬(wàn)元(人民幣,下同),對(duì)一般家庭來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重負(fù)擔(dān)。

  之前,許多外資企業(yè)都為駐外人員子女百分百報(bào)銷學(xué)費(fèi),作為福利。但金融風(fēng)暴出現(xiàn)后,有的公司已取消了這項(xiàng)福利。不少學(xué)生家庭難以為繼,只好讓子女退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。

  雖然華人因有儲(chǔ)蓄美德,在這方面受影響較小,但為了讓更多孩子能接受合適的教育,清華附中國(guó)際部與復(fù)旦大學(xué)附中國(guó)際部今年3月聯(lián)手籌措總額高達(dá)1000萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)學(xué)金,用以資助品學(xué)兼優(yōu)的國(guó)際學(xué)生。

  該計(jì)劃將面向兩校1至12年級(jí)的所有在校生,每年大約有30%的學(xué)生可以最終獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

  清華附中國(guó)際部執(zhí)行校長(zhǎng)劉俊解釋,創(chuàng)立千萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金正是為了幫助金融危機(jī)下仍希望留在中國(guó)發(fā)展的國(guó)際人才緩解子女學(xué)費(fèi)壓力。這也是中國(guó)學(xué)校首次向國(guó)際中小學(xué)生提供如此高額的獎(jiǎng)學(xué)金。

  中國(guó)教育部和外交部的官員對(duì)清華和復(fù)旦的行為給予了支持。

  北京大學(xué)、人民大學(xué)等大陸知名高校代表都希望能與清華附中國(guó)際部簽約,幫助本校海歸教授和外籍專家子女獲得優(yōu)先錄取資格。業(yè)內(nèi)人士相信,這樣的國(guó)際學(xué)校,在中國(guó)會(huì)越來(lái)越多。(黃行文)

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