2018教科版二年級語文上冊《冬天的小路》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018教科版二年級語文上冊《冬天的小路》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學習小動物積極參加公益勞動，團結合作，用勤勞的雙手共同建設美好家園的精神。

　　2、認識“絨”“嗒”“豬”等 7個生字。

　　3、仿照課文內容，練習說話。

　　教學重點、難點：

　　1、根據(jù)文前提示，感悟課文所反映的小動物們團結合作，用勤勞的雙手共同建設美好家園的精神。

　　2、利用動態(tài)課件理解“掃”、“鏟”、“拱”、“扒”、等動詞的意思。

　　教學時間：一課時。

　　教學準備：小動物掃雪的動態(tài)課件。

　　教學過程：

　　一、談話導入，激發(fā)興趣。

　　下雪了，好大好大的雪呀 ! 鋪天蓋地。地上白了，樹上白了，房子上也白了。雪是那么美好，小動物們高興極了，紛紛跑了出來。就在這個時候，發(fā)生了一個動人的故事，同學們想知道這個故事嗎？ 請同學們和我一起走進今天“快樂讀書屋”吧 !

　　二、初讀感知，快速捕捉信息。

　　1、自讀文前提示，明確閱讀要求。

　　2、借助拼音自讀課文，讀準字音。

　　3、看漢字再讀課文，要求在讀正確的基礎上，讀通順。讀不通順的句子可多讀幾遍。

　　4、交流：冬天的小路上發(fā)生了什么事？

　　5、簡要回答問題。

　　二、感情朗讀、理解感悟。

　　1 同桌互相有感情地朗讀課文。在互讀、互聽、互學中找出“掃”“拱”“扒”這幾個表示動作的詞。

　　2、指名分自然段讀課文。

　　3、出示小動物掃雪課件，引導學生朗讀 5 ～ 7 自然段，感悟理解小動物助人為樂，團結合作的精神。

　　4、合作交流讀懂了什么?啟發(fā)學生講一講自己讀了這個故事有什么感想？

　　①課文是怎樣“描寫”好大的“雪”的 ?

　�、谛�動物都是怎樣掃雪的 ?

　　三、表演感悟，升華主題。

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