2018一年級上冊語文《脖子的妙用》教案設計（長春版）

　　幼教網(wǎng)整理了2018一年級上冊語文《脖子的妙用》教案設計（長春版），希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學重點：

　　識字、寫字，發(fā)展學生的語言。

　　教學難點：

　　培養(yǎng)學生的想象力。

　　教學準備：

　　課前布置學生走獨木橋，準備漫畫。

　　教學課時：

　　1課時

　　教學流程：

　　引——激發(fā)學生產(chǎn)生學習的興趣

　　1、讓學生說說走獨木橋的感受。

　　2、師生配合做走鋼絲的動作。

　　此環(huán)節(jié)從趣入手 ，由樂開始，以生走獨木橋的感受和師走鋼絲的夸張的表演引入，從心理和視覺等方面吸引孩子的注意力，讓教室里首先充滿笑聲，拉近師生距離，為下面的學習做好準備

　　。

　　看——了解學生初步讀圖的情況

　　1、師引言，投影儀出示文本。

　　2、引導生觀察漫畫，說說自己的發(fā)現(xiàn)。

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