親子溝通要注重動(dòng)作要素(2)

　　親子溝通時(shí)動(dòng)作比語言重要

　　沃建中建議家長(zhǎng)給孩子的壓力不要太大，另外要了解孩子的性格特點(diǎn)。每個(gè)孩子的抗挫折水平是不一樣的。有的孩子，你怎么罵他無所謂；而有的孩子，你說一句他就受不了。

　　沃建中碰到數(shù)不清有多少家長(zhǎng)向他咨詢親自溝通的難題：

　　“孩子自從上了高中，脾氣好像就變了，怪怪的。明明好好的，突然間就不理你了，常常三兩天對(duì)誰都不理不睬。父母問她話，她渾身都是刺，莫名其妙地發(fā)火。”

　　“房間的門永遠(yuǎn)是關(guān)著的。”

　　“孩子考試很少跟父母說，問他就不高興，父母就不敢問。”

　　他總結(jié)出，大多數(shù)溝通不成功的家長(zhǎng)，都是喜歡強(qiáng)調(diào)自己說得如何對(duì)，如何是為了孩子好，只是孩子聽不進(jìn)去而已。而良好的溝通不是一味強(qiáng)調(diào)自己說得對(duì)，而是不斷地改變與孩子的溝通方式，直至孩子有積極的回應(yīng)。

　　他表示，影響溝通效果的要素，包括溝通的內(nèi)容、溝通的狀態(tài)、溝通的動(dòng)作。普遍的說法是，內(nèi)容占7%，影響最�。粍�(dòng)作占55%，影響最大；狀態(tài)占38%，居于兩者之間。

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