來源:網(wǎng)絡資源 2009-07-31 10:17:09
目前,中國獨生子女的教育成為被熱切關注的一個區(qū)塊。如何讓獨生子女懂事貼心、自動自發(fā)、樂于學習又勇于溝通,相信是千千萬萬爸爸、媽媽心中的期盼。
獨生子女很難教?
問題之一,“我家女孩自尊心極強,力求完美,但又不敢面對挫折,受不了失敗,我該如何幫她克服?”
問題之二,“我家孩子虛榮心很強,總愛爭強好勝,愛炫耀,愛爭第一,這是好現(xiàn)象嗎?家長應該怎么辦?支持他嗎?”
問題之三,“我的兒子很貪玩、很懶惰,我很煩惱,不知道怎樣辦?”
類似這些提到“自尊心極強”“不敢面對挫折”“虛榮心強”“愛炫耀”“愛爭第一”“貪玩”“懶惰”……似乎點出了這個時代里獨生子女的人格特質和行為表現(xiàn)。
獨生子女的六大迷思
他們是中國許許多多家庭的希望,是許許多多爺爺奶奶、爸爸媽媽的寶貝。
在談到如何解決獨生子女所帶給爸爸媽媽的困擾之前,其實應該先了解獨生子女是生活在什么樣的環(huán)境氛圍,還有,可能大人有了那些對獨生子女的迷思,以致掉入了“剪不斷,理還亂”的親子糾結。
迷思之一
錯誤:獨生子女沒有兄弟姊妹做伴,好可憐喲
正確:獨生子女如果和爺爺奶奶、爸爸媽媽關系良好,一樣可以享受到團隊做伴的互動。
這是有些獨生子女為什么在進入幼兒園、進入學校后,常讓父母師長頭痛的起源。因為當周邊大人常帶著同情憐憫的眼神或口吻看著小娃,然后說:“你好可憐喲!怎么都沒有人陪你玩?”
久而久之,孩子會自憐自怨起來,當帶到校門口之前,他們緊摟著大人就是不肯進教室;當看到心愛的玩具,哭著要買就是要買,孩子的心里已經(jīng)起了變化,那種感覺就是:“我很可憐,你們應該補償我。”
想想看,在這樣成長的過程中,這些獨生子女怎么不會越要越多、越吵越大聲呢?也就是這樣,他們會養(yǎng)成了“不敢面對挫折”“虛榮心強”或“依賴性極重”等個性特質。
我建議大人們要改掉“可憐”獨生子女的心態(tài),換一個正面“平常心”的感覺來和他們互動。越是一般性地教導孩子,越是正;亟⒂螒蛞(guī)則,獨生子女在“一視同仁”的感覺中,反而更有自律性、更有自我期許,才不會覺得爸爸媽媽對他(她)有所虧欠。
迷思之二
錯誤:獨生子女比較任性
正確:只要父母在教養(yǎng)獨生子女的過程中,不要毫無原則地“讓步”,獨生子女一樣可以學到“尊重”和“分享”。
有對夫妻曾來求助,他們碰到的困擾是念中學一年級的女兒非常嬌縱,媽媽的說法是:“女兒從小長得漂亮可愛,我愛人把她當‘公主’寵愛,什么都依她,有時候女兒打他,他還笑嘻嘻地無所謂;我要管女兒時,愛人還跟我吵架,說我管太嚴了。”
“公主”的爸爸一臉懊惱地告訴我:“女兒小時候真的很可愛,嘴巴又甜,她如果犯錯,我都不忍心罰她,但是現(xiàn)在長大了,她變得任性,講話口氣又很兇,讓我們夫妻倆都很頭痛……”
我建議他們夫妻倆要重新溝通清楚、建立共識,才能對女兒有明確的規(guī)范,讓她學到分寸拿捏、適度的自我約束。
一般而言,孩子的任性行為,為人父母也要負起大部分的責任,有時候就是因為只有一個孩子,所以特別寶貝,以致孩子有恃無恐、為所欲為。等到孩子的偏差行為出現(xiàn)了,才懊悔莫及!
