擇校給家庭帶來(lái)沉重壓力“教育公平”任重而道遠(yuǎn)

　　望子成龍是每個(gè)父母的心愿，數(shù)千年前發(fā)生的“孟母三遷”，就一直被引以為傲，所以幾千年后的今天，孟母的行為正在越來(lái)越多城市居民身上重演，也是很好理解的。

　　唯一的問題是，在社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到今天這個(gè)地步，為了孩子的教育，家長(zhǎng)們還不得不大房換小房、新房換舊房的去遷徙，到底是值得稱道的對(duì)后代關(guān)心的傳統(tǒng)，還是我們社會(huì)歷史的悲哀？這是個(gè)值得深思的問題。

　　實(shí)際上，放在一個(gè)縱深的歷史中觀察，“學(xué)區(qū)房”行情高漲只是長(zhǎng)期以來(lái)家長(zhǎng)“擇校”行為的一個(gè)變種，根源仍是教育資源分配不均。

　　在此前的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，75.6%的人認(rèn)為“擇校”給家長(zhǎng)帶來(lái)沉重壓力和負(fù)擔(dān)；70.1%的人認(rèn)為高漲的擇校費(fèi)用會(huì)使來(lái)自貧富家庭的孩子享受到的教育資源不均衡。同時(shí)，54.6%的人希望減少或取消擇校費(fèi)等教育亂收費(fèi)現(xiàn)象；63.4%的人認(rèn)為，應(yīng)在義務(wù)教育階段取消“重點(diǎn)學(xué)校”，真正實(shí)現(xiàn)教育資源均衡。

　　“義務(wù)教育畢竟是國(guó)家提供的公共產(chǎn)品，不光是個(gè)人選擇的事情，首先必須講求社會(huì)公平。”薛海平表示。

　　事實(shí)上，意識(shí)到這個(gè)問題的并非只有專家和網(wǎng)友，相關(guān)部門也開始著手解決這一問題。“其實(shí)《義務(wù)教育法》已明確規(guī)定取消重點(diǎn)學(xué)校。”一位分析人士表示，重點(diǎn)學(xué)校的取消需要一個(gè)過(guò)程，不僅官方需要循序漸進(jìn)，老百姓的心目中對(duì)學(xué)校好壞的評(píng)判也需要逐步改變，這都需要時(shí)間。

　　值得期待的是，新任教育部長(zhǎng)袁貴仁上個(gè)月履新之后，首次公開談話就明確將“教育均衡”列為教育改革的方向，提出要努力實(shí)現(xiàn)2012年義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)初步均衡、2020年區(qū)域內(nèi)基本均衡的新目標(biāo)。

　　“現(xiàn)在各地政府都在推進(jìn)學(xué)校均衡化發(fā)展，在一些小的地方已取得了很好的成效，擇校現(xiàn)象已不多見。但是擇校不僅是教育的問題，也關(guān)乎經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，還需要更多綜合性的考慮。”一位分析人士表示。

　　只可惜對(duì)于普通老百姓來(lái)說(shuō)，他們什么都不缺，唯一缺的是可供等待的時(shí)間。不管改革會(huì)如何推進(jìn)，在公平實(shí)現(xiàn)以前，他們永遠(yuǎn)都會(huì)背負(fù)這個(gè)“殼”一步一步地往上爬。

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