幼小銜接中的幾個(gè)小竅門

　　推薦給一年級(jí)教師

　　開(kāi)學(xué)兩周了，我已經(jīng)完全將學(xué)生的名字記了下來(lái)，因?yàn)槲医衲瓴扇×艘粋�(gè)很好的辦法，就是讓每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小名字牌。

　　做法相當(dāng)簡(jiǎn)單，先拿一個(gè)不用的錄音帶盒，打開(kāi)架起，再用較厚的紙剪出大小相同的圖形，寫上名字粘在上面即可。來(lái)到學(xué)校時(shí)，從書包里拿出來(lái)，放學(xué)時(shí)，再合上收起來(lái)，非常方便。

　　推薦給孩子家長(zhǎng)

　　一月來(lái)，班上的孩子基本上養(yǎng)成了一定的習(xí)慣，但是有一個(gè)孩子上課聽(tīng)講特別專心，大大的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。

　　在一次與這個(gè)孩子的家長(zhǎng)的交流中，家長(zhǎng)說(shuō)，從小的時(shí)候，只要是媽媽給孩子講故事，一定是要求孩子的眼睛必須看著家長(zhǎng)的眼睛，否則媽媽會(huì)終止所講的故事，這樣天長(zhǎng)日久、慢慢地養(yǎng)成了專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

　　推薦給孩子們

　　在一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有認(rèn)識(shí)圖形一課，題目中會(huì)給出一幅用圖形拼出的畫，然后讓學(xué)生找出有多少個(gè)正方體、長(zhǎng)方體、圓柱，如果單獨(dú)拿出一種圖形，哪一個(gè)孩子都認(rèn)識(shí)，但是當(dāng)組合在一起的時(shí)候，經(jīng)常有孩子統(tǒng)計(jì)錯(cuò)，原因就是漏數(shù)。在期末考試監(jiān)考中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)班都是先用彩筆將相同的圖形畫上同一種顏色，然后再進(jìn)行數(shù)數(shù)，結(jié)果在閱卷后的正確率統(tǒng)計(jì)中，果然發(fā)現(xiàn)他們班此題的正確率高，看來(lái)這是一個(gè)好方法，值得借鑒。

　　■相關(guān)鏈接：小朋友你做到了嗎

　　1.學(xué)會(huì)自己吃飯了嗎？

　　2.學(xué)會(huì)自己穿衣服了嗎？

　　3.學(xué)會(huì)自己大小便了嗎？

　　4.學(xué)會(huì)自己洗臉?biāo)⒀懒藛幔?/p>

　　5.學(xué)會(huì)自己整理好自己的物品了嗎？

　　6.學(xué)會(huì)自己削鉛筆了嗎？

　　7.晚上是不是自己睡覺(jué)，早晨早早起床？

　　8.你能幫爸爸媽媽做家務(wù)活嗎？

　　離上學(xué)還有兩個(gè)月呢，趕緊練練吧，相信你一定做得到。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看