幼兒教育“小學(xué)化”熱議 家長希望孩子學(xué)更多東西

　　盡管屢遭詬病，幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象卻似乎愈演愈烈。從民辦到公辦，由城市至農(nóng)村，這種被多數(shù)幼兒園和家長譽為“早期開發(fā)”的教育方式，在越來越多的幼兒園普及開來，小學(xué)的算術(shù)、拼音、英語等課程被下移至大班甚至中班，令幼小心靈負(fù)擔(dān)陡增。

　　目前，無論是《幼兒園管理條例》還是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》都明確指出，幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲為基本活動形式。幼兒教育應(yīng)該是養(yǎng)成教育，旨在培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣。但是在現(xiàn)實生活中，幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象屢禁不止，甚至愈演愈烈，違背了幼兒的身心成長和發(fā)育規(guī)律，遏制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，甚至給他們今后的學(xué)習(xí)、生活帶來了影響。全國人大代表、河北省石家莊市第二中學(xué)校長邵喜珍認(rèn)為，為了孩子的明天，幼兒教育小學(xué)化當(dāng)禁。

　　當(dāng)前，從國家到地方陸續(xù)出臺文件要求禁止幼兒教育“小學(xué)化”，要求各級各類幼兒園一律不得使用幼兒教材、課本等變相教材，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按照幼兒身心成長規(guī)律開展保育教育工作。

　　這樣一件好事，卻引起多方爭議，個別幼兒園反對，因為無法突出幼兒園的“特色”；部分家長也提出了反對的聲音，因為他們認(rèn)為孩子來幼兒園不光是玩的，交了那么多學(xué)費，總得學(xué)點東西……

　　一項以孩子成長為本的規(guī)定，為何難以全面實施呢？記者了解到，大多數(shù)幼兒園都會將幼兒教育“小學(xué)化”，原因有兩個：一個是迎合家長的需求，一個是自己工作方便，按程序化的方式教學(xué)老師負(fù)擔(dān)也輕。另外一些提倡特色教育的貴族幼兒園更會開設(shè)特殊教學(xué)的課程。

　　家住北京的顏女士認(rèn)為，希望孩子學(xué)到更多的知識。“雖說小學(xué)入學(xué)是免試，但還是會有一個面試的程序，這時候孩子都會拼命地展示自己的才華，唱歌、跳舞基本每個孩子都會，如果再能背誦幾首唐詩，算幾道數(shù)學(xué)題，豈不是能贏得更多面試分，誰不喜歡聰明的孩子呀，所以孩子在幼兒園的時候盡量多學(xué)些東西，要比別的孩子超前一步。”

　　對此，也有部分家長提出了不同的觀點，他們認(rèn)為孩子一定要自然發(fā)展，在幼兒園階段就是好好玩耍，學(xué)一些基本的生活常識、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣就可以了，當(dāng)然，孩子的接受能力強(qiáng)的話，也可以順其自然地學(xué)習(xí)更多的東西。

　　邵喜珍指出，家長要樹立新知識觀。知識并非只有單一的存在形式，現(xiàn)在多數(shù)家長重視的只是以語言和各種抽象符號形態(tài)存在的陳述性知識，不重視做的知識和“實踐”“體驗”的知識。

　　目前，幼兒教育小學(xué)化問題已經(jīng)引起了社會廣泛關(guān)注，禁止幼兒教育“小學(xué)化”，是一種趨勢，作為市場主體的幼兒園不能逆勢而行。而且孩子是祖國的未來，作為幼教工作者不能為了一時之利，而不按照科學(xué)的教育理念教學(xué)，否則終將走不長遠(yuǎn)。

　　據(jù)教育部發(fā)布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定，在幼兒階段要完成5個教育目標(biāo)：

　　健康目標(biāo)：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；有良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣，有基本的生活自理能力，知道必要的安全常識，喜歡參加體育運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　　語言目標(biāo)：樂意與人交談，講話禮貌，注意傾聽對方講話，能理解日常用語，能清楚地說出自己想說的事，喜歡聽故事、看圖書，能聽懂和會說普通話。

　　社會目標(biāo)：能主動參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作、分享，能遵守日常生活的行為規(guī)則，有初步的責(zé)任感，愛父母長輩、老師、同學(xué)，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　科學(xué)目標(biāo)：對周圍的食物感興趣，有好奇心和求知欲，能運用各種感官動手動腦，探究問題，能表達(dá)、交流探索的結(jié)果。能從游戲中感到數(shù)量關(guān)系體驗到數(shù)學(xué)的重要性，愛護(hù)動植物，關(guān)心環(huán)境資源。

　　藝術(shù)目標(biāo)：初步感受并喜愛生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

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