來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-09 14:43:35
(三)創(chuàng)設(shè)情境,表演理解
1.這些清潔師的本領(lǐng)真大呀,它們是不是都被地球環(huán)境保護(hù)站錄用了呢?我們一起到招聘現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。
2.愛(ài)清潔的小朋友們,你們想幫這些朋友來(lái)應(yīng)聘清潔師嗎?想被錄用嗎,好,一會(huì)兒大猩猩看哪個(gè)小朋友把它們的本領(lǐng)說(shuō)得好,演得也好,它就會(huì)錄用誰(shuí),你們有信心嗎?
現(xiàn)在,大家就好好準(zhǔn)備,你想代替誰(shuí)應(yīng)聘,你就把它說(shuō)的話再練一練。
3.學(xué)生練讀,教師巡視、指導(dǎo)。
4.小朋友,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,現(xiàn)在我就是主考官,誰(shuí)能演得好,我就把清潔師的標(biāo)志給誰(shuí)戴上,我宣布,招聘會(huì)正式開(kāi)始!
想來(lái)應(yīng)聘清潔師的,都舉手吧,你們都來(lái)報(bào)名,我很高興!可是,你們都有什么本領(lǐng)呢?
學(xué)生扮演動(dòng)物應(yīng)聘。
小朋友們,你們太能干了,聽(tīng)聽(tīng),主考官大猩猩是怎么說(shuō)的。(出示課件)你能用“有了…...才……”說(shuō)話嗎?
小朋友,這些小動(dòng)物都被錄用了,我們用熱烈的掌聲向它們表示祝賀吧!
。ㄋ模、拓展延伸
1.小朋友,保護(hù)地球的只有這些小動(dòng)物嗎?動(dòng)腦筋想想,我們的周?chē)有誰(shuí)也會(huì)保護(hù)我們的環(huán)境呢?
2.教師多媒體出示課外補(bǔ)充知識(shí)。(夾竹桃、白鯊、禿鷲等等)
3.地球老人有這么多清潔師,一定會(huì)變得越來(lái)越美麗。我們小朋友也可以做地球清潔師,你們準(zhǔn)備做什么呢?(學(xué)生聯(lián)系實(shí)際暢談)
(五)、課外作業(yè)
1.朗讀課文
2.課后多閱讀有關(guān)保護(hù)環(huán)境方面的書(shū)籍。
板書(shū)設(shè)計(jì):
12 地球清潔師
魚(yú)
烏鴉 地球才會(huì)更干凈、更美麗
屎殼郎
大樹(shù)
……
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