關(guān)于好動孩子的35疑問

　　你會為孩子活潑好動而欣喜，也會為孩子沒“長性”、注意力難以集中而煩惱。對于專家們常說的“ADHD”，媽媽們更是有一大堆疑問。我們總結(jié)了媽媽們最關(guān)心的35個問題，到里面找你想要的答案吧。

　　關(guān)于“ADHD”

　　Q：“ADHD”是什么意思？

　　A：“ADHD”是英語單詞“AttentionDeficitHyperactivityDisorder”的縮寫，意思是“注意力缺陷多動性障礙”，指跟普通孩子相比，注意力欠缺、多動、行為沖動等癥狀尤為明顯，出現(xiàn)不能適應家庭和學校生活的障礙。

　　Q：所有孩子似乎都有過一些多動現(xiàn)象，多動就是ADHD嗎？

　　A：不是。多動只是ADHD的一項代表癥狀，并不等于注意力缺乏，自閉癥、重聽以及精神遲滯的孩子也有多動的癥狀顯現(xiàn)。

　　Q：如何區(qū)分普通孩子的不安分與ADHD？

　　A：兩者沒有明顯的界限，主要看孩子的多動癥狀是否在多個場所出現(xiàn)，而且到了令你不能容忍的地步。如果只是比普通孩子稍微不安分一點的話，應該不必擔心。

　　Q：有多少人患有注意力缺乏癥？都是兒童嗎？

　　A：人群中約有3%-5%的人患有此癥，一般開始于4至7歲，大概在8至10歲達到高峰，多數(shù)人沒有得到治療，成年后仍會存在明顯的注意力不集中問題，并且容易沖動。

　　Q：注意力缺乏的孩子通常智力遲鈍嗎？

　　A：兩者沒有直接的因果關(guān)系，不存在因為注意力缺乏而產(chǎn)生智力遲鈍的現(xiàn)象。相反，沒有智力遲鈍是判斷ADHD的標準之一。

　　癥狀表現(xiàn)

　　Q：注意力缺乏的孩子有什么特定癥狀？

　　A：三大特征：(1)粗心大意(心不在焉，注意力不能持續(xù)集中)；(2)多動(坐不定，手腳不停)；(3)沖動(易發(fā)火)。美國精神醫(yī)學會制定的“精神疾患診斷統(tǒng)計手冊第4版”對此有具體說明(參見知識鏈接)。

　　Q：我家寶寶在幼兒園里常丟三落四，對周圍的事物也好像漠不關(guān)心，這屬于注意力缺乏嗎？

　　A：判斷的標準不在于有無上述癥狀，而在于這些癥狀的程度以及發(fā)生頻度是否太過極端，以至于造成孩子在幼兒園不能正常生活。只要能正常學習生活，就不是ADHD。

　　Q：我總覺得自己的孩子注意力特別容易分散、多動，怎么辦？

　　A：“注意力不集中、多動”的判斷標準是非常主觀的，父母要做的不是在孩子身上“貼標簽”，而是通過對他的幫助防患于未然，這才是最重要的。

　　Q：我的孩子盡管注意力不能集中，但從沒有出現(xiàn)過偏激行為，這也是注意力缺乏癥嗎？

　　A：注意力缺乏癥分為三種：“粗心大意型”、“多動沖動型”和兩種癥狀都很明顯的“混合型”。單方面出現(xiàn)粗心大意或多動沖動，而另一方面完全沒有癥狀顯現(xiàn)的病例幾乎沒有。

　　Q：我的孩子總是不好好聽大人說話，非常麻煩，怎么辦才好？

　　A：要讓孩子認認真真聽清你的話，就要創(chuàng)造一個讓他容易集中注意力、刺激和信息量少的環(huán)境，比如沒有聲音的安靜房間。一次談話只講一個問題，確認他明白后再講下一個。

　　Q：我的孩子沒有朋友，常常一個人呆在家里，怎么辦呢？

　　A：你的孩子很可能自尊心受到傷害，喪失了自信�？梢愿嬖V孩子“你的性格就是這樣”，“這并不是你的責任”，強調(diào)這兩點讓他不至于陷入自我厭惡的局面，并鼓勵他過集體生活。同時，向老師和同學家長進行說明，尋求他們的支持。

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