《小別離》——與陳舊的教育觀念說(shuō)“別離”(4)

　　五、如果不是為了孩子，我早就和你離婚了

　　《小別離》劇中主要講述的是家庭中家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，不知道我們有沒(méi)有注意到，其實(shí)孩子出現(xiàn)思想波動(dòng)的時(shí)候，大多數(shù)都是因?yàn)楦改戈P(guān)系出了問(wèn)題。

　　小宇和爸爸的矛盾，很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆訉?duì)于媽媽的想念，爸爸娶了其他女人，更是讓孩子覺(jué)得那是爸爸對(duì)自己媽媽的遺忘。朵朵因?yàn)閶寢�、爸爸教育觀念的不一致，經(jīng)常會(huì)猶豫不定，一會(huì)兒和爸爸生氣，一會(huì)兒和媽媽爭(zhēng)吵。

　　而琴琴在學(xué)習(xí)上，本身很自律，最讓她無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)的就是爸爸媽媽因?yàn)樽约旱氖虑�，意見不合吵架，甚至爸爸離家出走。在家庭中，請(qǐng)把夫妻關(guān)系放在第一位，親子關(guān)系放第二位，夫妻關(guān)系是基礎(chǔ)，當(dāng)基礎(chǔ)打好了，就相當(dāng)于給孩子的性格涂上了安全、快樂(lè)的底色，那么后續(xù)有學(xué)習(xí)上的波動(dòng)，都是階段性的，所以說(shuō)給孩子最好的愛，就是父母相愛。但是如果一直把親子關(guān)系放在第一，甚至說(shuō)出“如果不是為了孩子，我早就和你離婚了”，或者向孩子控訴對(duì)另外一半的否定、不滿，這就是對(duì)孩子自我認(rèn)同感、安全感的打擊。當(dāng)孩子總擔(dān)心爸爸不回家，擔(dān)心爸媽總吵架，那么他的性格上就涂上了陰沉的顏色，這是通過(guò)多少個(gè)100分都彌補(bǔ)不回來(lái)的。

　　六、教育孩子，父母“一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉”

　　在孩子的教育問(wèn)題上，父母的觀念完全一致的可能性很小，因?yàn)榧词够榍拔覀冊(cè)倭私鈱?duì)方，因?yàn)槌砷L(zhǎng)經(jīng)歷不同、男女思考方式不同，我們都會(huì)在孩子教育問(wèn)題上有不同的想法，其實(shí)教育觀念有不同是很正常的，但是請(qǐng)不要再用“一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉”的方式去面對(duì)孩子了。經(jīng)常會(huì)看到，有的爸爸對(duì)孩子說(shuō)“這件事不要告訴媽媽！”，有的媽媽對(duì)孩子說(shuō)“爸爸要是知道你的成績(jī)，肯定生氣！”……

　　父母之間不同的教育態(tài)度，我們不去溝通，而是讓孩子去面對(duì)不同的觀念，當(dāng)孩子小，還沒(méi)有客觀分析的能力時(shí)，孩子就覺(jué)得這件事好壞、嚴(yán)重程度沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，是因人而定的。如果父母對(duì)孩子的教育意見不一致，請(qǐng)父母先坐下來(lái)溝通清楚，不要讓孩子混淆不清，更不要因?yàn)楦改赣^念不一致，讓孩子加入你們的戰(zhàn)爭(zhēng)，問(wèn)孩子“你要聽誰(shuí)的？”、“你要跟誰(shuí)過(guò)？”孩子是很會(huì)察言觀色的，結(jié)果如果孩子不喜歡媽媽的教育方式，就會(huì)和爸爸站一隊(duì)；如果不喜歡爸爸的教育方式，就會(huì)和媽媽一伙兒。當(dāng)我們用這樣的姿態(tài)面對(duì)孩子，孩子也會(huì)用“一半紅臉，一半白臉”面對(duì)我們。

　　看到《小別離》劇中三組家庭中爸媽為孩子的操心和辛苦，的確會(huì)感嘆道“可憐天下父母心”，但是我最希望別離的是“父母犧牲式的付出，孩子回報(bào)式的服從”，如果我們一直是這樣的家庭模式，那么我們對(duì)孩子的牽掛，不是一條讓孩子溫暖的圍巾，更像是讓孩子束縛的枷鎖。

　　當(dāng)我和很多成年人談起他們的父母，大家都很感激自己的父母，有些會(huì)說(shuō)：我要努力，要不對(duì)不起爸媽的辛苦；我要過(guò)節(jié)回家，要不家人會(huì)不高興；我要趕緊成家，要不我父母又該催了……當(dāng)我問(wèn)他們最希望和父母說(shuō)的三個(gè)字，朋友說(shuō)：辛苦了！我希望我們不再做焦慮的父母，不苛責(zé)自己，學(xué)會(huì)滋養(yǎng)自己；孩子也能從沉重的學(xué)習(xí)觀念中解脫出來(lái)，學(xué)會(huì)為自己的選擇承擔(dān)和努力。我希望當(dāng)我們的孩子那一代人長(zhǎng)大的時(shí)候，他們最想對(duì)父母說(shuō)的三個(gè)字除了“辛苦了”，更多的是“我愛你”！

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