為了避免孩子任性,父母可以多帶孩子參加團體活動,例如:在公園的游樂區(qū)、在書店的閱覽區(qū)、在同事聚餐的家里、在幼兒園的教室里等等,讓孩子學會和別的小朋友一塊兒玩,學到分享的方法和經(jīng)驗,那么,孩子的熱忱、開朗、積極、創(chuàng)意、合群……各種優(yōu)良的個性特質就會源源不斷地出現(xiàn)了。
迷思之三
錯誤:獨生子女吃不了苦
正確:父母不要為子女做太多,獨生子女一樣可以得到磨練的機會。
說來也值得深思,當有些父母在怪罪孩子太依賴他們時,卻沒想到一切可能是自己本身太“依賴子女”所造成的。子女吃不了苦,可能是我們做父母的提前幫孩子打理一切了。曾經(jīng)有位離婚少婦提及媽媽和她的關系,她說:“我在結婚的前一晚,媽媽哭了一整個晚上,就是舍不得我嫁人,她說擔心我吃不了苦。婚后,我也三天兩頭往娘家跑,后來我真的受不了婆家的生活,干脆離婚回到媽媽身邊,可是現(xiàn)在變成我媽媽一天到晚還在管我,讓我受不了。”
這位離婚少婦碰到的困難就是“母女黏結太深了”,媽媽不論在生活上、在情感上都非常依賴獨生女兒,連她要結婚都舍不得,這使得女兒沒有做好心理準備,沒有學會和愛人過好新家庭的生活,沒有學會認清生命中的角色,要從“女兒”逐漸走向“老婆”和“媽媽”的角色。
當離婚少婦的生命角色又退回只做“女兒”時,她卻依然不快樂。這也就是所有獨生子女父母的警惕,你的放手,孩子才有展翅高飛的成長機會;你的放心,孩子才有相信自己的力量。
至于獨生子女的爸媽如何做到不要依賴子女,當然,你要練習自我成長,要有自己的生活圈,也要有自己的生活目標。當你和孩子的關系是親密又獨立的時候,孩子才能勇往直前、迎向人生、不怕吃苦了。
迷思之四
錯誤:獨生子女逆反心理特別大
正確:大人若能充分理解孩子的身心需求,又有正確的溝通技巧,獨生子女就不會用“頂嘴”或“不理不睬”的方式響應。
不是每個孩子都一定會有逆反心理。
所謂的“逆反”心態(tài),它的因素有三:
1.父母權威,子女反彈
有的父母習慣用教訓的口吻、用負面的語詞來責怪孩子,當孩子有極深的挫折感時,終將忍不住地想解釋、想爭辯,結果這樣的行為一出現(xiàn),父母又認為孩子不聽話、孩子頂嘴了。
2.父母嘮叨,子女反彈
不少的爸爸媽媽把全副心力放在獨生子女身上,舉凡生活作息、課業(yè)學習、同學往來等都在密切的關注下,這時,不免以重重復復的提醒、嘮嘮叨叨的語詞,希望孩子快速配合、快速做到。
然而,這個時代的孩子自主性特強,他們也有自己的想法、做法,尤其他們不喜歡被當做小娃娃般地照顧,這也就是為什么當父母一再叮嚀時,子女在不耐煩之余立刻出言不遜或不理不睬,結果就讓父母難堪失望了。
3.父母不理解,子女反彈
生活在網(wǎng)絡時代的孩子,借助MSN、借助在線游戲,他們很容易交到網(wǎng)友,也很容易學到一些國際信息,這對父母而言,是一個非常大的挑戰(zhàn)。
爸媽可能無法理解孩子為什么可以在短時間內(nèi)和陌生網(wǎng)友聊得這么熟悉,卻不愿意和父母溝通;爸媽也無法理解孩子為什么可以在計算機世界里樂此不疲,可是叫他們好好學習卻相應不理。
