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來源：幼教網(wǎng) 2018-01-09 10:40:03
�。�3）課文中出現(xiàn)了"請求"和"懇求"我們來比較一下，他們的意思一樣嗎出示幻燈句，比較"請求"和"懇求".先指名讀句子，再引導(dǎo)：平時你求你的爸爸媽媽給你買過什么東西嗎 你是怎樣請求的 （學(xué)生自由說）師述：像這樣告訴自己的要求，希望別人答應(yīng)，這就是請求。當(dāng)你爸媽不同意，你的愿望沒有得到實現(xiàn)，滿足時，你又會怎么做呢 （學(xué)生再自由說）師述：像這樣"誠懇地，迫切地，一次又一次地請求"就是課文中的"再三懇求"（這是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活理解詞義（4）我們看看孔繁森當(dāng)時是怎樣請求的 （出示幻燈句）老師示范讀。
�。�5）引導(dǎo)學(xué)生讀孔繁森的話。（分角色讀，齊讀）師述：像這樣一次又一次誠懇地請求，就是再三懇求。（進(jìn)一步加深印象）
�。�6）導(dǎo)讀第3段，感受當(dāng)時的情景，注意讀好帶點的字。（強(qiáng)調(diào)不動筆墨不讀書。加上點，先練讀，再指讀。）
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)第四段
設(shè)問：孔繁森獻(xiàn)血到底是為了誰 也就是他為什么要獻(xiàn)血呢 （幻燈出示第4段的句子），然后指導(dǎo)朗讀�？�，這幾個孩子能夠上學(xué)了，他們多高興�。。ò鍟簬椭蠈W(xué)，指導(dǎo)寫"助"）
師補述：1993年，孔繁森曾經(jīng)三次獻(xiàn)血共900毫升，共得到營養(yǎng)費900元，全部用于三個孩子的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們想想900毫升有多少啊！大約兩瓶啤酒那么多，弄不好還會出人命的。如果換了是你，你會不會這么做呢 而孔繁森卻做到了。這種舍己為人的品質(zhì)，正是孔繁森優(yōu)秀的體現(xiàn)。
過渡：孔繁森用獻(xiàn)血得來的營養(yǎng)費，幫助三個孤兒上學(xué)讀書這件事，讓藏族同胞們知道了，他們有哪些反應(yīng)呢
1、指名讀最后一段。
2、后來，這件事讓三個孤兒知道了，他們也感動得——（再讀最后一段）
3、師述：關(guān)心藏族孤兒，只是他一生中許許多多平凡而偉大的事情中最微不足道的，課前老師搜集了這樣一個電影短片，現(xiàn)在請同學(xué)們來看看。（播放電影《孔繁森》片段）
4、同學(xué)們，學(xué)了課文，看了這個短片，此時此刻，你想說些什么呢 （學(xué)生自由地說）師小結(jié)：孔繁森關(guān)心藏胞，舍己為人，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)……這些都是他"優(yōu)秀"的體現(xiàn)。正是有了像孔繁森這樣的援藏干部，才有漢藏一家親的情誼，是孔繁森架起了漢族和藏族人民的友誼橋梁。
5、感情朗讀最后一段，加深情感體驗。
師述：孔繁森的這些事情，藏族同胞們知道了，他們感動地——（播放音樂幻燈，學(xué)生深情地誦讀最后一段）
后來，孔繁森的這些事情，全國人民知道了，他們也感動地——（再讀最后一段）
現(xiàn)在，可愛的孩子們，我們也知道了，你被…他被…我們都被深深地打動了，讓我們深情地誦讀——（師生同誦）
四、總結(jié)延伸，加深情感，播放音樂《公仆贊》
出示幻燈圖片：1994年，孔繁森在去新疆辦事途中，因出了車禍，不幸遇難，年僅50歲。人們從他的遺體上只找到了6元8角錢，在場的人都感動地流了淚。1995年，當(dāng)時的中共中央總書記，國家主席****題詞，號召全國人民"向孔繁森同志學(xué)習(xí)".孔繁森同志永垂不朽！孔繁森永遠(yuǎn)活在人民心中！
讓我們永遠(yuǎn)銘記他的名字——孔-繁-森！
讓我們齊聲呼喚他的名字—— 孔-繁-森�。�
讓我們再次深情地喊一聲—— 孔-繁-森！��！
課件出示作業(yè)：孔繁森這位黨的好干部，人民的好公仆，他的事跡已廣為流傳，課后請同學(xué)們?nèi)ビ^看電影《孔繁森》或搜集關(guān)于他的故事，在班里召開一次孔繁森的故事會。
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