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80后雙獨生父母育兒前線

來源:幼教網(wǎng) 2009-10-20 16:24:29

說兩句

  80后獨生子女當?shù)攱屢押芷毡,卻頂著“80后”、“雙獨生子女”等特定標記特立獨行,同時又背負著諸多困惑和疑問。

  該由誰來解答這些疑問與困惑?單純的解說顯得枯燥乏味,不如讓我們來看看以下四位80后雙獨生子女父母的所想所做。也許,你會在這里找到些答案——

  自己帶孩子,累并快樂著

  香香媽媽(在一家私企做會計,對香香媽媽的采訪是在網(wǎng)上進行的,她熱情開朗,說雖然夫妻工作都比較忙碌,但是還是盡可能地抽出時間來照顧家里的小寶貝。)

  香香媽媽和爸爸在珠海組建了家庭,有了小孩以后,由于父母都在外地,不習慣廣東的氣候,來幫助他們帶了一段時間小孩后就回老家去了。這就讓初為人父母的香香爸媽忙得不可開交,雖然老人們給他們傳授了一些經(jīng)驗,但是現(xiàn)有的經(jīng)驗總在實際中十分“匱乏”,所以大學本科畢業(yè)的香香爸媽一有問題就向互聯(lián)網(wǎng)求助,利用搜索引擎搜索相關(guān)知識或到親子論壇里尋求其他年輕媽媽的幫助。論壇里什么都有:從寶寶吃喝拉撒睡,到嬰幼兒早期家庭教育,再到入學前后寶寶的教育,話題五花八門,幾乎囊括了孩子每一個成長階段所有常見的問題和解決的方案。

  香香媽告訴記者,香香爸爸以前在大學是學計算機的,對于網(wǎng)絡(luò)十分熟悉,經(jīng)常上各大育兒網(wǎng)站的論壇,早就和很多樓主打成一片了,有時候網(wǎng)上通知搞聚會,夫妻二人帶孩子去參加,既學到很多育兒知識,還認識到各行各業(yè)的朋友。累并快樂著便是香香爸媽最大的感受。

  香香媽媽詮釋完美親子關(guān)系——“我們帶女兒是在邊學邊嘗試的情況下完成的,女兒的到來給我們帶來了很多驚喜和改變,以后我們可以就一些問題進行平等的交流和探討,我們既是她成長的指導者,也是她生活中的朋友和助手。”

  父母照顧吃喝,我們開發(fā)IQ和EQ

  譚志鵬(80后的白領(lǐng),說自己家族從未有雙胞胎的歷史,但是自己卻幸運地有一對龍鳳胎。)

  譚志鵬和妻子屬于事業(yè)有成的人,所以白天很少有時間照顧寶寶。在打理寶寶的吃喝拉撒上,他很直接地說:“我們都是白癡。”還不忘表揚:“四位老人家照顧得很好。”三家住得都不遠,兩個孩子,兩邊老人一家一個,還不時創(chuàng)造讓兩個寶寶交流玩耍的機會。大男人的他在閑暇時間確實很愿意抱著寶寶們唱歌。他覺得寶寶們在生活上已經(jīng)有爺爺奶奶外公外婆照顧了,爸爸媽媽應該更注重寶寶的智力開發(fā):“別看寶寶們那么小,幾個月大主觀意識就很強。我對他們說你們不乖,要打你了,他們就會生氣地轉(zhuǎn)過頭去,不理我。”在周末的時候會帶孩子去親子樂園,參加早教培訓,提前開發(fā)智商。不過有件事他從女寶寶誕生第一天開始就緊張了:“怕那女兒以后被壞男人騙,得從現(xiàn)在起就開發(fā)情商!”

