來源:eol 2012-01-05 10:56:42
最終,我選擇了離家較近的一所小學(xué)。而且,把自己的精力從找房子、找關(guān)系,轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)教育學(xué)上來。
兒子剛剛上四年級,離小升初還有很長一段時間。我還有充裕的時間和兒子一起做很多事情。作為一名小學(xué)生的家長,總是不可避免的接觸到升學(xué)擇校這個不變的話題。我最早接觸到的擇校是兒子要上小學(xué)的時候。那時候,很多人都說史家小學(xué)、府學(xué)小學(xué)等如何如何好,很多人去那學(xué)校附近買房子,或者放著自己家不住,去學(xué)校附近租房子,也有的人把自己的房子租給別人用。
在兒子上小學(xué)前,我也跟著這個擇校的社會大潮,跑到史家小學(xué)附近看房子。但是,看著看著,我覺得好累,就開始思考。最后覺得,孩子上一個小學(xué),就要花費家長這么多的精力和金錢,是不是有點小題大做呢,這個選擇是否值得?
碰巧的是,這所小學(xué)是一所名校。聽說其教育觀念不是很好,但是聽了一次校長說明會,感覺沒有那么可怕,便讓兒子去了那里。
兒子上一年級的時候,感覺還不錯。名校就是名校,教育資源絕對是比普通學(xué)校好,尤其這是一所外國語學(xué)校,英文教材是從國外引進(jìn)的,全外版,教育方法也比較適合兒童的心理。關(guān)于中文的學(xué)習(xí),孩子除了在學(xué)校寫完作業(yè)外,回家只是寫一篇創(chuàng)作日記,而且即使不寫,老師也不會著急,不會打罵孩子或者懲罰孩子。
但是,到了二年級,感覺這個學(xué)校不好的一面就非常明顯了。中文作業(yè)壓力大,有時老師讓孩子寫兩份語文練習(xí)冊;英文的進(jìn)度也非?。孩子的身體有些吃不消了。在二年級上結(jié)束的時候,我給兒子轉(zhuǎn)了學(xué),去了離家更近的一所普通小學(xué)。
普通小學(xué)是在二年級才設(shè)英文課的。在這里,兒子的英文水平遙遙領(lǐng)先,于是有了更多的時間閱讀中文。這正符合我的教育思路。
說上面這些,不是遠(yuǎn)離了擇校這個話題,而是通過我所體會過的擇校、在名校里待過的經(jīng)歷,可以更好地來分析為什么我們作家長的這么熱衷于擇校。
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