當爸媽不理解時,火氣大了,口氣也不好了,這時,這些得天“獨”厚的孩子不好受,自然也就產(chǎn)生讓爸媽看來是“逆反行為”的表現(xiàn)了。
在這種情況下,為人父母多少要接觸一下網(wǎng)絡世界,多少要理解子女的興趣,這樣,在有共同話題、共同學習的前提下,孩子不至于因為被批判、被指責而和爸媽關系緊張。
迷思之五
錯誤:獨生子女“三千寵愛集一身”,要什么有什么
正確:不勞而獲,往往讓孩子失去“自力更生”的動力;父母給得慢、給得少,掌握“夠就好了”的原則,孩子就會有力爭上游,凡事靠自己的認知。
這一代獨生子女的爸媽由于生活在物質比較缺乏的環(huán)境,如今,條件好多了,各方面都比較有能力,不知不覺會想給孩子更多、更好的東西,例如買昂貴的玩具、海外旅游,或上名貴的私校等等。
這是因為自己童年無法擁有,就會想補償孩子;加上孩子只有一個,不給他(她),又要給誰呢?于是不知不覺“三千寵愛集一身”,孩子要什么給什么,沒有讓孩子學到“努力才能擁有”的過程。
甚至我還看到有些獨生子女的爸媽,自個兒穿著打扮是極盡儉樸,可是孩子卻穿名牌、上名校,他們就是要讓孩子擁有最好的一切。一方面我心疼這些爸爸媽媽的努力付出,一方面我也為他們的付出捏了一把冷汗。
因為長期習慣享受的獨生子女,當有一天資源不足的時候,當必須獨當一面完全靠自己的時候,他們難免會怨怪爸爸媽媽給得太少,或者怨怪周遭一切對不起他(她)。
所以,建議掌握“夠就好了”的原則,讓孩子學到“延遲享樂”的習慣,讓孩子得到“感恩惜福”的學習,這樣爸爸媽媽創(chuàng)造的基業(yè)才能留得到,獨生子女也不至于予取予求了。
迷思之六
錯誤:獨生子女問題特別多
正確:不同的時代、不同的成長環(huán)境,孩子會有不同需要面對的“挑戰(zhàn)”。
常聽到有些爸爸媽媽問到:“吳老師,是不是我的孩子是獨生孩子,所以問題特別多?這應該是說——過去老一代在教育孩子的過程中,都是比較傳統(tǒng)的、權威的,或因為忙碌而讓孩子凡事自個兒來;如今,大家生活條件好多了,社會上能提供給獨生子女進名校、到好企業(yè)上班的機會卻又僧多粥少,這也是為什么獨生子女的爸媽拼命想栽培自家孩子,希望他(她)一帆風順,一生幸福快樂。
關注多了,要求多了,看起來就顯得“獨生子女的問題特別多”。其實,每個時代、每個階段,本來就會有各種不同的孩子教育問題、身體調(diào)養(yǎng)問題、生活環(huán)境問題等等。爸爸媽媽需要有“個人成長”“夫妻成長”“親子成長”和“家庭成長”諸如此類的成長意識,才能快速修正過去不合時宜的教養(yǎng)觀念和方法,同時“接受”所有從親子互動所衍生的“問題”,這些看似“問題”,其實換一個角度來看,應該視為幫助全家更和諧相處,更能共同成長的“挑戰(zhàn)”。
每一個家庭都有著無形的互動模式,如果能透過深入的覺察,可以讓我們找到家人相處的盲點。好比疏遠的關系需要回歸親密的引導;過分緊密的關系需要獨立自主的空間。只有“有點黏又不太黏”才是最舒服的家人關系,因為在需要支持的時候,家人必定會靠近鼓勵,而需要各自發(fā)展的時候,彼此雖然分離,但心靈仍相屬相知。
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