  譚志鵬詮釋完美的親子關(guān)系——“我很珍惜自己擁有這么一對子女,我會很愛他們,但也不能太寵他們,應該輔助他們分辨是非,他們以后也不能太依賴我們,要堅強獨立……”

  專家說——

  父輩占主導

  昔日獨生子女今日為人父母,“雙獨生父母”在教育子女的時候可能會結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,比較注重獨立性的培養(yǎng),但一定要注意,不要把兒時父母對其的教育影響帶到現(xiàn)在家庭中來,“不養(yǎng)兒,不知父母恩”,獨生子女角色發(fā)生變化,責任心也會隨之增加。

  “雙獨生父母”教育下一代的方式肯定和祖輩是不一樣的,他們會更注重對子女價值觀、態(tài)度和社會規(guī)范的傳遞與教導,相對來說,會比祖輩要科學。如果祖輩和父輩對孩子的教育出現(xiàn)矛盾時,父輩的教育應該占主導意見。畢竟年輕的獨生父母更了解眼下社會需要什么樣的人才,懂得按照時代要求培養(yǎng)孩子。

  而對于早教,家長們要考慮孩子的接受能力,開發(fā)智力要適度。如果過分看重孩子的早期教育,總是和別家的孩子進行比較,家長容易產(chǎn)生焦慮情緒,也不利于孩子的健康成長。

  從“成人中心”轉(zhuǎn)為“兒童中心”

  吳女士(苦惱于新隔代教育)

  上個月,吳女士全家人去三亞旅游,飛機上由母親抱著小外孫。鄰座的阿姨一個勁地夸寶寶長得漂亮,這時孩子已經(jīng)睡著了,母親卻把孩子叫醒了,讓他給那位阿姨表演“笑一笑”、“撓一撓”。孩子沒睡足就被叫醒,還要給大人們“表演”,委屈得直哭。吳女士心里很不舒服,又不好當面說什么。吳女士說她自己小時候也是這樣,母親不管她愿不愿意,常常要她在陌生人面前唱歌、跳舞、背兒歌,不唱不跳肯定被狠狠罵一頓。“哎,小孩子也是人啊,也有自己的感受啊,為什么我們的父母總是拿孩子當玩具呢?”

  “雙獨生父母”與其父輩相比,更傾向于以寬松的方式對待孩子,他們重視孩子的感受,同時經(jīng)常檢查自己教養(yǎng)的態(tài)度,對待孩子已經(jīng)從“成人中心”轉(zhuǎn)為“兒童中心”,F(xiàn)在的“雙獨生父母”不僅注重撫養(yǎng),還注重價值觀、態(tài)度和社會規(guī)范的傳遞與教導。很多“雙獨生父母”強調(diào),對孩子要平等、尊重,他們把孩子當作一個獨立個體來看待,希望孩子將來能夠成為一個人格完善、自食其力的人。

  早教150元/節(jié),熱情不減

  張女士(因時代原因,小時候沒有接受過早期教育,所以對孩子沒有絲毫的放松。)

  7個月大的小哲還沒學會用母語叫“媽媽”就開始學英語了。每周三個下午,張女士要帶著兒子,到一家國際早教培訓中心上課。每次他們母子都要換乘兩輛公交車再轉(zhuǎn)乘地鐵,趕兩個小時的路只為上一節(jié)45分鐘的課。張女士為孩子選擇了育樂課、音樂課和英語課,三門課程半年的學費要一萬元,對于他們夫妻每月總共7000多元的收入來說,可不是個小數(shù)目,但他們一點都沒猶豫,就給孩子報了名。

  早期教育越來越受到“雙獨生父母”的重視,早期教育也有越來越早的趨勢。大部分孩子還在媽媽肚子里時,就開始接受各種“教育”,聽高雅音樂、聽英語朗誦、聽媽媽和自己講話……各種早教機構(gòu)也如雨后春筍一般涌現(xiàn)出來。某知名國際早教機構(gòu)的一位工作人員介紹,目前該教育機構(gòu)的一個分部大約就有七八百個學生,一節(jié)課150元的不菲價格,絲毫沒有減退家長給孩子們報名的熱情。

 

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