母校的記憶：北京實驗二小往事

　　中國的語言有意思，把老家叫故鄉(xiāng)，把客居地叫他鄉(xiāng)，于是乎，常有思鄉(xiāng)之人“錯把他鄉(xiāng)當故鄉(xiāng)”。人們又把曾經就讀過的學校稱做母校，有時候開玩笑地叫做“媽校”。“媽校”也好，母校也罷，至少說明對它的情感和它在我們每個人心目中的地位和母親一樣重要。當我們長大成人，當我們鬢發(fā)如霜，當我們回憶過往生活的時候，有關母校的回憶，就像是用長焦鏡頭把過往的一切拉到了眼前，母校曾經是那么的清晰，是那么的美好……讓我們舉起記憶的相機，拿起手中的筆，傾訴關于《母校的記憶》。

　　手里有張實驗二小1960屆六一班的“現(xiàn)代版”小學畢業(yè)照，這是張古老又現(xiàn)代的照片。說它古老，是因為它歷經了近半個世紀——攝于1960年7月；說它現(xiàn)代，是因為用數(shù)碼技術加上了色彩和當時沒有到場的兩位同學。這張畢業(yè)照伴隨著我們走過了不尋常的歲月，給了我們鼓勵，也給了我們力量；這張畢業(yè)照帶給我們的是無限的思念，思念兒時的伙伴，思念實驗二小留給我們的一切一切。

　　49年后，這份情緣又使我們相聚在一起。從2002年開始，我們班趙煒、徐樂同兩位同學通過兵團戰(zhàn)友，通過同學間的傳遞，還有的是通過報紙尋找學友；當?shù)弥�母校百年校慶的消息后又在《北京晚報》上登了尋人廣告，還通過公安局網站查找。功夫不負有心人，最終聚起了28位同學。大家建起了班里的公共郵箱，并作了紀念冊，向母校的百年華誕獻禮。當年沒有趕上拍畢業(yè)照同學的照片，也被汪永新同學移植到畢業(yè)照片中，黑白照片也被制成了彩照�？粗�照片上慈祥可敬師長的容顏和同學們稚嫩的面孔，仿佛穿過時光隧道，又回到了半個世紀以前。

　　我們是1954年入學，實驗二小那時還叫師大二附小，校門處在手帕胡同中段，坐南朝北。進入校門右側是傳達室，左側是接待室。順著西側路前行是幼兒園，沿東側路就是小學部了。

　　路旁的北樓西墻上是一群少先隊員簇擁著毛主席的巨幅油畫，影壁上寫著“時刻準備著”五個紅色大字。北樓是一座木制二層老樓，和它相對的是上世紀五十年代蓋的南樓，兩樓之間是操場，操場北側有兩棟老式平房，西側是禮堂，東側是小工廠。這兩座平房之間有一夾道，夾道南端是一座鐘樓，四根木制立柱上懸掛一口銅制大鐘。負責敲鐘的是田大爺，白須白發(fā)，穿一黑色緬襠褲，褲腳打著黑色綁腿，腳蹬黑色千層底布鞋。每當需要打鐘時，他總是步履堅定地從傳達室走向鐘樓，用悠揚的鐘聲指揮著全校的運轉。

　　操場西南角是一個大沙坑，這是男生經常玩耍的地方，撞拐、騎馬打仗……南樓是東西向的樓，樓的西頭向北突出一塊，我們一年級教室就在突出部分的一樓。南樓一樓中間有間自然科教室，這教室黑板是上下推拉的，后墻上有放映口，可以為同學放電影。學校唯一的電視機也是放在這間教室里。教室后面比前面高一個臺階，共放六張實驗桌，老師和同學們經常在這里做實驗。

　　南樓建好以后，又在操場東側建了東樓，東樓的地下室是學生食堂。地下室的外墻足足有一米多厚，門是用四五厘米厚的鋼板制成。

　　我們在二小學習的六年里，教育界尚未明確提出“素質教育”，但我們在二小所受的教育還是全面和完整的，真正稱得上是素質教育。

　　當年在自然教室里，我們第一次看到了黃色的銅礦石和紅褐色的鐵礦石，還有嵌著樹葉和小蟲的煤礦石。上自然課時，丁林老師為我們演示了雷電發(fā)生的全過程。

　　上世紀五十年代初，實驗二小的校辦工廠在一排平房中。西面是木工教室，東面是機工教室。上勞動課時，我們把已加工好的電工材料用砂紙打光。在機工教室有牛頭刨、鉆床、C620車床，還有蘇聯(lián)送的C1617微型車床等。在勞動課上我們還學會了剝云母，學會了使用鋸、刨。

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