幼教網(wǎng)
全國站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 家庭教育 > 語言表達 > 正文

如何處理家庭的關系呢?

來源:網(wǎng)絡 2009-06-09 22:53:14

說兩句

  代際關系顧名思義就是兩代人之間的關系。從狹義上講,兩代指的父母和子女兩代,正確認識與處理好代際關系,對于搞好兩代人的心理協(xié)調,增加兩代人的團結,促進兩代人的生活、學習和工作上取得更大的進步具有很重要的意義。

  那么,導致代際關系緊張的主要原因有哪些呢?

  我們認為有以下五個主要原因:

  1.在心理狀態(tài)、行為表現(xiàn),價值觀念、道德倫理觀念等方面的差異

  一般來說,在思想上,上一代比較實際并趨于保守,下一代比較開朗、奔放;在道德觀念上,上一代更為重視傳統(tǒng)的道德標準,下一代則很少受此束縛;在行為反應上,上一代人比較遲緩,下一代比較靈活;在性情上,上一代比較沉著、謹慎,下一代比較活潑開朗;在生活態(tài)度上,上一代注重實際,下一代比較多幻想;在用錢上,上一代注意量人付出,合理節(jié)約,重視金錢的生活價值,而下一代則多有隨心支出,用錢計劃性差,不注意節(jié)約。常見一些工作后的青年月底未到工資已經(jīng)花光了:在服裝方面,上一代比較重質地,主張大方、樸素、實用,下一代則重時髦,追求時裝、款式及色彩搭配;在交際方面,上一代選友持重,關系多較實用,下一代交際廣泛,其中不乏志趣朋友,目前有較多的青年人還認為“多個朋友多條路,多個仇人多堵墻”,所以有時失之泛泛。這為上一代所輕視。

  2.成長環(huán)境的差異

  人的心理是在生活與實踐活動中形成與發(fā)展的,人的出生環(huán)境、生活閱歷、所受教育及社會制度籌,對人的意識形態(tài)及行為習慣有很大影響。就我國目前而言,上代的長者大多出生在解放前,他們大多飽嘗過舊社會之苦,體會到新社會之甜,所以他們對生活容易感到滿足。解放后出生的下一代則不然,他們大多生長在蜜罐中,缺乏對新社會深刻認識,意識上有些模糊,大多數(shù)人對生活水準要求較高,也較難得到滿足,在許多問題上與一代人有截然不同的看法。這也表現(xiàn)為這些年青人歷史觀、政策觀念的缺乏。上一代人在這方面往往易于與下一代青年產(chǎn)生隔膜。

  3.不同年齡的心理特征差異

  由于不同年齡階段的特殊心理差異,上一代人與下一代人在許多問題上也自然產(chǎn)生差異,年青人朝氣蓬勃,思維內容廣泛,反應靈活。接受新鮮事物快,適應新環(huán)境能力強,愛獨立思考,敢說敢做,受傳統(tǒng)思維和習慣勢力束縛較少,有“初生牛犢不怕虎”的開創(chuàng)精神。他們創(chuàng)新意識強,心靈手巧,富有創(chuàng)造性,敢于打破傳統(tǒng)的陳規(guī)陋習。但他們很容易偏激。處理問題也不夠沉著、干凈,中年以后,特別是人近老年,工作、為人漸漸老練起來,再加上生活經(jīng)驗的積累,上一代人看問題便更深刻、透澈一些?但此刻也許是“夕陽無限好,只是近黃昏”了,他們不如青年們那么熱情、開放,有時由于受傳統(tǒng)觀念、封建意識的束縛,容易保守,思想固執(zhí),固循守。青年人會因此不滿。

  4.社會地位的不同造成的差異

  目前我國大多數(shù)青年人的經(jīng)濟地位不高,與上一代人相比,經(jīng)濟力量稍顯單薄,除有些走上工作崗位的青年經(jīng)濟上基本獨立(遇到重要事件如婚嫁等多數(shù)人還需要上代人支助)而外,那些正在學習或待業(yè)的青年經(jīng)濟勺完全或部分依靠上一代,這導致青年人經(jīng)濟上的被動局面,使正值上升期、心氣難免高傲的青年人在處理類似問題易于偏頗,與上代人產(chǎn)生心理磨擦,再則上代人社會經(jīng)驗豐富,責任心較強、處事謹慎細致,在單位及社會上易為人重視,而青年人受到傳統(tǒng)觀念的限制,常被人當做“嘴上無毛,辦事不牢”之輩未能享受應有的尊重。加上論資排輩在評學術職稱、晉升工資、分房等實際待遇問題上,“資格論”往往還起著較重要的作用,這使青年人的熱情與積極性大受挫傷,積陋成習地認為社會待之不公·地位較低,所以對社會的責任心較之上代人也似有不足,這是兩代人之間易于矛盾所在。

  5.現(xiàn)代社會發(fā)展速度逐漸加快,使兩代人的心理產(chǎn)生不同差異

  青年人對新生事物追求與摹仿能力很強。但批判鑒別能力較差。如,這幾年隨著我國對外政策的放寬,促進了國際交流,開闊了國人眼界,青年人吸取國外新東西多,但由于缺少歷史的與現(xiàn)實橫斷面的比較,有些人失之盲目,不論是好是壞。全盤吸收鼓吹,甚至把西方的一些糟粕也當做新潮加以崇拜、摹仿、給部分人思想上帶來混亂、敗壞了時風,以至上一代人對此看不慣甚至討厭。上一代人較之青年一代,對事情的鑒別力較高,但對當今社會迅速的變革感到有些不適應,甚至部分老同志基看不慣。

  以上五個方面的淺析并不意味著每一個具體的上代人與下代人都存在這種差異。也不意味著同代人的各方面特性都完全相同。我們應該用唯物辯證法的方法去分析看待并且解決代際關系中可能存在和出現(xiàn)的矛盾、問題。

  下面談一下避免代際關系緊張的幾個辦法。

  有的老年人認為現(xiàn)在的青年人是不可救藥的一代,有的甚至認為今不如昔,其實,兩代人之間應該相互了解,只有了解了彼此之間心事,才有可能做到互相尊重,互相體諒,從而使代際關系融洽。正確認識兩代人的心理特點,是妥善處理代際關系的關鍵。

  對待兩代的不同意見,應采取接納、融合、折衷并存的辦法。

  不要出口傷人。上一代尤其應該注意不要在眾人面前傷害青年人的自尊心,說話要講求語言藝術及方式方法。

  上一代人千萬不要用武力解決家庭糾紛。誤認為“棍棒下面出孝子”,實際那樣只能導致代際關系更加緊張、僵化。

  上一代人應具有個人魅力,富于同情心。上代人應在下代人面前盡力展示其各方面的修養(yǎng)及魅力,經(jīng)常從物質和精神兩方面去刺激、鼓勵下代的創(chuàng)新意識及改革熱情。

  下一代應該尊重上一代,關心他們的飲食起居,在節(jié)假日經(jīng)常探望老人與老人團聚,清除老人精神上的孤獨感、寂寞感。出門辦事應先告訴老人,以免讓老人耽心。當青年人在某方面取得成就時,也應及時向上代人報告喜訊,讓他們一塊分享成功與榮譽,使他們感到驕傲和欣慰。同時,青年人還應避免與上代人爭吵,努力用自己的意志去控制不良情緒,從而使家庭關系,代際關系融洽、和諧。

 

  相關推薦:

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

   歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導

學區(qū)房

幼升小真題

重點小學

上海小學

廣州小學

深圳小學

成都小學

武漢小學

南京小學

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學

健康飲食

專家答疑

-->