恭喜你，擁有一個(gè)“不聽話“的孩子！(2)

　　遇上意志力超強(qiáng)的孩子，不要硬碰硬，要用慣例代替角力。“我們家的規(guī)范是8點(diǎn)鐘熄燈上床”，“我們家的習(xí)慣是桌上的食物每樣都吃一點(diǎn)。”

　　這種方法不一定能讓孩子合作，但是起碼，你們不會(huì)進(jìn)入“誰的意志更強(qiáng)大”這樣的戰(zhàn)爭。

　　給孩子更多的自主權(quán)

　　意志力超強(qiáng)的孩子追求的是獨(dú)立，他要自己探索、做自己認(rèn)為對的事情。所以父母要讓他感覺到，他的這種追求是受到尊重的。怎么做呢？給他更多的自主權(quán)。

　　讓孩子選擇，但是是有限的選擇。你提供選項(xiàng)(這兩件外套你要穿哪一件)，不管選哪個(gè)你都可以接受；而孩子做了選擇，就覺得是自己意志勝利了。

　　當(dāng)孩子要在選項(xiàng)之外做選擇時(shí)，做好額外的準(zhǔn)備。孩子不肯穿外套，哪個(gè)都不選，你可以說，好吧，那就不穿。不過媽媽帶一件出去，如果你覺得冷，再穿上。

　　多傾聽孩子

　　意志力超強(qiáng)的孩子往往非常注重自己的想法是否獲得重視，即使他還小，還沒

　　有什么真正的想法，但是如果他要說，爸媽要平心靜氣的聽。

　　即使孩子正在做一個(gè)你覺得不合理的要求，爸媽還是要聽他說，聽聽他到底有什么理由這樣要求。

　　不管孩子多難搞，請慎用暫時(shí)隔離法！

　　很多爸媽在沒有意識(shí)到孩子其實(shí)是自我意志強(qiáng)的時(shí)候，往往會(huì)在孩子講不聽的時(shí)候采取教訓(xùn)的手段，而我們這一代的父母經(jīng)常用的自以為是的溫和的教訓(xùn)手段就是暫時(shí)隔離法(Time-outs)。

　　很多教養(yǎng)書籍都會(huì)建議父母使用暫時(shí)隔離法來代替體罰和責(zé)罵，認(rèn)為這樣可以讓小孩冷靜和有反省的機(jī)會(huì)，同時(shí)又不用受到心理和身體的傷害。

　　但是現(xiàn)在卻有越來越多的證據(jù)顯示，重復(fù)使用暫時(shí)隔離法反而會(huì)帶給小孩情緒和行為的負(fù)面影響。

　　加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）臨床精神學(xué)的科學(xué)家們根據(jù)腦部的研究顯示，小孩重復(fù)的經(jīng)歷被隔離、拒絕、孤立等處境，不只會(huì)實(shí)際的影響腦部的結(jié)構(gòu)，從腦部活動(dòng)的層面來說，被強(qiáng)迫隔離的感覺就等同于身體的傷害。

　　因?yàn)樗麄儽灰�求�?dú)自的去面對自己所有的情緒和困境！小孩會(huì)感到被遺棄，不被愛，內(nèi)心里往往會(huì)想：“你不是說不管怎樣都會(huì)愛我的嗎？為什么當(dāng)我感到害怕、無助、難過時(shí)，你卻把我孤伶伶的留在這里？”

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