來源:幼教網(wǎng) 2018-01-09 10:30:41
讀一讀,找一找,畫出有關(guān)的句子。
。2)討論上面的問題。
。3)指兩個組匯報。
。ɡ堑牡诙握业慕杩谑牵“就算這樣吧,你總是個壞家伙,我聽說,去年你在背地里說我的壞話。”)
。ㄐ⊙虻纳贽q是:先肯定地說:“那是不可能的。”然后進一步用“去年我還沒有生下來哪”這個事實,說明自己不可能說過狼的壞話。)
理解:
氣沖沖:形容非常生氣的樣子。
背地里:在背后,不是當面的。
。罕硎倔@訝。
。4)指導(dǎo)朗讀。
狼“氣沖沖”地說,要讀出蠻不講理的語氣。小羊的樣子“可憐”,急得“喊”了起來,并且稱呼“親愛的狼先生”要讀出認真申辯和害怕的語氣。
試讀,指名分角色朗讀。
過渡:狼兩次找碴兒想吃掉小羊,都被小羊理直氣壯地反駁了,狼不甘心,又怎么樣了?學(xué)習(xí)第6段。
5.學(xué)習(xí)第6自然段。
。1)指名讀。
。2)想:狼第三次找了什么借口了?它又是怎樣做的?
。ㄏ仁橇R小羊,又找的借口是:“說我壞話的不是你就是你爸爸,反正都一樣”。狼這時是:齜著牙,逼近小羊大聲嚷道,并且向小羊身上撲去。)
理解:
齜著牙:把牙露出來。
逼近:氣勢洶洶地,一步一步地靠近。
嚷:喊叫的意思。
。3)指導(dǎo)讀:
要讀出狼兇狠的樣子。
試讀,指名讀,全體讀。
三、總結(jié)。
狼想吃掉小羊,三次故意找碴兒,無中生有,沒事找事,小羊雖然溫和善良,據(jù)理力爭,但毫無用處。通過這個寓言故事,你們明白了什么?(惡人總是蠻不講理的,我們不要上當,不怕,去斗爭,我們要看清它們的嘴臉。)分角色朗讀全文。
四、發(fā)散思維,繼續(xù)想故事。狼向小羊撲去,結(jié)果怎樣呢?請同學(xué)想一想說一說。
作業(yè)設(shè)計
復(fù)習(xí)課文
板書設(shè)計
狼和小羊
課后反思
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