幼兒園陸續(xù)報名,娃娃備好了嗎

　　盛夏已過，金秋來臨。距離學生的日子也越來越近，我區(qū)的一些幼兒園也已經陸續(xù)開始報名招生。而隨著全區(qū)各個幼兒園的陸續(xù)報名，不少年輕爸媽已經開始擔心：孩子初入園，是否能“送進去”，是否能適應集體生活，是否能獨立吃飯、午休？

　　記者了解到，入園銜接對于剛滿3歲的孩子十分重要。目前，距離幼兒入園僅有半個月，對于孩子們的第一任老師家長來說，又該如何幫助孩子成功邁出融入集體的“第一步”呢？

　　侄兒上幼兒園講條件>>>

　　最近一段時間來，家住橄欖郡的何女士既高興又擔憂。高興她的寶貝女兒長大了要踏入幼兒園了，但又擔憂孩子不能適應學校生活哭鬧。

　　何女士直言，她的擔憂來源于侄兒小優(yōu)初入幼兒園時的表現。何女士說，姐姐第一天送小優(yōu)上幼兒園就遇到尷尬。小優(yōu)一路別扭不愿上學，走到校園門口更是大哭起來，拉著她的衣角死活不撒手。好不容易止住哭，將他帶進園內，哪知一轉身他又追出來，抱著腿不準人走。“最終姐姐在園里陪了他一上午。”

　　“每天不準備一堆零食別想離開。”此后，類似的場景幾乎每天都發(fā)生。后來，小優(yōu)又干脆提出條件，只有給他準備好零食，他才愿意去幼兒園。無奈之下，每天上學前，奶奶都只有先領著他去買零食。

　　“我擔憂女兒也出現這樣的情況。”下個月，何女士的女兒也將步入幼兒園。

　　入園前可多做親子活動>>>

　　“每年入園，常會伴隨一些孩子的哭鬧，很多便是因為家長沒有讓孩子做好心理準備。”幼兒園園長羅筱彥說，要輕松順利度過這段時間，家長未雨綢繆，提前帶孩子做好入園銜接工作非常關鍵。

　　為了讓孩子親近幼兒園，家長還可以提前帶他們到幼兒園去轉轉，讓孩子對幼兒園首先有個整體印象，讓他們觀看小朋友們是如何活動、玩耍，更可以鼓勵孩子去玩一下幼兒園的玩具，以引起他們的興趣。平時也可以有意識地多和孩子講講幼兒園開心、快樂的事，進行積極的心理暗示。

　　“這段時間家長還應對孩子進行基本生活能力培養(yǎng)。”她同時建議，一定要讓孩子學會主動表達自己的需求。在家孩子的一個眼神，便可讓家長心領神會，但老師并不能，所以家長可以開始變得“笨”一點，鼓勵孩子用語言表達需求，以及時得到必要的幫助。

　　教孩子融入集體很重要>>>

　　“在心理調適好、能表達自己需求的基礎上，如何在幼兒園階段更快樂地成長，學會與人交往也是重要一環(huán)。”羅園長說，因為現在很多獨生子女缺少與同齡孩子交往的機會，常會造成害怕與陌生人往來的后果，或者根本不懂如何與人分享。

　　對這些，家長就要提前打預防針，教孩子融入集體。她建議，入園前，家長便應創(chuàng)造并擴大孩子的交友范圍，多帶孩子和小朋友一起玩，鼓勵孩子參與游戲、分享玩具，讓其在游戲中學會相處、謙讓、合作等，幫助孩子在園中建立良好的社會性交往。

　　此外，家長還可以從現在起培養(yǎng)孩子早睡早起和午睡的習慣，以盡快適應幼兒園生活，如果孩子干躺在床上睡不著，那是件很痛苦的事，也很容易養(yǎng)成一些不良習慣，如吃手指、挖鼻子、咬被子等。因此家長一定要從生活起居等各個方面培養(yǎng)孩子的良好習慣，以讓他們盡快地適應和融入集體生活。

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