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零到十八歲,每一步都需要家長用心呵護(hù)

來源:新民晚報(bào) 作者:陸梓華 2010-03-10 09:36:24

說兩句

  孩子從出生到成年,作為家長的您,是否有足夠的方法,去應(yīng)對孩子成長中的點(diǎn)滴變化?全國婦聯(lián)等7部門日前聯(lián)合發(fā)布《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》,對0-18歲不同年齡段孩子的家庭教育要點(diǎn)做了系統(tǒng)闡述。“兒童為本”“家長主體”“多向互動”,是所有家長在育兒方面應(yīng)遵循的通則。

  0-3歲爸爸別缺席

  嗷嗷待哺的幼兒,也有自己的情緒,會鬧脾氣,也會有自己喜歡的事情!洞缶V》提醒家長,學(xué)會傾聽、分辨兒童的“語言”,安撫兒童的情緒;讓孩子多看、多聽、多運(yùn)動、多撫觸,帶領(lǐng)兒童開展適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動、游戲。用心欣賞兒童的行為和作品并給予鼓勵,分享兒童的快樂。

  家長應(yīng)該盡力創(chuàng)設(shè)兒童自如爬行、充分活動的獨(dú)立空間與條件,隨時(shí)、充分地利用日常生活中的真實(shí)物品和現(xiàn)象,讓兒童在爬行、觀察、聽聞、觸摸等訓(xùn)練過程中獲得各種感官活動的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)兒童感官發(fā)展,激發(fā)兒童想象力和好奇心。運(yùn)用多種方法鼓勵兒童多開口;積極回應(yīng)兒童的言語需求,鼓勵兒童之間的模仿和交流。

  很多爸爸會覺得,孩子還小,更適合被女性照顧和陪伴,但《大綱》特別強(qiáng)調(diào)了家庭教育中父親的角色作用,建議爸爸們利用生活場景進(jìn)行隨機(jī)教育,在親子游戲中,發(fā)展孩子的雙手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等精細(xì)動作。

  4-6歲關(guān)注日常交往

  專家指出,4-6歲是兒童身心快速發(fā)展時(shí)期,他的體能、智力都極速發(fā)展,大量增加的詞匯量、越來越熟練的動作技能促使他有了更多和伙伴們一起游戲的愿望,

  《大綱》指出,培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力,是父母此時(shí)的重要任務(wù)之一。家長應(yīng)關(guān)注兒童日常交往行為,對兒童的交往態(tài)度、行為和技巧及時(shí)提供幫助和輔導(dǎo);注意培養(yǎng)兒童多方面的興趣、愛好和特長,增強(qiáng)兒童交往的自信心;開展角色扮演游戲,幫助兒童在家中練習(xí)社交技巧,并積極為兒童創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會,培養(yǎng)兒童樂于與人交往的習(xí)慣和品質(zhì),以及抗挫折能力。

  在孩子游戲的同時(shí),家長也別忘了結(jié)合兒童的生活和學(xué)習(xí),在共同參與的過程中對兒童實(shí)施安全教育,提高兒童的生命意識。。

  此時(shí),培養(yǎng)孩子良好生活作息制度,也將讓孩子一生受益!洞缶V》建議家長,積極運(yùn)用獎勵與忽視并行的方式糾正并消除兒童不良的行為方式與癖好。

  7-12歲培養(yǎng)良好情緒

  天真爛漫的兒童,正逐漸長成翩翩少年。此時(shí),家長應(yīng)重視養(yǎng)成教育,防止因?yàn)槟鐞墼斐珊⒆拥囊蕾囆裕⒅貎和钭岳硪庾R的培養(yǎng)。同時(shí),要帶領(lǐng)兒童認(rèn)識自然界的生命現(xiàn)象,幫助兒童建立熱愛生命、珍惜生命、呵護(hù)生命的意識;引導(dǎo)兒童學(xué)會感恩父母、誠實(shí)為人、誠信做事。指導(dǎo)家長為兒童樹立積極的人格榜樣,創(chuàng)造健康和諧的家庭環(huán)境;從大處著眼、從小事入手,及時(shí)抓住日常生活事件教育兒童尊敬老師、孝敬長輩,學(xué)會關(guān)心、感激和回報(bào)他人。

  為孩子樹立理財(cái)觀、勞動觀,保護(hù)孩子學(xué)習(xí)興趣,也是這一階段家長要重視的內(nèi)容。

  13-15歲學(xué)會鼓勵尊重

  步入青春期的孩子面臨著生理和心理上的“巨變”:各項(xiàng)身體指標(biāo)接近于成人,性意識開始萌發(fā)與成熟,情感不再完全外露,但情緒還不穩(wěn)定、易沖動。

  如何讀懂孩子的心?《大綱》給家長支招——幫助兒童認(rèn)識并適應(yīng)自己的生理變化;開展科學(xué)的性心理輔導(dǎo),進(jìn)行青春期異性交往的指導(dǎo);加強(qiáng)對兒童的性道德觀念教育,并注意控制家庭的不良性刺激;引導(dǎo)兒童以合理的方式宣泄情緒。

  面對孩子越來越重的學(xué)業(yè)壓力,家長和孩子都應(yīng)樹立正確的學(xué)業(yè)態(tài)度和應(yīng)試心理。家長要學(xué)會尊重孩子自主選擇,協(xié)助孩子綜合分析學(xué)業(yè)水平、興趣愛好、未來規(guī)劃等,選擇適合其發(fā)展的高中、職;蚱渌l(fā)展方式,寬容地對待孩子的自我選擇。在關(guān)注學(xué)習(xí)成績的同時(shí),更要重視孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,始終給予孩子鼓勵。

  16-18歲樹立法制意識

  羽翼漸豐的雛鳥,即將飛翔藍(lán)天。這時(shí),家長有必要教會他搏擊長空的方法和守則。不妨通過家庭會議等形式,與孩子一起平等、開放地討論家庭事務(wù),并共同分擔(dān)家庭事務(wù);鼓勵孩子在集體生活中鍛煉自己,讓孩子品嘗與人合作的快樂;鼓勵孩子積極參與社會實(shí)踐活動,在活動中學(xué)會樂于與人相處、勇于承擔(dān)責(zé)任。此外,家長還應(yīng)鼓勵孩子積極開展社交活動和正常的異性交往,并利用日常生活的相關(guān)事件,適時(shí)適當(dāng)適度開展性生理、性心理輔導(dǎo)。

  同時(shí),家長自身也要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),掌握家庭法制教育的內(nèi)容和方法,努力提高自身法制意識;注意以身作則,自覺遵守法律,為孩子樹立榜樣。

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