新生入學家長焦慮問題解答(3)

　　學校的飯孩子不愛吃，怎么辦？

　　王坤(石景山區(qū)古城二小教師)：其實，對于這個問題，不同的學校都有自己的解決辦法。如在新生入學前的家長會上，學校會提前與家長進行溝通，使家長了解學校的配餐情況。當然，學生入學后，碰到挑食的孩子，也會出現(xiàn)“飯菜不好吃”的現(xiàn)象，比如有些孩子不愛吃白蘿卜、胡蘿卜、白菜等，對于這樣的孩子，除了學校定期組織食堂工作人員進行營養(yǎng)餐知識的普及外，家長在家里也要做到食物的多樣化，畢竟，學校的食堂或配餐公司并不能滿足每個孩子的個性化需求。還有一點就是，有疑惑可以通過正常的渠道與學校進行溝通，只有家長與學校之間達成共識，而不是處在對立面，這些問題都是可以解決的。

　　該如何對待老師對孩子做的批評

　　安輝(豐臺區(qū)右安門第一小學教師)：家長對孩子的小評判，家長首先要放平心態(tài)。因為，家校溝通的時間一般也就是一周、半月、一月的事情，所以，老師的評判，也是針對一周、半月、一月而作出的，并不是對學生的整體評價。換言之，某個孩子在某一階段某些方面表現(xiàn)得不盡如人意，家長也不要過于焦慮，不要一聽到老師的評價，就盲目地對孩子一頓訓斥或埋怨。正確的做法是，全面了解孩子的問題是出自生理還是心理，它對孩子的影響是什么；必要的時候與老師面對面地進行溝通，尋找解決問題的辦法，而不是過于放大孩子的劣勢、打擊孩子。

　　家長首先要理解，并且在孩子提到在學校的一些不如意時，一定要站在學校、老師的這一邊。也就是要肯定學校，肯定老師，不能為了安撫孩子就順著孩子的意思說老師的不是。如果這樣，孩子就會為自己的一些小錯誤找到可以推卸責任的理由，也會更厭煩上學，只會讓問題往更嚴重的方向發(fā)展。家長應該聽完孩子的訴說后，以冷靜、客觀的態(tài)度分析孩子說到的問題癥結在哪里，能幫助孩子解決的就解決，解決不了的就及時和老師溝通。只有和老師建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的聯(lián)盟，才能給孩子最恰當?shù)膸椭��?/p>

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