2018教科版二年級語文上冊《冬天的小路》教案設(shè)計(2)

　　1、分角色朗讀、表演。

　�、傩〗M內(nèi)分角色朗讀、試著讀一讀。

　�、诜纸巧�朗讀、表演。

　　③師生評議。

　　2、讀了這個故事有什么感想。教師要引導(dǎo)學(xué)生說出自己的真情實感。

　　四、落實識字任務(wù)。

　　1、每個同學(xué)都認(rèn)真地讀一讀文后生字，看看你都認(rèn)識嗎 ? 有不認(rèn)識的字到文中找一找，讀一讀。

　　2、小組合作，互讀互聽，鞏固識字。

　　3、采取指名讀、齊讀等形式用字卡檢查識字情況。

　　五、實踐活動

　　排練課本劇《冬天的小路》四人一組，協(xié)商選定角色，嘗試表演，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，對人物語言、動作進行創(chuàng)造性加工，分組表演，師生評議，選出最佳組合表演。

　　六、拓展延伸，說話練習(xí)。

　　1、啟發(fā)學(xué)生再說出一些有關(guān)描寫雪景的詞語。

　　2、讓學(xué)生說一說下雪后，同學(xué)們在校園里是怎樣掃雪的？

　　3、再說一說秋天同學(xué)們在校園里掃落葉的情景。

　　板書設(shè)計：

　　小松鼠 尾巴 掃

　　小鴨子 扁嘴 鏟 團結(jié)合作

　　小豬 鼻子 拱 助人為樂

　　小花狗 后退 扒

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