2018湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《水從哪里來(lái)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《水從哪里來(lái)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)要求：

　　在師生共同研討中，順著小動(dòng)物探求知識(shí)的思路，使“水的循環(huán)”直觀形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn):

　　1、理解課文內(nèi)容，明白水的循環(huán)過(guò)程。

　　2、從小培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、小黑板、生字卡。

　　四 、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、談話導(dǎo)入，設(shè)疑激趣。

　　1、出示課件，上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一群動(dòng)物朋友，他們分別是-------（引導(dǎo)學(xué)生回答）

　　2、動(dòng)物們突然有了一個(gè)疑問(wèn)，那就是--------（學(xué)生回答，老師板書(shū)課題）他們找到答案了嗎？導(dǎo)入新課。

　　3、讀課題。

　�。ǘ�）、復(fù)習(xí)：出示課件。

　　讀一讀：

　　一頓、忽然、爬上岸、全身、濕透、嗎、呆住、小熊、呢、嘛

　　狐貍、咕咚、唄

　�。ㄈ�）、看書(shū)讀課文

　�。�1）指導(dǎo)讀句；

　　A 、他忽然想：小溪的水這么流著，如果有一天流完了，那可怎么辦呢？

　　B、告訴你們吧，水變成水汽，飛到天上去了，水汽變成云，云變成雨點(diǎn)兒，又落了下來(lái)------你們想，雨會(huì)下完嗎？

　�。�2）誰(shuí)來(lái)讀自然段，指誰(shuí)名讀，評(píng)議（你覺(jué)方讀得好）

　�。�3）小組自由讀課文；

　　3、結(jié)合課文理解詞語(yǔ)。

　　提出不懂的詞

　　濕透領(lǐng)著呆住

　　4、齊讀全文。

　�。ㄋ模�、理解課文

　　1、思考：小動(dòng)物們?cè)趯ふ沂裁矗?br />
　　有哪些動(dòng)物在尋找？

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