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育兒路上易犯錯(cuò) 這6件事不能做

來(lái)源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-10-30 21:39:04

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒護(hù)理保健《育兒路上易犯錯(cuò)這6件事不能做》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  俗話都說(shuō):父母是孩子最好的老師?上攵⒆游覀冏鳛楦改傅慕o孩子進(jìn)行的教育是多么重要,育兒過(guò)程中,有些事情雖然很小,但是卻會(huì)對(duì)我們的小孩產(chǎn)生很大的影響,若處理不好,說(shuō)不定還會(huì)有消極的作用。那么我們就來(lái)看看,教育孩子的過(guò)程中容易犯的錯(cuò)誤有哪幾個(gè)呢?

  一:不讓孩子玩耍

  孩子們天性愛(ài)玩耍,他們可能喜歡玩具,或是戶外活動(dòng),希望研究屋外的小鳥。但是在孩子們玩耍的時(shí)候,爸媽們喜歡對(duì)著孩子潑冷水說(shuō):“不許玩,要去學(xué)習(xí)。”早教對(duì)孩子固然重要,但是孩子們的精力是有限的,如果對(duì)孩子管的太寬、太嚴(yán)厲,孩子們?nèi)菀鬃兊脙?nèi)向,無(wú)言。所以請(qǐng)?jiān)试S孩子玩樂(lè)。

  二:不讓孩子做家務(wù)

  孩子們看見(jiàn)爸媽拖地、倒垃圾、洗衣服,可能也想幫忙。在孩子的心里,可能并沒(méi)有意識(shí)到做家務(wù)有多辛苦,他們只是當(dāng)成玩樂(lè)。爸媽們這個(gè)時(shí)候會(huì)覺(jué)得寶寶們礙事,往往選擇不讓寶寶幫忙,而是對(duì)寶寶說(shuō):“你自己去玩玩具,這些不用你干。”孩子們?nèi)绻?jīng)常在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大,那么他們就會(huì)變得越來(lái)越懶惰,動(dòng)手能力也會(huì)非常的差。所以在孩子愿意幫忙的情況下,不妨給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

  三:不讓孩子做自己的事情

  父母?jìng)儗?duì)待家里的孩子就像對(duì)待國(guó)寶一樣,什么事情都不讓孩子干,甚至出去玩都抱著孩子。這樣下去,孩子們只能成為米蟲,他們或許什么都不會(huì)干了。所以爸媽們要給孩子們機(jī)會(huì),鍛煉的機(jī)會(huì)多了,孩子們才有自理能力變得獨(dú)立。

  四:不讓孩子自由發(fā)言

  孩子們進(jìn)入幼兒園后,爸媽們可能會(huì)這么告誡孩子:“不要調(diào)皮搗蛋,要聽(tīng)老師的話。”如此三番五次的叮囑,孩子可能慢慢就不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)了,以后或許就成為沒(méi)有自主的人。日常生活中,凡事家長(zhǎng)可以需求孩子的意見(jiàn),鼓勵(lì)他說(shuō)出心中的想法。

  五:過(guò)度預(yù)期孩子的能力

  不要說(shuō)“你肯定是第一名”、“我最喜歡你考一百分”等,不要讓他覺(jué)得只有第一名,爸媽才會(huì)喜歡,如果做不到,就不喜歡他了,這會(huì)使他不愿意面對(duì)挫折和失敗。

  六:父母不要站在兩個(gè)立場(chǎng)去對(duì)待孩子

  隔壁鄰居的女兒,就生活在這樣的家庭氛圍里,這個(gè)小孩孩正在上小學(xué),媽媽對(duì)她的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,而父親則習(xí)慣扮演“救世主”的角色,總是替她說(shuō)好話。可最近,孩子表示不愿上學(xué)了。其實(shí)父母對(duì)待孩子的立場(chǎng)分歧,容易讓他們變得遇事就依賴別人,喜歡逃避,甚至養(yǎng)成回避性人格。

  我們都知道人從小就具有自我保護(hù)的本能,懂得“趨利避害”?墒侨绻(dāng)孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候,我們?nèi)我庖环皆谪?zé)罰他們時(shí),孩子當(dāng)然會(huì)本能地尋找可以依靠的人。此時(shí)如果另一方站出來(lái)跟愛(ài)人“唱對(duì)臺(tái)戲”,恰恰中了孩子的下懷。慢慢地,孩子就會(huì)形成慣性思維——無(wú)論在什么時(shí)候總會(huì)有人來(lái)幫我,即便我做錯(cuò)了。這樣會(huì)讓們習(xí)慣在見(jiàn)了困難就繞著走或者依賴別人,辦了自己錯(cuò)事也為自己開(kāi)脫,變得沒(méi)有責(zé)任感,更不用說(shuō)他們會(huì)去反省自己了。

  【經(jīng)驗(yàn)之談】

  在對(duì)小孩子進(jìn)行教育的過(guò)程中,我們需要不斷地探討,不斷地摸索,并且進(jìn)行不斷的思考,進(jìn)而不斷地完善我們的教育方法。尤其是當(dāng)我們?cè)谇榫w沖動(dòng)的時(shí)候,切勿對(duì)孩子進(jìn)行一切所謂的“教育”,以免做出錯(cuò)誤的事情。孩子的成長(zhǎng)之路很漫長(zhǎng),在他們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,其實(shí)最需要是來(lái)自我們的正確引導(dǎo)。

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